Дистанционный методический семинар проекта Экоград 2009 (ДМСПЭ)
| Строка 30: | Строка 30: | ||
| − | <p style="text-align:left;font-size: | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| + | | style="width: 60%; background-color: #FFFACD; border: 1px solid #F4A460; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
| + | [[Изображение:Eko9.gif|left]] | ||
| + | <p style="text-align:left;font-size:130%;color:#000066;">'''Подготовка и проведение урока «Свидание с планетой»'''</p> | ||
| + | == == | ||
Предлагаем вам организовать просмотр фильма «Home» с вашими учениками (если вы еще не посмотрели его), а затем подготовить и провести по итогам просмотра урок (внеклассное мероприятие) «Свидание с планетой». | Предлагаем вам организовать просмотр фильма «Home» с вашими учениками (если вы еще не посмотрели его), а затем подготовить и провести по итогам просмотра урок (внеклассное мероприятие) «Свидание с планетой». | ||
Для просмотра [http://www.ecowiki.ru/index.php?title=Home фильма «HOME»] можно воспользоваться ссылкой для скачивания фильма в сети Интернет [http://www.eko-mir.com/video/Home_4x3.avi (ссылка на фильм)]. Или записать фильм на флеш-носитель (2 Gb) в Центре информационных технологий (Автозаводский район, Ленинский пр-т, 20, тел. 32-73-40, '''Светлана Юрьевна Лобода'''; Центральный район, ул.Карла Маркса, 27 А, тел. 22-18-04 или 22-37-73, '''Ежова Наталья Сергеевна'''). График работы понедельник-пятница с 8.00 до 17.00 (перерыв с 12.00 до 13.00) | Для просмотра [http://www.ecowiki.ru/index.php?title=Home фильма «HOME»] можно воспользоваться ссылкой для скачивания фильма в сети Интернет [http://www.eko-mir.com/video/Home_4x3.avi (ссылка на фильм)]. Или записать фильм на флеш-носитель (2 Gb) в Центре информационных технологий (Автозаводский район, Ленинский пр-т, 20, тел. 32-73-40, '''Светлана Юрьевна Лобода'''; Центральный район, ул.Карла Маркса, 27 А, тел. 22-18-04 или 22-37-73, '''Ежова Наталья Сергеевна'''). График работы понедельник-пятница с 8.00 до 17.00 (перерыв с 12.00 до 13.00) | ||
| − | Для подготовки урока вы можете воспользоваться дополнительной информацией. Мы предлагаем вашему вниманию небольшую коллекцию ссылок на информационные ресурсы сети Интернет, посвященные проблемам энергосбережения. Познакомьтесь с этими материалами и, возможно, у вас появятся новые творческие идеи по организации работы детей на уроках или во внеурочное время. | + | Для подготовки урока вы можете воспользоваться дополнительной информацией. Мы предлагаем вашему вниманию небольшую коллекцию ссылок на '''информационные ресурсы сети Интернет, посвященные проблемам энергосбережения'''. Познакомьтесь с этими материалами и, возможно, у вас появятся новые творческие идеи по организации работы детей на уроках или во внеурочное время. |
* [http://ecowiki.ru/index.php?title=Home._%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B9 Международный образовательный проект "Home. Свидание с планетой"] | * [http://ecowiki.ru/index.php?title=Home._%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B9 Международный образовательный проект "Home. Свидание с планетой"] | ||
* [http://spareworld.org/rus/sites/default/files/SPARE-2008.pdf Энергия и окружающая среда.] Учебное пособие для средней школы, Санкт-Петербург, 2008. | * [http://spareworld.org/rus/sites/default/files/SPARE-2008.pdf Энергия и окружающая среда.] Учебное пособие для средней школы, Санкт-Петербург, 2008. | ||
| Строка 47: | Строка 51: | ||
Не секрет, что успех любого урока или внеклассного мероприятия зависит во многом от «изюминок» учителя – тех форм работы и методических приемов, которые он использует в своей работе. | Не секрет, что успех любого урока или внеклассного мероприятия зависит во многом от «изюминок» учителя – тех форм работы и методических приемов, которые он использует в своей работе. | ||
| − | С целью повышения познавательной активности и мотивации ваших учеников, а также для организации их совместной деятельности вы можете использовать различные информационно-коммуникационные технологии. | + | С целью повышения познавательной активности и мотивации ваших учеников, а также для организации их совместной деятельности вы можете использовать различные '''информационно-коммуникационные технологии'''. |
| − | Инструменты сайта [http://classtools.net/ Classtools.net] позволяют создавать образовательные игры, схемы, диаграммы в один миг без регистрации! Вы можете, используя инструменты этого сайта создать разнообразные дидактические материалы для визуализации знаний. Созданные материалы можно сохранить в Интернет и опубликовать на сайте, в блоге и т.д. Сайт англоязычный, но вы можете воспользоваться возможностями [http://translate.google.ru/ интернет-переводчика] и легко освоить все инструменты. | + | Инструменты сайта [http://classtools.net/ Classtools.net] позволяют создавать образовательные игры, схемы, диаграммы в один миг без регистрации! Вы можете, используя инструменты этого сайта создать разнообразные дидактические материалы для визуализации знаний или организовать работу учеников по представлению своих результатов с помощью этих инструментов. Созданные материалы можно сохранить в Интернет и опубликовать на сайте, в блоге и т.д. Сайт англоязычный, но вы можете воспользоваться возможностями [http://translate.google.ru/ интернет-переводчика] и легко освоить все инструменты. |
| − | Сервис АНКЕТЁР.RU | + | Сервис [http://www.anketer.ru/ АНКЕТЁР.RU] предназначен для создания всевозможных опросов и анкет любой конфигурации. Сервис предлагает своим участникам удобный интерфейс и инструменты для создания и редактирования, управления параметрами опросов и анализа результатов. |
Инструкции по созданию опросов в сети Интернет: | Инструкции по созданию опросов в сети Интернет: | ||
• Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»; | • Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»; | ||
| Строка 75: | Строка 79: | ||
• FriendFeed; | • FriendFeed; | ||
• Twitter; | • Twitter; | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Версия 12:46, 20 октября 2009
Вернуться на главную страницу проекта
Уважаемые педагоги!
Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре «Интеграция экологии с предметами естественнонаучного цикла». Участниками дистанционного методического семинара могут стать учителя химии, физики, биологии, географии, начальных классов, природоведения.
В ходе работы семинара вы сможете:
- научиться размещать свою информацию в сети Интернет с использованием различных сетевых сервисов;
- представить свой уникальный педагогический опыт и получить отзывы и комментарии коллег;
- совместными усилиями создать копилку методических и дидактических материалов по экологии;
- принять участие в международном образовательном проекте «Home. Свидание с планетой»;
- получить дополнительные баллы для своей команды (для участников проекта «Экоград»).
Сроки проведения семинара: 20 октября – 27 ноября 2009 г.
Основные этапы семинара:
- Регистрация участников семинара.
- Подготовка и проведение урока (внеклассного мероприятия) «Свидание с планетой».
- Обсуждение фильма "Home" в сетевом педагогическом сообществе
- Публикация в сети Интернет авторских материалов участников семинара
- Обсуждение представленных материалов
Обращаем ваше внимание, что в разделе ТолВИКИ:Справка содержится подробная информация по работе и размещению материалов в ТолВики.
Регистрация участников семинара
Для того, чтобы стать участником семинара, вам необходимо:
- зарегистрироваться в ТолВики под своим реальным именем (алгоритм смотрите в статье Регистрация в ТолВики раздела Справка). Если вы уже зарегистрированы, воспользуйтесь своими регистрационными данными. Заполните (дополните) свою личную страничку участника (см. статью Заполнение личной странички участника в разделе Справка). Запомните или запишите свои регистрационные данные, они понадобятся вам для дальнейшей работы.
- зарегистрироваться в списке участников дистанционного методического семинара проекта «Экоград». Для этого нажмите на ссылку Править в последнем блоке этой страницы (Участники семинара) и в открывшемся окне редактирования после звездочки впишите свои данные – ФИО, № ОУ (например: Иванова Марина Петровна, МОУ школа № 111)
 Подготовка и проведение урока «Свидание с планетой» Предлагаем вам организовать просмотр фильма «Home» с вашими учениками (если вы еще не посмотрели его), а затем подготовить и провести по итогам просмотра урок (внеклассное мероприятие) «Свидание с планетой». Для просмотра фильма «HOME» можно воспользоваться ссылкой для скачивания фильма в сети Интернет (ссылка на фильм). Или записать фильм на флеш-носитель (2 Gb) в Центре информационных технологий (Автозаводский район, Ленинский пр-т, 20, тел. 32-73-40, Светлана Юрьевна Лобода; Центральный район, ул.Карла Маркса, 27 А, тел. 22-18-04 или 22-37-73, Ежова Наталья Сергеевна). График работы понедельник-пятница с 8.00 до 17.00 (перерыв с 12.00 до 13.00) Для подготовки урока вы можете воспользоваться дополнительной информацией. Мы предлагаем вашему вниманию небольшую коллекцию ссылок на информационные ресурсы сети Интернет, посвященные проблемам энергосбережения. Познакомьтесь с этими материалами и, возможно, у вас появятся новые творческие идеи по организации работы детей на уроках или во внеурочное время.
Не секрет, что успех любого урока или внеклассного мероприятия зависит во многом от «изюминок» учителя – тех форм работы и методических приемов, которые он использует в своей работе. С целью повышения познавательной активности и мотивации ваших учеников, а также для организации их совместной деятельности вы можете использовать различные информационно-коммуникационные технологии. Инструменты сайта Classtools.net позволяют создавать образовательные игры, схемы, диаграммы в один миг без регистрации! Вы можете, используя инструменты этого сайта создать разнообразные дидактические материалы для визуализации знаний или организовать работу учеников по представлению своих результатов с помощью этих инструментов. Созданные материалы можно сохранить в Интернет и опубликовать на сайте, в блоге и т.д. Сайт англоязычный, но вы можете воспользоваться возможностями интернет-переводчика и легко освоить все инструменты. Сервис АНКЕТЁР.RU предназначен для создания всевозможных опросов и анкет любой конфигурации. Сервис предлагает своим участникам удобный интерфейс и инструменты для создания и редактирования, управления параметрами опросов и анализа результатов. Инструкции по созданию опросов в сети Интернет: • Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»; • Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google». Для организации обсуждения какой-либо проблемы, обмена мнениями или информацией можно использовать блоги. Создать свой блог вы можете, используя сервис Google; Примеры блогов: • Блог президента Дмитрия Медведева • Блог Жакулиной Ирины Валентиновны, учителя начальных классов МОУ-СОШ № 23 г.Чапаевска Самарской области • Блог «Первая ступенька» - блог учителей начальных классов • Блог «За чашкой кофе» - блог - портфолио Плотниковой О.А., учителя начальных классов МОУ СШ № 3 г. Очёра Пермского края • Первые шаги в Блоге • Блоги Google: работаем с удовольствием! • Блог учителя • Блог «Первые шаги в школе» - сообщество учителей начальной школы) • Блог «После уроков» - сообщество учителей, осваивающих новые педагогические технологии с использованием ИКТ) • Каталог блогов созданных в рамках мастер-класса «Я веду образовательный блог!» (ведущая Людмила Рождественская). Микроблоггинг (англ. micro-blogging) - это форма, которая позволяет писать и публиковать короткие текстовые заметки (обычно не более 200 символов). Каждое сообщение может быть просмотрено и прокомментировано в режиме чата другими пользователями. Сервисы для создания микроблогов: • FriendFeed; • Twitter;
Играем, экспериментируем, творим… ...
Учимся у других! ...
Ваш вклад в общий результат команды ...
 |
