ID035 "ЭКОСИЛА"
ЭКОСИЛА (обсуждение | вклад) |
ЭКОСИЛА (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
# Крем для лица "Himalava". Знак указывает на то, что данная продукция не была тестирована на животных. | # Крем для лица "Himalava". Знак указывает на то, что данная продукция не была тестирована на животных. | ||
# Молоко "Кошкинское". Знак означает, что упаковку следует выбросить в урну. | # Молоко "Кошкинское". Знак означает, что упаковку следует выбросить в урну. | ||
| − | <span style="color:#228B22"><big>Конкурс-исследование "Стекло или пластик?"[http://docs.google.com/Present?docid=dckkstc_4fwgm63fj&invite=mm738k]<big> | + | |
| − | <span style="color:#228B22">Конкурс-исследование "Во что природе обходится наш комфорт?" | + | <span style="color:#228B22"><big>Конкурс-исследование "Стекло или пластик?"[http://docs.google.com/Present?docid=dckkstc_4fwgm63fj&invite=mm738k]<big> |
| − | 1. Энергетический паспорт нашей семьи. Итоги исследования | + | |
| + | <span style="color:#228B22">Конкурс-исследование "Во что природе обходится наш комфорт?" | ||
| + | 1. Энергетический паспорт нашей семьи. Итоги исследования - [[Медиа:Энергетический паспорт нашей семьи.xls]] | ||
2. Фотоматериалы: | 2. Фотоматериалы: | ||
| Строка 53: | Строка 55: | ||
[[Изображение:ЭкоФото4.jpg]] | [[Изображение:ЭкоФото4.jpg]] | ||
| − | 3. Анкетирование | + | 3. Анкетирование - [[Медиа:АнкетированиеЭкосила.xls]] |
| − | 4. Список простых шагов по экономии электроэнергии дома и в школе | + | 4. Список простых шагов по экономии электроэнергии дома и в школе - [[Медиа:Способы сохр.эн..doc]] |
Версия 19:45, 10 апреля 2009
ID035 "ЭКОСИЛА"
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №45 городского округа Тольятти.
Количество участников - 5, классы 6,10.
Девиз команды: "Один за всех и все за Природу!"
Эмблема команды
Командное фото
Локальные координаторы: Альбикова Елена Павловна, учитель географии; Игнатьева Ольга Сергеевна, учитель биологии
Приветствие другим командам:
Мы все сидим на одном плоту.
Чтобы выжить на нем,нужно сотрудничать.
А плот намокает и может пойти ко дну.
Этого нельзя допустить.(Т.Хейердал)
Причина, по которой мы решили принять участие в проекте "Экоград": Мы живем в век глобальных экологических проблем и будущее нашей планеты нам не безразлично. Наша школа принимает активное участие в различных экологических акциях, с целью привлечения внимания общественности к охране природы.Одна из них международная акция "Зеленый палец", в которой приняли участие:
1.Никитина Ксения
2.Алексеева Екатерина
Наши работы
Иследование одного дня
- Минеральная вода "Волжанка". Знак означает, что данная продукция экологически чистая.
- Мыло "Fa". Знак указывает на то, что фирмы-производители и торговые фирмы заключили договор с фирмой "Дуальная система" и платят лицензионные взносы, которые используются исключительно для организации сбора и сортировки упаковок, подлежащих утилизации.
- Шоколад "Воздушный". Знак ставят на упаковке, изготовленной из переработанного материала или пригодной для переработки.
- Йогурт "Био баланс". Знак означает, товар изготовлен из нетоксичного материала
- Шампунь "Dove". Знак указывает, что данная упаковка пригодна для последующей переработки.
- Освежитель воздуха "Shocker". Знак означает, что продукция не содержит озоноразрушающих веществ.
- Жевательная резинка "Dirol". Знак означает, что упаковку следует выбросить в урну.
- Майонез "Провансаль". Знак означает, что продукция прошла проверку правительства Москвы и не содержит трансгенов.
- Крем для лица "Himalava". Знак указывает на то, что данная продукция не была тестирована на животных.
- Молоко "Кошкинское". Знак означает, что упаковку следует выбросить в урну.
Конкурс-исследование "Стекло или пластик?"[1]
Конкурс-исследование "Во что природе обходится наш комфорт?"
1. Энергетический паспорт нашей семьи. Итоги исследования - Медиа:Энергетический паспорт нашей семьи.xls
2. Фотоматериалы:
3. Анкетирование - Медиа:АнкетированиеЭкосила.xls
4. Список простых шагов по экономии электроэнергии дома и в школе - Медиа:Способы сохр.эн..doc
