Исследование Стекло или пластик?

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 54 промежуточные версии 25 участников)
Строка 14: Строка 14:
 
Проанализируйте [[Справочные материалы к конкурсу "Стекло или пластик?"|справочные материалы, предлагаемые организаторами]], дополнительные материалы, найденные вами самостоятельно, и сделайте вывод, какая упаковка лучше – стеклянная или пластиковая?  
 
Проанализируйте [[Справочные материалы к конкурсу "Стекло или пластик?"|справочные материалы, предлагаемые организаторами]], дополнительные материалы, найденные вами самостоятельно, и сделайте вывод, какая упаковка лучше – стеклянная или пластиковая?  
  
−
Мотивируя свой выбор, обязательно учитывайте различные составляющие: экономическую (затраты энергии на производство тары, разлив и транспортировку, утилизацию), экологическую, физические и химические свойства, пользу (вред) для здоровья.
+
Мотивируя свой выбор, обязательно учитывайте различные составляющие: экономическую (затраты энергии на производство тары, разлив содержимого, транспортировку, утилизацию), экологическую, физические и химические свойства, пользу (вред) для здоровья.
  
 
''Подумайте и ответьте на следующие вопросы:''
 
''Подумайте и ответьте на следующие вопросы:''
Строка 20: Строка 20:
 
*Всегда ли пластик может заменить стекло?
 
*Всегда ли пластик может заменить стекло?
 
*Почему парфюмерные изделия (духи, одеколон, парфюмерная вода) не выпускают в пластиковой упаковке?
 
*Почему парфюмерные изделия (духи, одеколон, парфюмерная вода) не выпускают в пластиковой упаковке?
−
 
  
 
== ЭТАП ВТОРОЙ. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ==
 
== ЭТАП ВТОРОЙ. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ==
  
−
Результаты работы команды оформите в виде презентации, размер которой не должен превышать 500 кб.  
+
*Результаты работы команды оформите в виде презентации, размер которой не должен превышать 500 кб.
 +
 
 +
*Разместите презентацию вашей команды в сети Интернет, используя средства ''сетевых сервисов Веб 2.0'': Документы Google или Scribd.  
  
−
Разместите презентацию вашей команды в сети Интернет, используя средства ''сетевых сервисов Веб 2.0'': Документы Google или Scribd.
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 100%; background-color: #DCFEF9; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 +
[[Изображение:Tele_pr_tema.jpg|75px|left]]
 +
<p style="text-align:left;font-size:130%;color:#000066;">'''Что такое Веб 2.0?'''</p>
  
 
''Web 2.0 – современная концепция развития Интернет, принципиальным отличием которой является возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю; современные средства, поддерживающие групповые взаимодействия (персональные действия участников, коммуникации участников).''  
 
''Web 2.0 – современная концепция развития Интернет, принципиальным отличием которой является возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю; современные средства, поддерживающие групповые взаимодействия (персональные действия участников, коммуникации участников).''  
−
 
+
 
''Общие черты сервисов Web 2.0:''  
 
''Общие черты сервисов Web 2.0:''  
−
''*Регистрация пользователей для публикации материалов.''  
+
*''Регистрация пользователей для публикации материалов.''  
−
''*Возможность просмотра размещенной на сервисе информации с любого компьютера.''  
+
*''Возможность просмотра размещенной на сервисе информации с любого компьютера.''  
−
''*Хранение как в закрытом режиме, так и в открытом.''  
+
*''Хранение как в закрытом режиме, так и в открытом.''  
−
''*Систематизация информации и поиск с помощью тэгов (ключевых слов)''.  
+
*''Систематизация информации и поиск с помощью тэгов (ключевых слов)''.  
−
''*Обсуждение материалов.''  
+
*''Обсуждение материалов.''
−
''*Объединение материалов в тематические группы.''  
+
*''Объединение материалов в тематические группы.''  
  
 
'''Инструкции по размещению документов (презентаций):'''
 
'''Инструкции по размещению документов (презентаций):'''
−
 
 
*Документы Google:
 
*Документы Google:
 
**[[Электронная почта Gmail|Регистрация в среде Google (+ получение почтового ящика gmail)]]
 
**[[Электронная почта Gmail|Регистрация в среде Google (+ получение почтового ящика gmail)]]
Строка 47: Строка 50:
 
**[[Как зарегистрироваться и работать в сервисе Скрибд|Регистрация и работа]]  
 
**[[Как зарегистрироваться и работать в сервисе Скрибд|Регистрация и работа]]  
  
 +
|}
  
−
Сделайте заголовок '''НАШИ РАБОТЫ''' на странице своей команды.  
+
* Сделайте заголовок '''НАШИ РАБОТЫ''' на странице своей команды.  
−
Напишите название своей презентации и сделайте внешнюю ссылку на размещенный в сети Интернет файл.  
+
Напишите название своей презентации и сделайте внешнюю ссылку на размещенный в сети Интернет файл. Инструкции по созданию внешних ссылок смотрите в статье [[Форматирование текста]] раздела ''Справка''.
  
 
'''Примерная структура презентации:'''  
 
'''Примерная структура презентации:'''  
Строка 60: Строка 64:
 
'''Критерии оценивания презентации:'''  
 
'''Критерии оценивания презентации:'''  
 
*Соответствие презентации предложенной структуре (0 - 10 баллов)  
 
*Соответствие презентации предложенной структуре (0 - 10 баллов)  
−
*Информационное наполнение (дополнительная информация по теме)(0 - 2 балла)  
+
*Информационное наполнение (дополнительная информация по теме) (0 - 2 балла)  
 
*Творческий подход к оформлению (0 - 2 балла)
 
*Творческий подход к оформлению (0 - 2 балла)
−
 
  
 
== ЭТАП ТРЕТИЙ. НАШ ВЫБОР ==
 
== ЭТАП ТРЕТИЙ. НАШ ВЫБОР ==
  
 
Для того чтобы увидеть, кто «победил в схватке» (стекло или пластик?), предлагаем всем командам заполнить ''сводную таблицу''.
 
Для того чтобы увидеть, кто «победил в схватке» (стекло или пластик?), предлагаем всем командам заполнить ''сводную таблицу''.
−
Для этого нажмите ''Править'' в правом углу этого блока и в соответствующем вашему выбору столбце таблицы (стекло или пластик) после свободной звездочки запишите  ''ID, название своей команды и сделайте внешнюю ссылку на свою презентацию''.
+
Для этого нажмите ''Править'' в правом углу этого блока и в соответствующем вашему выбору столбце таблицы (стекло или пластик) вместо обозначения ячейки запишите  ''ID, название своей команды и сделайте внешнюю ссылку на свою презентацию''.
  
 +
{| border=1 width=75%
 +
!Мы выбрали СТЕКЛО||Мы выбрали ПЛАСТИК
 +
|-
 +
|ID038 Экобригада - http://docs.google.com/Presentation?id=dgzpnwtb_238hfs8m3d6 ||ID030 Экоgirls - http://docs.google.com/Presentation?docid=dddr25qz_0dnm2h3fh&hl=en
  
−
== ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. ЭКОМАРКИРОВКА. ==
+
|-
 +
|ID021 Energizer - http://docs.google.com/Presentation?id=df7hczv_2rr4pxsdq||ID039 Зеленая планета  http://docs.google.com/Presentation?id=dccx29w5_66d94rbbff
 +
|-
 +
|ID032 ЭКО - Вектор - [http://docs.google.com/Presentation?id=dcmz77ck_17g8x8svf7]||ID048 ЭкоСфера http://docs.google.com/Presentation?id=dfzqw5s3_0dqxf3kc7
 +
|-
 +
|ID023 ЭКОЛОГИЯ -  http://docs.google.com/Presentation?id=dfddsh4g_32gttmnkfw||ID034 "Божья коровка" [http://docs.google.com/Presentation?docid=ddv74b8f_0f3k45mdr&hl=en&browserok=true]
 +
|-
 +
|ID025 ЭКОДИНОЗАВРИКИ - [http://docs.google.com/Presentation?id=dgfhg6qf_216crz53jcm]||Ячейка 2*5
 +
|-
 +
|[http://docs.google.com/Present?docID=dktdwqz_0fw5wb8hb&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true IDO42 "Scientists"]||Ячейка 2*6
 +
|-
 +
|ID031 Грифиндор - http://docs.google.com/Presentation?docid=dfw5zrx7_0ftf6wvhb&hl=en
 +
|-
 +
|ID029 Совушка - http://docs.google.com/Presentation?id=dfhtjt4t_129hdpvfwzg||
 +
|-
 +
|ID037 InfoParty http://docs.google.com/Presentation?docid=dg746bdg_168h3hhx3cb||
 +
|-
 +
|ID052 GumanOid http://docs.google.com/Presentation?id=dgp4nfh3_0cpw3svdd ||
 +
|-
 +
|ID035 ЭКОСИЛА - [http://docs.google.com/Present?docid=dckkstc_4fwgm63fj&invite=mm738k]
 +
|-
 +
|ID045 ЭкоЭн - [http://docs.google.com/Presentation?id=ddgbrkh3_0d9rd3whn]||
 +
|-
 +
|ID046 "Экоюнаты" [http://docs.google.com/Presentation?docid=ddxbbpvp_0cbks654h]||
 +
|-
 +
|ID053 Гелиос - [http://docs.google.com/Presentation?id=dd8zsk6d_84dgm58qd2]||
 +
|-
 +
|ID022 «GREEN PEOPLE» - [http://docs.google.com/Presentation?id=dgbhrv3n_102f5dzwrd4 ]||
 +
|-
 +
|Ячейка 1*17||
 +
|-
 +
 
 +
== ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. [[Экомаркировка|ЭКОМАРКИРОВКА]]. ==
  
 
В нашем городе все чаще мы наблюдаем очень неприятную картину – куда бы мы ни отправились, везде нас ждут кучки, кучи, горки и целые горы пластиковых бутылок, полиэтиленовых пакетов, алюминиевых банок, пакетов от чипсов и другой упаковки.  
 
В нашем городе все чаще мы наблюдаем очень неприятную картину – куда бы мы ни отправились, везде нас ждут кучки, кучи, горки и целые горы пластиковых бутылок, полиэтиленовых пакетов, алюминиевых банок, пакетов от чипсов и другой упаковки.  
Строка 76: Строка 115:
 
Задумывались ли вы когда-нибудь, что у нас под ногами, зачастую, лежит целое состояние? Часто ли вы обращаете внимание на то, что написано и изображено на упаковке?  
 
Задумывались ли вы когда-нибудь, что у нас под ногами, зачастую, лежит целое состояние? Часто ли вы обращаете внимание на то, что написано и изображено на упаковке?  
  
−
Предлагаем вам выяснить – что такое экомаркировка и для чего она используется? Перейдите на страницу [[Экомаркировка]] и выполните небольшое задание.
+
Предлагаем вам выяснить – что такое [[Экомаркировка|экомаркировка]] и для чего она используется? Перейдите на страницу [[Экомаркировка]] и выполните небольшое задание.
−
 
+
  
 
== ЭТАП ПЯТЫЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ ОДНОГО ДНЯ ==
 
== ЭТАП ПЯТЫЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ ОДНОГО ДНЯ ==

Текущая версия на 10:35, 8 апреля 2009

Вернуться на главную страницу проекта

Eko7.gif

Пластиковая и полиэтиленовая тара в нашей стране начала приобретать популярность всего пару десятков лет назад. Еще в начале 90-х годов мы тщательно мыли каждый полиэтиленовый пакетик, высушивали и аккуратно складывали его для повторного (а лучше многоразового) использования. О пластиковых бутылках тогда мало кто слышал: минеральная вода, соки, кока-кола и другие напитки продавались в жестяных банках и стеклянных бутылках. Но постепенно пластик стал вытеснять стеклянную упаковку, и сейчас мы наблюдаем повсеместное использование пластиковой и полиэтиленовой тары.

Казалось бы, что такого? Население получило доступный и удобный вид упаковки - легкий, практичный, дешевый. Стирать не нужно, мыть не нужно. Места занимает мало. Влагу, воздух, микроорганизмы ни внутрь, ни вовне не пропускает. Гниению практически не подвержен. Вот здесь и скрывается основная проблема – раз не подвержен гниению, значит, не подвержен и экологически чистой утилизации. Отлично горит, но при этом выделяет в атмосферу такое количество вредных веществ, что становится страшно.

Итак, давайте подумаем – что же лучше – стекло или пластик?


Содержание

ЭТАП ПЕРВЫЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ

Оборудование и материалы: две бутылки с минеральной водой – стеклянная и пластиковая, справочные материалы.

Проанализируйте справочные материалы, предлагаемые организаторами, дополнительные материалы, найденные вами самостоятельно, и сделайте вывод, какая упаковка лучше – стеклянная или пластиковая?

Мотивируя свой выбор, обязательно учитывайте различные составляющие: экономическую (затраты энергии на производство тары, разлив содержимого, транспортировку, утилизацию), экологическую, физические и химические свойства, пользу (вред) для здоровья.

Подумайте и ответьте на следующие вопросы:

  • Где еще, помимо упаковки, пластик вытесняет стекло? Приведите примеры; обоснуйте достоинства и недостатки такой замены.
  • Всегда ли пластик может заменить стекло?
  • Почему парфюмерные изделия (духи, одеколон, парфюмерная вода) не выпускают в пластиковой упаковке?

ЭТАП ВТОРОЙ. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

  • Результаты работы команды оформите в виде презентации, размер которой не должен превышать 500 кб.
  • Разместите презентацию вашей команды в сети Интернет, используя средства сетевых сервисов Веб 2.0: Документы Google или Scribd.
Tele pr tema.jpg

Что такое Веб 2.0?

Web 2.0 – современная концепция развития Интернет, принципиальным отличием которой является возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю; современные средства, поддерживающие групповые взаимодействия (персональные действия участников, коммуникации участников).

Общие черты сервисов Web 2.0:

  • Регистрация пользователей для публикации материалов.
  • Возможность просмотра размещенной на сервисе информации с любого компьютера.
  • Хранение как в закрытом режиме, так и в открытом.
  • Систематизация информации и поиск с помощью тэгов (ключевых слов).
  • Обсуждение материалов.
  • Объединение материалов в тематические группы.

Инструкции по размещению документов (презентаций):

  • Сделайте заголовок НАШИ РАБОТЫ на странице своей команды.

Напишите название своей презентации и сделайте внешнюю ссылку на размещенный в сети Интернет файл. Инструкции по созданию внешних ссылок смотрите в статье Форматирование текста раздела Справка.

Примерная структура презентации:

  1. Титульный лист (название работы, название команды)
  2. Проблема исследования
  3. Логика исследования
  4. Ответы на дополнительные вопросы
  5. Выводы

Критерии оценивания презентации:

  • Соответствие презентации предложенной структуре (0 - 10 баллов)
  • Информационное наполнение (дополнительная информация по теме) (0 - 2 балла)
  • Творческий подход к оформлению (0 - 2 балла)

ЭТАП ТРЕТИЙ. НАШ ВЫБОР

Для того чтобы увидеть, кто «победил в схватке» (стекло или пластик?), предлагаем всем командам заполнить сводную таблицу. Для этого нажмите Править в правом углу этого блока и в соответствующем вашему выбору столбце таблицы (стекло или пластик) вместо обозначения ячейки запишите ID, название своей команды и сделайте внешнюю ссылку на свою презентацию.

ЭТАП ЧЕТВЕРТЫЙ. ЭКОМАРКИРОВКА.

В нашем городе все чаще мы наблюдаем очень неприятную картину – куда бы мы ни отправились, везде нас ждут кучки, кучи, горки и целые горы пластиковых бутылок, полиэтиленовых пакетов, алюминиевых банок, пакетов от чипсов и другой упаковки.

Задумывались ли вы когда-нибудь, что у нас под ногами, зачастую, лежит целое состояние? Часто ли вы обращаете внимание на то, что написано и изображено на упаковке?

Предлагаем вам выяснить – что такое экомаркировка и для чего она используется? Перейдите на страницу Экомаркировка и выполните небольшое задание.

ЭТАП ПЯТЫЙ. ИССЛЕДОВАНИЕ ОДНОГО ДНЯ

Вы познакомились с различными видами экомаркировки. А теперь мы предлагаем вам провести небольшое исследование у себя дома.

Каждый участник команды должен найти дома упаковки товаров с экомаркировкой.

Составьте рейтинг десяти наиболее часто используемых товаров, на упаковке которых встречается экомаркировка.

На странице своей команды, в разделе «Наши работы» под заголовком «Исследование одного дня» представьте получившийся рейтинг товаров в формате: № п/п, наименование товара, значение экомаркировки на упаковке товара.

За выполенное задание команда получает от 0 до 2 баллов!


Если вы выполнили все задания конкурса, предлагаем вам:

  1. Заглянуть на страничку Экофакты и посмотреть материалы о загрязнении нашей планеты. Обратите внимание! Здесь вы можете заработать дополнительные баллы для своей команды!
  2. Поиграть в игру "Сортировка мусора" (Planed Plant) о сортировке мусора для дальнейшей переработки. Необходимо перетаскивать предметы к соответствующему контейнеру - пластмасса, стекло, сталь, алюминий и пр., чтобы переходить с уровня на уровень. Игра на английском языке, но глубоких знаний английского не требуется, интуитивно все понятно.
  3. Заглянуть в Экологический словарь и познакомиться с новыми понятиями
  4. Принять участие в международных экологических акциях:"Зеленый палец" и "100% не Пакет" Здесь вы тоже можете заработать дополнительные баллы для своей команды!
Мы выбрали СТЕКЛО Мы выбрали ПЛАСТИК
ID038 Экобригада - http://docs.google.com/Presentation?id=dgzpnwtb_238hfs8m3d6 ID030 Экоgirls - http://docs.google.com/Presentation?docid=dddr25qz_0dnm2h3fh&hl=en
ID021 Energizer - http://docs.google.com/Presentation?id=df7hczv_2rr4pxsdq ID039 Зеленая планета http://docs.google.com/Presentation?id=dccx29w5_66d94rbbff
ID032 ЭКО - Вектор - [1] ID048 ЭкоСфера http://docs.google.com/Presentation?id=dfzqw5s3_0dqxf3kc7
ID023 ЭКОЛОГИЯ - http://docs.google.com/Presentation?id=dfddsh4g_32gttmnkfw ID034 "Божья коровка" [2]
ID025 ЭКОДИНОЗАВРИКИ - [3] Ячейка 2*5
IDO42 "Scientists" Ячейка 2*6
ID031 Грифиндор - http://docs.google.com/Presentation?docid=dfw5zrx7_0ftf6wvhb&hl=en
ID029 Совушка - http://docs.google.com/Presentation?id=dfhtjt4t_129hdpvfwzg
ID037 InfoParty http://docs.google.com/Presentation?docid=dg746bdg_168h3hhx3cb
ID052 GumanOid http://docs.google.com/Presentation?id=dgp4nfh3_0cpw3svdd
ID035 ЭКОСИЛА - [4]
ID045 ЭкоЭн - [5]
ID046 "Экоюнаты" [6]
ID053 Гелиос - [7]
ID022 «GREEN PEOPLE» - [8]
Ячейка 1*17
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%98%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%BB%D0%BE_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%3F&oldid=78378»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/