Семинар ДООМ "Электронный обучающий ресурс"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: Участник:Иванова Елена Руководитель команды "Смежные вершины 025" Медиа:CM025.xls)
 
Строка 4: Строка 4:
  
  
[[Медиа:CM025.xls]]
+
С огромным интересом, ознакомившись с материалами обучающего тура, я обратила внимание на большое количество новых для учащихся 8-ого класса терминов, понятий, которые необходимо усвоить за относительно небольшой промежуток времени.
 +
 
 +
 
 +
В помощь своим ученикам я создала в среде Microsoft Excel электронный обучающий ресурс. Теоретический материал взят из высланной нам статьи «ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ ГРАФОВ», а практические задания сформулированы исходя из приведенных определений.
 +
 
 +
 
 +
Может быть, кому-то эти вопросы покажутся слишком простыми, но мне кажется, что переход от теории к решению задач  невозможен без таких вот простых упражнений.Согласно таксономии Блума усвоение дидактической единицы включает уровни: знания, понимания, применения и т.д. Решение задач это уже применение, а понимание проверяется другими методами. Не случайно же для урока  усвоения новых знаний этап проверки первичного понимания обязателен.
 +
 
 +
 
 +
Буду очень рада, если мое пособие покажется полезным кому-то из коллег.
 +
 
 +
Файл можно скачать по ссылке:
 +
 
 +
'''[[Медиа:CM025.xls]]'''
 +
'''Инструкция:'''Разрешение экрана: 1024*768
 +
 
 +
 
 +
После использования закрывайте файл без сохранения (или потом придется вручную удалять ответы предыдущего ученика).
 +
 
 +
[[Категория:Проект ДООМ]]

Версия 15:48, 6 ноября 2007

Участник:Иванова Елена

Руководитель команды "Смежные вершины 025"


С огромным интересом, ознакомившись с материалами обучающего тура, я обратила внимание на большое количество новых для учащихся 8-ого класса терминов, понятий, которые необходимо усвоить за относительно небольшой промежуток времени.


В помощь своим ученикам я создала в среде Microsoft Excel электронный обучающий ресурс. Теоретический материал взят из высланной нам статьи «ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ТЕОРИИ ГРАФОВ», а практические задания сформулированы исходя из приведенных определений.


Может быть, кому-то эти вопросы покажутся слишком простыми, но мне кажется, что переход от теории к решению задач невозможен без таких вот простых упражнений.Согласно таксономии Блума усвоение дидактической единицы включает уровни: знания, понимания, применения и т.д. Решение задач это уже применение, а понимание проверяется другими методами. Не случайно же для урока усвоения новых знаний этап проверки первичного понимания обязателен.


Буду очень рада, если мое пособие покажется полезным кому-то из коллег.

Файл можно скачать по ссылке:

Медиа:CM025.xls Инструкция:Разрешение экрана: 1024*768


После использования закрывайте файл без сохранения (или потом придется вручную удалять ответы предыдущего ученика).

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/