Урок "Страноведение США"
| (не показаны 11 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Тема урока "Страноведение | + | Тема урока "Страноведение Великобритании" |
Автор:[[Участник:Светлана Коток|Коток С.А.]] | Автор:[[Участник:Светлана Коток|Коток С.А.]] | ||
| − | + | ||
| + | '''Урок: Страноведение Великобритании.''' | ||
Тhe United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. | Тhe United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''Цель:'''формирование лексико-грамматических навыков письма и говорения. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| + | '''Задачи:''' | ||
| + | |||
| + | 1 формирование лексико-грамматических навыков письма; | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
2 развитие умения аудирования; | 2 развитие умения аудирования; | ||
| + | |||
3 развитие умения писать; | 3 развитие умения писать; | ||
| − | |||
| − | |||
| − | Ход урока: | + | '''Речевой материал:''' лекция Лингвострановедение Великобритании. |
| + | |||
| + | '''Оборудование:''' компьютерная презентация. | ||
| + | |||
| + | '''Ход урока:''' | ||
| + | |||
| + | |||
Ознакомление с предметом Лингвострановедение: | Ознакомление с предметом Лингвострановедение: | ||
| + | |||
Объем курса;формирование базовых компетенций; промежуточный и итоговый | Объем курса;формирование базовых компетенций; промежуточный и итоговый | ||
контроль; содержание курса. | контроль; содержание курса. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | Обзор курса: | ||
| + | географическое положение Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии; | ||
| + | |||
| + | история страны:древние бритты;римляне; | ||
| + | |||
| + | Англо-саксы; | ||
| + | |||
| + | средневековая Британия; | ||
| + | |||
| + | Британия 14 века; | ||
| + | |||
| + | династия Тюдоров; | ||
| + | |||
| + | Династия Стюартов; | ||
| + | |||
| + | Британия 18 века; | ||
| + | |||
| + | Британия 19 века; | ||
| + | |||
| + | Британия 20 века; | ||
| + | |||
| + | Политическая система Великобритании; | ||
| + | |||
| + | экономика страны; | ||
| + | |||
| + | образование страны; | ||
| + | |||
| + | Образ и стиль жизни современного общества Великобритании; | ||
| + | |||
| + | достопримечательности страны. | ||
| + | |||
| + | '''План лекции :''' | ||
| + | |||
| + | географическое положение Великобритании ; | ||
| + | |||
| + | природа; | ||
| + | |||
| + | побережья; | ||
| + | |||
| + | рельеф; | ||
| + | |||
| + | климат; | ||
| + | |||
| + | растительность; | ||
| + | |||
| + | животные; | ||
| + | |||
| + | минеральные ресурсы. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Медиа:TheUK.ppt|Презентация к уроку]] | ||
| Строка 51: | Строка 86: | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Иностранные языки]] |
Текущая версия на 12:57, 27 июля 2009
Тема урока "Страноведение Великобритании"
Автор:Коток С.А.
Урок: Страноведение Великобритании.
Тhe United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.
Цель:формирование лексико-грамматических навыков письма и говорения.
Задачи:
1 формирование лексико-грамматических навыков письма;
2 развитие умения аудирования;
3 развитие умения писать;
Речевой материал: лекция Лингвострановедение Великобритании.
Оборудование: компьютерная презентация.
Ход урока:
Ознакомление с предметом Лингвострановедение:
Объем курса;формирование базовых компетенций; промежуточный и итоговый контроль; содержание курса.
Обзор курса: географическое положение Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии;
история страны:древние бритты;римляне;
Англо-саксы;
средневековая Британия;
Британия 14 века;
династия Тюдоров;
Династия Стюартов;
Британия 18 века;
Британия 19 века;
Британия 20 века;
Политическая система Великобритании;
экономика страны;
образование страны;
Образ и стиль жизни современного общества Великобритании;
достопримечательности страны.
План лекции :
географическое положение Великобритании ;
природа;
побережья;
рельеф;
климат;
растительность;
животные;
минеральные ресурсы.
