ID012 "Первоцветы"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 154 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#efffef;">
 
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#efffef;">
  
−
[[Изображение:Logo_|thumb|right|100px]]  
+
[[Изображение:Logo67.jpg_|right|200px]]  
 
===<center><span style="color:#C71585">[[Портрет лицея 67|Муниципальное образовательное учреждение лицей №67]]</span></center>===
 
===<center><span style="color:#C71585">[[Портрет лицея 67|Муниципальное образовательное учреждение лицей №67]]</span></center>===
 +
 +
[http://wiki.km-school.ru/wiki/index.php/МОУ_лицей_67 '''МОУ лицей 67 в КМ - ВИКИ''']
  
 
[http://school67.tgl.ru/ '''Сайт МОУ лицея №67''']
 
[http://school67.tgl.ru/ '''Сайт МОУ лицея №67''']
Строка 8: Строка 10:
 
[http://school67.tgl.ru/pics/work/mediazenter/project/p1.html '''Медиацентр МОУ лицея №67''']
 
[http://school67.tgl.ru/pics/work/mediazenter/project/p1.html '''Медиацентр МОУ лицея №67''']
  
−
===<span style="color:#C71585">'''Команда'''</span><font color="blue">"Первоцветы"</font>===
+
[[Изображение:Pervozweti67.JPG|300px|right]]
 +
<span style="color:#C71585">'''КОМАНДА''' </span><font color="blue">'''"ПЕРВОЦВЕТЫ"'''</font>
  
−
===<span style="color:#C71585">'''Наш девиз:'''</span>===
+
<span style="color:#C71585">'''НАШ ДЕВИЗ:'''</span>
  
−
<font color="red">'''ЗНАТЬ,БЕРЕЧЬ,МНОЖИТЬ!!!'''</font>
+
<font color="red">'''"ЗНАТЬ,БЕРЕЧЬ,МНОЖИТЬ!!!"'''</font>
  
 
*количество участников - '''5''',класс - '''5'''
 
*количество участников - '''5''',класс - '''5'''
Строка 18: Строка 21:
 
*'''Данейкина Оксана Валерьевна''' - сетевой координатор
 
*'''Данейкина Оксана Валерьевна''' - сетевой координатор
  
−
Мы решили принять участие в проекте «Экоград», т.к. хотим стать '''настоящими  
+
Мы решили принять участие в проекте «Экоград», т.к. хотим стать '''настоящими друзьями природы нашего города Тольятти!'''
−
 
+
−
друзьями природы нашего города Тольятти!'''
+
  
 
Быть первыми просто и сложно  
 
Быть первыми просто и сложно  
Строка 32: Строка 33:
 
<p align=center>Каждый из нас чем - то занимается,</p>
 
<p align=center>Каждый из нас чем - то занимается,</p>
  
−
<p align=center>Кто-то историей,а кто экологией увлекается.</p>
+
<p align=center>Кто-то историей, а кто - то экологией увлекается.</p>
  
 
<p align=center>Предмет хоть трудный,</p>  
 
<p align=center>Предмет хоть трудный,</p>  
Строка 104: Строка 105:
 
*[http://gfinger.wwf.ru/green/7108 '''Оксана Данейкина''']
 
*[http://gfinger.wwf.ru/green/7108 '''Оксана Данейкина''']
 
*[http://gfinger.wwf.ru/green/7107 '''Алиса Шайхулова''']
 
*[http://gfinger.wwf.ru/green/7107 '''Алиса Шайхулова''']
 +
*[http://gfinger.wwf.ru/green/7127 '''Михаил Якушин''']
 +
*Григорий Точилин
 +
 +
 +
 +
[[Изображение:447.gif|center]]
 +
==<span style="color:#0000CD">'''НАШИ РАБОТЫ'''</span>==
 +
 +
*[[Эколистовки]]
 +
*[[Медиа:Lyzei67.ppt|Презентация "Что прячется в мусорном ведре"]]
 +
 +
==<span style="color:#8B0000">Экспериментальный конкурс "Чудеса вокруг нас"'''</span>==
 +
===='''Первый этап. Исследование "Наши окна"'''====
 +
[[Изображение:Экогр.JPG|right]]
 +
''График мы построили на интерактивной доске Smart, использовали фон миллиметровой бумаги.''
 +
Температура воздуха на улице: -4С
 +
{| border=1
 +
!время/час
 +
!8:00
 +
!9:00
 +
!10:00
 +
!11:00
 +
!12:00
 +
!13:00
 +
!14:00
 +
|-
 +
!bgcolor=#DC143C|около аквариума(правый угол)
 +
!bgcolor=#DC143C|25,4
 +
!bgcolor=#DC143C|25,4
 +
!bgcolor=#DC143C|24,4
 +
!bgcolor=#DC143C|25
 +
!bgcolor=#DC143C|25
 +
!bgcolor=#DC143C|25
 +
!bgcolor=#DC143C|25
 +
|-
 +
!bgcolor=#00FFFF|около окна для проветривания
 +
!bgcolor=#00FFFF|25,4
 +
!bgcolor=#00FFFF|21,7
 +
!bgcolor=#00FFFF|16
 +
!bgcolor=#00FFFF|20,4
 +
!bgcolor=#00FFFF|22,5
 +
!bgcolor=#00FFFF|24
 +
!bgcolor=#00FFFF|25
 +
|-
 +
!bgcolor=#006400|около входной двери(верх)
 +
!bgcolor=#006400|25,5
 +
!bgcolor=#006400|23,5
 +
!bgcolor=#006400|16,2
 +
!bgcolor=#006400|24,4
 +
!bgcolor=#006400|24,4
 +
!bgcolor=#006400|24,4
 +
!bgcolor=#006400|26
 +
|-
 +
!bgcolor=#A9A9A9|около входной двери(низ)
 +
!bgcolor=#A9A9A9|25,4
 +
!bgcolor=#A9A9A9|22,4
 +
!bgcolor=#A9A9A9|15,3
 +
!bgcolor=#A9A9A9|24,2
 +
!bgcolor=#A9A9A9|24,4
 +
!bgcolor=#A9A9A9|24,4
 +
!bgcolor=#A9A9A9|24,6
 +
|}
 +
 +
8:00 - t при закрытых окнах
 +
 +
9:00-  t при окрытой форточке
 +
 +
10:00 -  t при сквозном проветривании (15 мин.)
 +
 +
11:00 и 12:00 -  t  при  закрытых окнах
 +
 +
13:00 -  t при открытой форточке ( температура стабилизируется)
 +
 +
14:00 -  t при закрытых окнах
 +
<gallery>
 +
Изображение:DSC00170.JPG
 +
Изображение:123wedc.JPG
 +
Изображение:DSC00182.JPG
 +
Изображение:DSC00193.JPG
 +
</gallery>
 +
'''Ответы на вопросы:'''
 +
#Да, в разных частях класса существуют  небольшие различия в температуре. В нашем  классе установлены пластиковые окна и температура везде практически одинакова. Наиболее холодным участком в классе является место входной двери в нижней её части, а так же непосредственно у окна. Ощутимое понижение температуры в нижней части двери происходит вследствие  сквозного проветривания кабинета. Кроме того, холодный воздух - он тяжелее, опускается вниз, поэтому снизу всегда чуть холоднее, чем сверху.
 +
#Как видно из графика ниболее тёплым участком в кабинете является левый угол кабинета около аквариума. Почему? Во-первых, место наиболее удалено от окон, причём  окно, которое напротив - никогда не открывается.В этом нет необходимости. Для проветривания используются одно окно - оно находится в другом конце класса. Во-вторых, испарение воды из аквариума играет важную роль, молекулы воды при испарении выделяют энергию. При любых измерениях  по часам в этом месте всегда теплее.
 +
#Различия в температуре вызваны следующими причинами:
 +
*открытые форточки;
 +
*настежь открытое окно (сквозное проветривание);
 +
*наличие обогревательных батарей в отопительный сезон;
 +
*температура на улице (солнечная или пасмурная, ветренная, морозная погода);
 +
*если окна, не пластиковые, то от того, чем и каким материалом они утеплены;
 +
*свойствами теплоизоляционных материалов, из которых построено здание нашего лицея;
 +
 +
===='''Второй этап. Исследование "Какой материал служит лучшей теплоизоляцией?"'''====
 +
<span style="color:#8B0000">'''Теплоизоляция'''</span> - это защита  от нежелательного теплового обмена с окружающей средой. Теплоизоляцию можно обеспечить специальными приспособлениями, ограждениями из теплоизоляционных материалов; сами теплозащитные средства также называют теплоизоляцией.
 +
[[Изображение:Диагр.jpg|300px|right]]
 +
{| border=1
 +
!№
 +
!Материал
 +
!Начальная температура
 +
!Температура после эксперимента
 +
!Итоги понижения, на сколько?
 +
|-
 +
!bgcolor=#F0FFFF|1
 +
!bgcolor=#F0FFFF|пуховая варежка
 +
!bgcolor=#F0FFFF|+62С
 +
!bgcolor=#F0FFFF|+52С
 +
!bgcolor=#F0FFFF|на - 10С
 +
|-
 +
!bgcolor=#F0FFF0|2
 +
!bgcolor=#F0FFF0|х/б носок
 +
!bgcolor=#F0FFF0|+62С
 +
!bgcolor=#F0FFF0|+32С
 +
!bgcolor=#F0FFF0|на - 30С
 +
|-
 +
!bgcolor=#FFFAFA|3
 +
!bgcolor=#FFFAFA|шерстяной носок
 +
!bgcolor=#FFFAFA|+62С
 +
!bgcolor=#FFFAFA|+54С
 +
!bgcolor=#FFFAFA|на -8С
 +
|-
 +
!bgcolor=#FFFAF0|4
 +
!bgcolor=#FFFAF0|пенопласт
 +
!bgcolor=#FFFAF0|+62С
 +
!bgcolor=#FFFAF0|+54С
 +
!bgcolor=#FFFAF0|на - 8С
 +
|-
 +
!bgcolor=#B0C4DE|5
 +
!bgcolor=#B0C4DE|газета
 +
!bgcolor=#B0C4DE|+62С
 +
!bgcolor=#B0C4DE|+46С
 +
!bgcolor=#B0C4DE|на - 16C
 +
|-
 +
!bgcolor=#FFE4B5|6
 +
!bgcolor=#FFE4B5|фольга
 +
!bgcolor=#FFE4B5|+62С
 +
!bgcolor=#FFE4B5|+28С
 +
!bgcolor=#FFE4B5|на - 34С
 +
|-
 +
!bgcolor=#FFC0CB|7
 +
!bgcolor=#FFC0CB|поролон
 +
!bgcolor=#FFC0CB|+62С
 +
!bgcolor=#FFC0CB|+50С
 +
!bgcolor=#FFC0CB|на - 12С
 +
|-
 +
!bgcolor=#DDA0DD|8
 +
!bgcolor=#DDA0DD|контроль
 +
!bgcolor=#DDA0DD|+62С
 +
!bgcolor=#DDA0DD|+24С
 +
!bgcolor=#DDA0DD|на - 38С
 +
|}       
 +
 +
Как видно из нашей диаграммы, мы считаем, что:
 +
*Из всех исследуемых материалов сохраняет тепло лучше и дольше '''пенопласт''' и  '''пуховая варежка'''
 +
*Хуже всех сохраняет тепло '''фольга'''
 +
 +
'''Наши предложения по сохранению тепла  в помещении'''( использован материал из проекта по утеплению окон экологического движения Greenpeace )
 +
*приготовьте необходимые инструменты и материалы для утепления
 +
<gallery>
 +
Изображение:Инструменты.JPG
 +
Изображение:Инструм1.JPG
 +
Изображение:Утепление.JPG
 +
</gallery>
 +
*Замените треснувшие оконные рамы.
 +
*С помощью силиконового герметика заделайте все щели. Широкие трещины лучше заделывать монтажной пеной.
 +
*Для герметизации стыков рамы и стекла, нанесите герметик на  штапик.(Лучше его снять и нанести герметик на раму)
 +
*При отсутствии герметика можете использовать пластилин, оконную замазку.
 +
<gallery>
 +
Изображение:1этап.JPG
 +
Изображение:Запенивание.JPG
 +
Изображение:Запенивание штапиков.JPG
 +
</gallery>
 +
Используйте уплотнители из разных материалов: поролон, пеноуретановые, резиновые, силиконовые.
 +
*Для надёжности уплотнители закрепите степлером, гвоздями или водостойким полимерным клеем.
 +
*Можно использовать светоотражаемую плёнку, которую закрепите кнопками или степлером.
 +
*Закрепите плёнку проводящей стороной на улицу на наружной раме.(Она пропускает с минимальными потерями свет  и отражает около 90% инфракрасного и теплового излучения.
 +
<gallery>
 +
Изображение:Уплотнители.JPG
 +
Изображение:Окон уплотнит2.JPG
 +
Изображение:Установка светоотраж уплотн.JPG
 +
Изображение:Установка светоотраж уплотн2.JPG
 +
</gallery>
 +
*'''Помните о технике безопасности, работать со стеклом нужно только в перчатках!'''
 +
 +
  
  
Строка 126: Строка 310:
  
 
[[Категория: Проект "Экоград"]]
 
[[Категория: Проект "Экоград"]]
 +
[[Категория: Лицей 67]]

Текущая версия на 14:30, 4 августа 2009

Logo67.jpg

Содержание

Муниципальное образовательное учреждение лицей №67

МОУ лицей 67 в КМ - ВИКИ

Сайт МОУ лицея №67

Медиацентр МОУ лицея №67

Pervozweti67.JPG

КОМАНДА "ПЕРВОЦВЕТЫ"

НАШ ДЕВИЗ:

"ЗНАТЬ,БЕРЕЧЬ,МНОЖИТЬ!!!"

  • количество участников - 5,класс - 5
  • Дымова Светлана Васильевна - локальный координатор проекта
  • Данейкина Оксана Валерьевна - сетевой координатор

Мы решили принять участие в проекте «Экоград», т.к. хотим стать настоящими друзьями природы нашего города Тольятти!

Быть первыми просто и сложно

Нужно верить, трудиться, любить.

Ведь недаром команда стремится.

Свои знания здесь применить!

Каждый из нас чем - то занимается,

Кто-то историей, а кто - то экологией увлекается.

Предмет хоть трудный,

Но в жизни нашей очень нужный!

Экология не каждому известна,

А "Первоцветам" интересна!

ЗАЩИТНИКИ ПРИРОДЫ:

ГРИГОРИЙ - шустрый парень,

Хоть и ростом не велик!

Шансов Вам он не оставит.

Он в лицее - эрудит!

МИША в команде - номер один.

Строгих он правил,

Усерден и мил.

В ЭКОПРОЕКТЕ он необходим!

АЛИСА наша симпатична,

Любознательна, умна.

Если трудно, то поможет.

Mail создаст, статью загрузит

Она с компьютером дружна!

АРТЁМ и НИКИТА вместе всегда.

Компьютер, собаки - их лучшие друзья.

В ЭКОГРАДЕ участвовать хотят.

Мир животных, растений спасать!

Приветствие участникам проекта:

Мы достойным соперникам рады.

Их приветствуем от души!

"Экоград" - город нашей надежды,

Город будущего, город мечты!

И вы не зря сюда пришли-

Ведь кто-то должен быть за нами!

Приветствие жюри:

Будьте в меру вы строги,

Как и к нам, так и к другим.

Только знайте, что у нас

Подготовка – просто класс!

Международная акция "Зеленый палец"


447.gif

НАШИ РАБОТЫ

Экспериментальный конкурс "Чудеса вокруг нас"

Первый этап. Исследование "Наши окна"

Экогр.JPG

График мы построили на интерактивной доске Smart, использовали фон миллиметровой бумаги. Температура воздуха на улице: -4С

время/час 8:00 9:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00
около аквариума(правый угол) 25,4 25,4 24,4 25 25 25 25
около окна для проветривания 25,4 21,7 16 20,4 22,5 24 25
около входной двери(верх) 25,5 23,5 16,2 24,4 24,4 24,4 26
около входной двери(низ) 25,4 22,4 15,3 24,2 24,4 24,4 24,6

8:00 - t при закрытых окнах

9:00- t при окрытой форточке

10:00 - t при сквозном проветривании (15 мин.)

11:00 и 12:00 - t при закрытых окнах

13:00 - t при открытой форточке ( температура стабилизируется)

14:00 - t при закрытых окнах

  • DSC00170.JPG
  • 123wedc.JPG
  • DSC00182.JPG
  • DSC00193.JPG

Ответы на вопросы:

  1. Да, в разных частях класса существуют небольшие различия в температуре. В нашем классе установлены пластиковые окна и температура везде практически одинакова. Наиболее холодным участком в классе является место входной двери в нижней её части, а так же непосредственно у окна. Ощутимое понижение температуры в нижней части двери происходит вследствие сквозного проветривания кабинета. Кроме того, холодный воздух - он тяжелее, опускается вниз, поэтому снизу всегда чуть холоднее, чем сверху.
  2. Как видно из графика ниболее тёплым участком в кабинете является левый угол кабинета около аквариума. Почему? Во-первых, место наиболее удалено от окон, причём окно, которое напротив - никогда не открывается.В этом нет необходимости. Для проветривания используются одно окно - оно находится в другом конце класса. Во-вторых, испарение воды из аквариума играет важную роль, молекулы воды при испарении выделяют энергию. При любых измерениях по часам в этом месте всегда теплее.
  3. Различия в температуре вызваны следующими причинами:
  • открытые форточки;
  • настежь открытое окно (сквозное проветривание);
  • наличие обогревательных батарей в отопительный сезон;
  • температура на улице (солнечная или пасмурная, ветренная, морозная погода);
  • если окна, не пластиковые, то от того, чем и каким материалом они утеплены;
  • свойствами теплоизоляционных материалов, из которых построено здание нашего лицея;

Второй этап. Исследование "Какой материал служит лучшей теплоизоляцией?"

Теплоизоляция - это защита от нежелательного теплового обмена с окружающей средой. Теплоизоляцию можно обеспечить специальными приспособлениями, ограждениями из теплоизоляционных материалов; сами теплозащитные средства также называют теплоизоляцией.

Диагр.jpg
№ Материал Начальная температура Температура после эксперимента Итоги понижения, на сколько?
1 пуховая варежка +62С +52С на - 10С
2 х/б носок +62С +32С на - 30С
3 шерстяной носок +62С +54С на -8С
4 пенопласт +62С +54С на - 8С
5 газета +62С +46С на - 16C
6 фольга +62С +28С на - 34С
7 поролон +62С +50С на - 12С
8 контроль +62С +24С на - 38С

Как видно из нашей диаграммы, мы считаем, что:

  • Из всех исследуемых материалов сохраняет тепло лучше и дольше пенопласт и пуховая варежка
  • Хуже всех сохраняет тепло фольга

Наши предложения по сохранению тепла в помещении( использован материал из проекта по утеплению окон экологического движения Greenpeace )

  • приготовьте необходимые инструменты и материалы для утепления
  • Инструменты.JPG
  • Инструм1.JPG
  • Утепление.JPG
  • Замените треснувшие оконные рамы.
  • С помощью силиконового герметика заделайте все щели. Широкие трещины лучше заделывать монтажной пеной.
  • Для герметизации стыков рамы и стекла, нанесите герметик на штапик.(Лучше его снять и нанести герметик на раму)
  • При отсутствии герметика можете использовать пластилин, оконную замазку.
  • 1этап.JPG
  • Запенивание.JPG
  • Запенивание штапиков.JPG

Используйте уплотнители из разных материалов: поролон, пеноуретановые, резиновые, силиконовые.

  • Для надёжности уплотнители закрепите степлером, гвоздями или водостойким полимерным клеем.
  • Можно использовать светоотражаемую плёнку, которую закрепите кнопками или степлером.
  • Закрепите плёнку проводящей стороной на улицу на наружной раме.(Она пропускает с минимальными потерями свет и отражает около 90% инфракрасного и теплового излучения.
  • Уплотнители.JPG
  • Окон уплотнит2.JPG
  • Установка светоотраж уплотн.JPG
  • Установка светоотраж уплотн2.JPG
  • Помните о технике безопасности, работать со стеклом нужно только в перчатках!
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=ID012_%22%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%8B%22&oldid=87236»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/