Обсуждение:Участник конкурса:Кузниченко Наталья

Версия 16:06, 10 апреля 2009

Доброе время суток, Наталья Николаевна. Не смогла посмотреть Ваши материалы:математические тренажёры и конспект урока, так как вами возможно ссылки сделаны с ошибкой.

---

С уважением Ирина Клёнова, МОУ гимназия № 89

Здравствуйте, Наталья Николаевна! Ваш урок мне очень понравился. Я думаю, что поставленных целей на уроке Вы достигли. Добрые слова в начале урока способствовали повышению эмоционального настроя и интереса к уроку, а современные герои "Смешарики" повысили мотивацию учащихся к обучению. Дети учились сравнивать числа, соотносить их с соответствующим множеством предметов, повторили известные геометрические фигуры. Похвально, что Вы после выполнения очередного задания подводили итог о проделанной работе и спрашивали детей, что они сейчас делали и чему учились.Электронные образовательные ресурсы повысили роль наглядности в учебном процессе и позволили на данном уроке сделать обучение более эффективным. Желаю Вам дальнейших творческих успехов!

Яшина Людмила, МОУ 93.

Здравствуйте, уважаемая Наталья. Хочется отметить высокую эффективность Вашего урока.

• Цели и задачи урока Вами четко определены.
• Дано мобилизирующее начало урока и настрой учеников на положительный результат.
• В ходе урока используется живое слово учителя, самостоятельная работа, групповая работа.
• Включены упражнения, требующие от учеников самостоятельного формулирования заданий, что развивает их внимание и мышление.
• Отмечается научность, доступность изложенного материала.
• Хорошая плотность урока говорит о владении учителем педагогическими технологиями.
• Игровая форма урока с привлечением героев мультсериала поддерживает познавательный интерес учеников на протяжении всего урока.
• Учитель учит детей анализировать, делать выводы, контролировать свой процесс обучения: дети делают выводы, чему они научились, после каждого выполненного задания.
• Учителем четко продумано использование ИКТ: презентация направляет и контролирует познавательную активность учеников, работа с программой за компьютером позволяет провести ученикам самопроверку полученных знаний, а учителю проконтролировать процесс усвоения учебного материала у каждого ученика.
• Здесь важно, что учитель использует прием смены деятельности в группах, что позволяет каждому ученику проверить свои познания в различных видах деятельности, формируя компетентность.
• Учитель использует разнообразные элементы здоровьесберегающих технологий, включая видеотренинг.

Лоба Татьяна Александровна 13:46, 7 апреля 2009 (SAMST)

Здравствуйте, Наталья Николаевна! Очень понравился Ваш урок! Думаю, что ваши первоклассники были в восторге от любимых героев мультфильма. Но кроме интересного занимательного материала Вы грамотно дали ученикам учебный материал. Особенности построения урока по развивающей программе в том, что ученик в уроке не объект, а субъект обучения. Вы профессионально организовали такую работу. Ученики ставят вопросы в заданиях, оценивают свою деятельность. В уроке большое внимание уделяется геометрическому материалу. Очень интересно задание дизайнеров.

Урок проходит в обстановке сотрудничества учителя и учеников. Восхищает, что с учениками 1 класса вы смело используете ИКТ. Грамотно организована Работа с диском «Кирилла и Мефодия. Математика 1 класс» в локальной сети школы. Работа в группах за компьютерами проводится в системе, что очень важно, используете видоетренинг. Презентация выполнена красочно, иллюстративный материал соответствует возрасту учеников. Хочется пожелать вам творчестких успехов в работе! --Костина Светлана Александровна 11:54, 10 апреля 2009 (SAMST) [1]

Уважаемая Наталья! Начало урока даёт хороший эмоциональный настрой на серьёзную работу. Хорошо продуман и подобран материал для решения обозначенных на уроке проблем. Используются разнообразные виды заданий при повторении изученного материала. Много заданий на развитие смекалки, сообразительности и логического мышления. Совсем нет работы с учебником. Учитель использует физ. минутку и видеотренинг, а так же чередует различные формы деятельности учащихся, что способствует снятию утомляемости, повышению работоспособности. После каждого этапа урока проводится рефлексия. Бесспорно, интересным этапом урока является работа с компьютером. Презентация соответствует всем этапам урока, но не слишком ли большая нагрузка на глаза учащихся. Урок получился яркий, интересный, творческий и в то же время решает все поставленные цели и задачи. --Мартынова Оксана Валентиновна 17:06, 10 апреля 2009 (SAMST)