Участник конкурса:Борминцева Наталья

Текущая версия на 12:38, 16 июля 2009

Борминцева

ФИО:Борминцева Наталья Глебовна

Город Тольятти

Место работы: МОУ гимназия №39 "Классическая"

Должность:учитель английского языка

Электронная почта:

Область профессиональных интересов:переводы, чтение английских классиков в оригинале

Мои увлечения:путешествия

Мой вклад в Интернет:

Приглашаю к обсуждению:

• Аннотация конкурсной работы........

Английский язык

Тема урока: Advertising Класс: 9

Цель урока - развитие умения монологического высказывания.

Обучающие задачи: активизировать изученную лексику и употреблять ее в речи; развивать умение воспринимать иноязычную речь на слух и выполнять задания на основе прослушанного текста; научить выражать собственное мнение на основе презентации; развивать умение писать электронное сообщение ( с применением ПК); способствовать формированию социокультурной и информационной компетентности.

Развивающие задачи: развитие критического мышления, фонематического слуха, зрительной памяти.

Воспитательные задачи: воспитывать культуру речи, толерантное отношение к мнению собеседника.

Данный урок имеет место на этапе развития умения, когда большое место отводится самостоятельной работе над учебным материалом. Именно на этом этапе эффективно использование ПК и применение ресурсов сети Интернет. В качестве домашнего задания прошлого урока учащимся было поручено создать презентацию в Microsoft Power Point о двух рекламных объявлениях, используя изученный материал: Find two adverts- one you like and one you don’t like. Make a Power Point presentation. Give your presentation in class using the expressions in the Function File( New Opportunities Intermediate SB.p.65) and the opinion adjectives on p.57.

На данном уроке они представляют свои презентации, комментируя каждый слайд. Это демонстрирует и развивает навык монологической речи учащихся.

В области ИТ учащимся 9 класса доступны возможности ПК в решении практических задач, применение компьютера в реальных жизненных ситуациях. Одной из таких ситуаций является написание электронного сообщения. Это задание способствует развитию коммуникативного умения учащихся, опирается на их знания, умения, навыки, приобретенные на уроках информатики, а также на личный опыт учащихся.

Анализ результатов использования ИКТ

• ПК на данном уроке использовался как средство обучения и средство управления учебно-познавательной деятельностью учащихся

• Способствовал развитию навыков самостоятельной работы и потенциала учащихся

• Являлся средством реализации коммуникативной задачи учащихся (написание e-mail)

• Технические средства, применявшиеся на уроке, презентации в Power Point, магнитофон позволили выполнить поставленные цель и задачи урока

• Благодаря медиатехнологии было обеспечено рациональное использование времени на уроке

• Высокая эффективность уроков с применением медиасредств подтверждается расширением возможностей учителя и учащихся, интереса учащихся и их лучшего понимания учебного материала и задач, которые ставятся перед ними.

• Перечень представленных материалов........

Сценарий урока[1]

Презентация рекламы [2]

Образец электронного сообщения (вариант 1)[3]

Образец электронного сообщения (вариант 2)[4]