|
|
| (не показана 131 промежуточная версия 5 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | __NOTOC__
| + | {| cellpadding="5" style="width: 100%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC" | |
| − | {| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFEC8B; border: 1px solid #C71585; height: 60px" | | + | |
| | | | | | |
| − | | <p style="text-align:center;font-size:200%;color:#C71585;">[[Летняя школа 2008|'''ЛЕТНЯЯ ШКОЛА - 2008 - ТОЛЬЯТТИ''']]</p> | + | | <p style="text-align:center;font-size:175%;color:#000066;">'''Web-Walk'''<br> |
| − | <center>[[Изображение:LetoSchoo3.jpg]]</center>
| + | "Край родной в Сети и в Сердце"</p> |
| − | | + | |
| | __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| | + | [[Изображение:webwalk.jpeg|left|175 px]|[[:Категория:Проект Web-Walk|Край родной в Сети и в Сердце]]|175 px]] |
| | | | |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 60%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
| |
| | | | |
| − | [[Изображение:Logo_web20.jpg]]
| |
| − | ===<center>'''СЕМИНАР-ТРЕНИНГ'''</center>===
| |
| − | <center> '''"Использование сетевых сервисов Интернет в учебной и проектной деятельности"'''</center>
| |
| | | | |
| − | <center>'''+ МАСТЕР-КЛАСС '''</center>
| |
| − | <center> '''по размещению материалов в сети''' </center>
| |
| | | | |
| − | | + | <p align=right>'''''Я интересуюсь будущим, потому что собираюсь'''''<br> |
| − | | + | '''''провести в нём всю оставшуюся жизнь.'''''<br> |
| − | ----
| + | |
| − | <p align=right>'' Я интересуюсь будущим, потому что собираюсь провести в нём всю оставшуюся жизнь.''<br> | + | |
| | ''Чарльз Ф. Кеттерлинг''</p> | | ''Чарльз Ф. Кеттерлинг''</p> |
| − | | + | <br> |
| − | '''Основные задачи тренинга:'''
| + | <br> |
| − | #Получить представление об основных типах социальных сервисов;
| + | <br> |
| − | #Проанализировать возможности использования основных типов социальных сервисов в педагогической практике;
| + | |
| − | #Получить навыки по работе в сервисах:
| + | |
| − | #* Wiki (Вики),
| + | |
| − | #* GoogleDocs (Документы Goоgle),
| + | |
| − | #* Graphviz (Графвиз),
| + | |
| − | #* Blogger (Блоги),
| + | |
| − | #* Youtube (ЮтьЮб),
| + | |
| − | #* Skillopedia (Скилопедия);
| + | |
| − | #Разработать примеры заданий для школьников c использованием социальных сервисов.
| + | |
| − | ----
| + | |
| − | ''Тренеры - мастера:''
| + | |
| − | *Бугрова И.П., методист Центра информационных технологий
| + | |
| − | *Лобода С.Ю., методист Центра информационных технологий
| + | |
| − | | + | |
| − | ----
| + | |
| | {| border=3 width=100% align=center | | {| border=3 width=100% align=center |
| | | | | | |
| Строка 45: |
Строка 20: |
| | | | | | |
| | | | |
| − | === <center>'''ПРОГРАММА''' </center>=== | + | === <center>'''О ПРОЕКТЕ''' </center>=== |
| | ---- | | ---- |
| | + | <center>'''Cамые умные и талантливые, веселые и креативные,'''<br> |
| | + | '''неравнодушные и одарённые!'''</center> |
| | | | |
| − | 1. '''''"Я представлюсь всему миру"''''' или учимся работать в ТолВики.
| |
| | | | |
| − | ''Краткое содержание работы:'' представление тренеров-мастеров и участников команд; знакомство с правилами работы; выполнение командами Задания № 1 (заполнение страницы команды в ТолВики: название команды, список участников, ожидания от тренинга + мастер-класса).
| + | Начался новый учебный год – стартует и новый дистанционный образовательный проект. Вам хочется самим сделать что-то важное и значимое, узнать что-то интересное, рассказать о себе, своём городе, своём крае и… побороться за достойные призы? Теперь это возможно!Предлагаем Вам стать участниками проекта '''Web–Walk «Край родной в Сети и в Сердце»''' и отправиться на образовательную прогулку по сервисам Интернет за новыми знаниями, впечатлениями, друзьями и единомышленниками. |
| − |
| + | |
| − | ''Важности этапа:'' | + | |
| | | | |
| − | Главная или Как общаться в команде (правила работы):
| + | Участвовать в проекте могут все желающие от «подготовишек» детских садов до учащихся 11-х классов. |
| − | *Быть восприимчивым к новой информации;
| + | |
| − | *Уметь понять собеседника, выразить свое понимание;
| + | |
| − | *Уметь слушать, уточнять формулировки, следить за реакцией собеседника;
| + | |
| − | *Уметь корректно проявлять свои чувста и доступно выражать свои мысли;
| + | |
| − | *Уметь договариваться, побуждать к диалогу и быть адекватным в оценке.
| + | |
| − |
| + | |
| − | Организационная
| + | |
| − | *Активно участвовать во всех обсуждениях;
| + | |
| − | *Обязательно письменно фиксировать все сомнения, вопросы, выводы;
| + | |
| − | *Выполнять роль оператора ПК (размещать результаты работы команды в сети) при совпадении цвета задания и личного бейджика.
| + | |
| | | | |
| − | ''Примечание:'' При работе можете использовать шпаргалки - справочную страницу ТолВики:
| + | На пути следования Вам предстоит проявить себя в самых различных конкурсах и играх, посетить дистанционные мастер-классы, принять участие в дискуссиях и многое, многое другое. Вас ждут новые темы, новые сервисы, новые открытия, новые друзья и призы!!! |
| − | * [[Форматирование текста]];
| + | |
| − | * [[Форматирование таблицы]]
| + | |
| | | | |
| − | ''Сервис этапа'' - [[Заглавная страница |ТолВики]] | + | <center>'''Не пропустите'''!</center> |
| | | | |
| − | ----
| |
| | | | |
| − | 2. '''''"В бесконечность. И дальше..."''''' или выясняем, что такое сетевое сообщество?
| + | '''Чтобы принять участие в проекте, нужно совсем немного:''' |
| − | ''Краткое содержание работы:'' презентация тренеров-мастеров "Что такое сетевое сообщество"; выполнение командами Задания № 2 (работа с текстом "Что такое сетевое сообщество?", формулировка вопросов по тексту, заполнение страницы команды в ТолВики: вопросы, возникшие при изучение текста).
| + | #Создать команду единомышленников из учащихся вашей школы (образовательного учреждения) и руководителя (педагога), владеющего информационными технологиями. |
| − |
| + | #до 30 сентября 2008 года: |
| − | ''Важности этапа:'' | + | *зарегистрировать команду в ТолВики |
| − | *Уметь посмотреть на мир глазами ребёнка; | + | '''ИЛИ''' |
| − | *Уметь критически воспринимать информацию;
| + | *направить заявку на участие [http://www.tgl.net.ru/files/webwalk/index.php организаторам проекта]. |
| − | *Уметь задавать вопросы и отстаивать своё мнение.
| + | |
| | | | |
| − | ''Примечание:'' При работе можете использовать шпаргалку - справочную страницу ТолВики [[Форматирование текста|по форматированию текста]] | + | |
| | + | '''Сроки проведения проекта:''' с 20.09.08 г. по 08.12.08 г. |
| | | | |
| − | ''Сервис этапа'' - [[Заглавная страница |ТолВики]]
| |
| | | | |
| − | ----
| + | '''Порядок проведения проекта:''' |
| | + | *Проект проводится дистанционно. |
| | + | *Взаимодействие участников, локальных координаторов команд и организаторов проекта осуществляется средствами интернет (вся рассылка дублируется по электронной почте). |
| | | | |
| − | 3. '''''"Что это за странные формы жизни..."''''' или знакомимся с сетевыми социальными сервисами.
| + | |
| − | | + | ''P.S.Отдельно приглашаем участников дистанционного образовательного проекта «Наш город» прошлых лет продолжить свою работу в новом формате, а так же всех ЖЕЛАЮЩИХ!'' |
| − | ''Краткое содержание работы:'' презентация тренеров-мастеров "Общая характеристика сервисов Web 2.0"; выполнение командами Задания № 3 (поиск и просмотр заданного фрагмента в различных сервисах). | + | |
| − | | + | |
| − | ''Важности этапа:''
| + | |
| − | *Уметь формулировать информационные запросы;
| + | |
| − | *Уметь критически воспринимать информацию;
| + | |
| − | *Уметь находить зерна истины в необъятном океане информации.
| + | |
| − | | + | |
| − | ''Примечание:'' При работе можете использовать шпаргалки: - справку по работе с Видеосервисами [http://ru.youtube.com/t/yt_handbook_home (Youtube/ЮтьЮб)] и информационную помощь по работе в Skillopedia/Скилопедии [http://www.skillopedia.ru/club_blog.php?id=1 Блог разработчиков]. | + | |
| − | | + | |
| − | ''Сервисы этапа:''
| + | |
| − | | + | |
| − | *[http://skillopedia.ru/ Skillopedia (Скилопедия)]
| + | |
| − | *[http://ru.youtube.com/ Youtube (ЮтьЮб)]
| + | |
| − | | + | |
| − | ----
| + | |
| − | | + | |
| − | 4. '''''"Две стороны медали" ...''''' или анализируем плюсы и минусы сервисов.
| + | |
| − | | + | |
| − | ''Краткое содержание работы:'' презентация тренеров-мастеров [http://dotsub.com/api/player.php?filmid=1445&filminstance=1447&language=ru "Все документы под одной крышей"], знакомство с правилами работы в документах Google; выполнение командами Задания № 4 (анализ возможностей представленных сервисов с точки зрения "положительного" и "отрицательного" влияния на учащихся, совместное заполнение таблицы Excel в Документах Google, размышления над вопросом: Как нивилировать "негатив" и максимально эффективно использовать "позитив" сетевых сервисов?).
| + | |
| | | | |
| − | ''Важности этапа:''
| |
| − |
| |
| − | * Уметь анализировать информацию;
| |
| − | * Уметь окинуть очевидное свежим взглядом.
| |
| − |
| |
| − | ''Примечание:'' При работе можете использовать шпаргалку - видеоролик с субтитрами на русском языке [http://dotsub.com/api/player.php?filmid=1445&filminstance=1447&language=ru О работе с GoogleDocs/Документами Google].
| |
| − |
| |
| − | ''Сервис этапа'' - [https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=writely&passive=true&continue=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F%3Fhl%3Dru&hl=ru<mpl=homepage&nui=1&utm_source=ru-more&utm_medium=more&utm_campaign=ru GoogleDocs/Документы Google].
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − |
| |
| − | 5. '''''"Чтобы рассказать, надо показать..." ''''' или определяем место сервисам на своём уроке. Визуально!
| |
| − |
| |
| − | ''Краткое содержание работы:'' презентация тренеров-мастеров, знакомство с правилами создания Графов; выполнение командами Задания № 5 (анализ возможностей применения представленных сервисов с целью повышения эффективности урока на различных этапах; продолжение Графа "Место сервисов Web 2.0 на различных этапах урока" на странице Команда в ТолВики, размышления над вопросом: Какие сервисы наиболее эффективно применять на конкретном этапе урока?).
| |
| − |
| |
| − | ''Важности этапа:''
| |
| − |
| |
| − | *Уметь в первую очередь видеть смысл, а потом облекать его в красивую форму;
| |
| − | *Уметь мыслить масштабно и широко, охватывая одним взглядом всё огромное поле педагогической деятельности;
| |
| − | *Уметь четко выделять основные моменты.
| |
| − |
| |
| − | ''Примечание:'' При работе можете использовать шпаргалки:
| |
| − | * [http://lib.custis.ru/index.php/Graphviz#.D0.93.D0.B8.D0.BF.D0.B5.D1.80.D1.81.D1.81.D1.8B.D0.BB.D0.BA.D0.B8_.D0.BD.D0.B0_.D0.B3.D1.80.D0.B0.D1.84.D0.B0.D1.85 Руководство Graphviz в Graphviz - CustisWiki]
| |
| − | * [http://letopisi.ru/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B2%D0%B8%D0%B7_%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE Руководство Graphviz (Графвиз) в Летописи.ру].
| |
| − | *[http://letopisi.ru/index.php/%D0%93%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B2%D0%B8%D0%B7_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B Graphviz (Графвиз). Примеры в Летописи.ру].
| |
| − |
| |
| − | ''Сервис этапа'' - [[Заглавная страница |ТолВики]].
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − |
| |
| − | 6. '''''"Чтобы понять что-нибудь, нужно это сделать (Софокл)"''''' ... или разрабатываем эффективные задания для учащихся.
| |
| − |
| |
| − | ''Краткое содержание работы:'' презентация тренеров-мастеров, знакомство с правилами работы в блоге; выполнение командами Задания № 6 (мозговой штурм по сотавлению задания для учащихся с использованием ЛЮБОГО из рассмотренных сервисов для повышения эффективности КОНКРЕТНОГО этапа урока, публикация заданий в блоге "", обсуждение составленных заданий).
| |
| − |
| |
| − | ''Важности этапа:''
| |
| − |
| |
| − | *Уметь чётко формулировать задачу;
| |
| − | *Уметь кратко излагать свои мысли;
| |
| − | *Соблюдать правила сетикета;
| |
| − | *Уметь принимать рациональные решения.
| |
| − |
| |
| − | ''Сервис этапа'' - [http://it-activity.blogspot.com/ Блог "IT-activity"]
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − |
| |
| − | 7. '''''"Поезд отправляется по расписанию... с нами или без нас".'''''
| |
| − |
| |
| − | ''Краткое содержание работы:'' подведение итогов, ответы на вопросы, рефлексия, заполнение командами таблицы "Наши ожидания" на странице команды.
| |
| − |
| |
| − | ''Важности этапа:''
| |
| − |
| |
| − | *Уметь находить ответы на все вопросы, при необходимости ДОБИВАТЬСЯ ответов;
| |
| − | *Уметь анализировать и адекватно оценивать результаты своей и командной работы;
| |
| − | *Уметь слушать и следить за реакцией собеседника;
| |
| − | *Уметь корректно проявлять свои чувста и доступно выражать свои мысли.
| |
| − |
| |
| − | ''Примечание:'' При работе можете использовать шпаргалку - справочную страницу ТолВики [[Форматирование таблицы|по форматированию таблицы]]
| |
| − |
| |
| − | ''Сервис этапа'' - [[Заглавная страница |ТолВики]]
| |
| − |
| |
| | ---- | | ---- |
| | | | |
| | |} | | |} |
| | |} | | |} |
| − |
| |
| − | <!---------------------------------------------------------->
| |
| − |
| |
| − | __NOTOC__
| |
| − | <div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#EFF5FF;">
| |
| − | [[Изображение:webwalk.jpeg|left|150 px]]
| |
| − | <center> ''Дистанционный образовательный проект'' </center>
| |
| − | <center><big>'''Web-Walk'''</big></center><br>
| |
| − | <center><big>'''"Край родной в Сети и в Сердце"'''</big></center>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </div>
| |
| − |
| |
| − | <p align=right><b><i>Глядя на мир, нельзя не удивляться!<br>
| |
| − | К. Прутков<br>
| |
| − | </i></b> </p>
| |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | | style="width: 100%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| | + | | style="width: 50%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| |
| | | | |
| − | ''Блок должен содержать краткую информацию о медиацентре: что он собой представляет, какие задачи решает в ОУ, небольшую фотогалерею, активность и результаты работы в 2007/2008 учебном году''
| + | ===<center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС'''</center>=== |
| − | | + | ---- |
| − | ==='''ФОТОГАЛЕРЕЯ'''=== | + | [[Изображение:Results_s.gif|left|]] |
| | + | =====[[Web-Walk Положение|ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОЕКТЕ]]===== |
| | + | <br> |
| | + | <br> |
| | + | <br> |
| | ---- | | ---- |
| − | ''В этом разделе в формате графических файлов отобразите особенности медиацентра Вашего ОУ''
| |
| | | | |
| | + | [[Изображение:Comands_s.gif|left|]] |
| | + | =====[[Участники проекта Web-Walk#Участники проекта|УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА]]===== |
| | + | <br> |
| | + | <br> |
| | + | <br> |
| | ---- | | ---- |
| | | | |
| − | ==='''ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ:'''===
| |
| − | ----
| |
| − | ''В этом разделе разместите ссылки на каталоги в формате ''.xls''''
| |
| | | | |
| | + | [[Изображение:Konkurs_d.gif|left|]] |
| | + | =====[[Конкурсы проекта Web-Walk|Мастер-классы]]===== |
| | + | <br> |
| | + | <br> |
| | + | <br> |
| | ---- | | ---- |
| | | | |
| − | ==='''НАШИ ФИШКИ'''=== | + | [[Изображение:Comands_u.gif|left|]] |
| | + | =====[http://groups.google.ru/group/web_variant СООБЩЕСТВО «Web-вариант»:]===== |
| | + | <br> |
| | + | <br> |
| | + | <br> |
| | ---- | | ---- |
| − | ''В этом разделе отразите примеры творческого подхода к организации деятельности медиацентра. Например:''
| |
| | | | |
| | + | [[Изображение:Reflec_d.gif|left|]] |
| | + | =====РЕФЛЕКСИЯ УЧАСТНИКОВ===== |
| | + | <br> |
| | + | <br> |
| | + | <br> |
| | ---- | | ---- |
| − | |}
| |
| | | | |
| − | <div style="align: center; padding: 0.3em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;<!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px;background:#fed;">
| |
| − | <center><big>'''НАШИ АКТИВНОСТИ'''</big></center>
| |
| − | </div>
| |
| | | | |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| + | [[Изображение:Forum_secret.gif|left|]] |
| − | | style="width: 50%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
| + | |
| | | | |
| − | ==='''ШКОЛЬНАЯ ТЕРРИТОРИЯ'''=== | + | =====[[Грабли|ГРАБЛИ]]===== |
| | + | <br> |
| | + | <br> |
| | + | <br> |
| | ---- | | ---- |
| | | | |
| | + | | style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | |
| | | | |
| − | * Наши конкурсы
| + | ===<center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center>=== |
| − | | + | |
| − | [[Ссылки на статьи о конкурсах, проведенных в Вашем ОУ в ТолВики (если есть) или на других web-ресурсах|Название конкурса]]
| + | |
| | | | |
| | ---- | | ---- |
| − | | style="width: 60%; background-color:#EFF5FF; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | + | {| border=3 width=100% align=center |
| | + | | |
| | + | {| border=0 width=98% align=center |
| | + | | |
| | + | ==== Одной строкой ==== |
| | + | [[Изображение:Attention.gif]] |
| | + | |
| | + | Итоги проекта |
| | + | |
| | + | <p align=right>'''[[Архив сообщений Web-Walk|Архив сообщений]]'''</p> |
| | + | |} |
| | + | |} |
| | + | <br> |
| | | | |
| − | ==='''МЫ В ГОРОДСКИХ ПРОЕКТАХ'''===
| |
| | ---- | | ---- |
| | | | |
| − | *Проект ДООМ
| + | ====Организаторы проекта ==== |
| | + | [http://www.tgl.net.ru МОУ ДПОС Центр информационных технологий] |
| | | | |
| − | [[Название статьи - визитки команды Вашего ОУ (если есть)]] | + | [http://www.mec.tgl.ru МОУ ДПОС "Центр медиаобразования"] |
| | + | |
| | + | [mailto:web@itc.tgl.ru Связаться с организаторами] |
| | + | |
| | + | ---- |
| | + | ====[[Участники проекта Web-Walk|Как стать участником проекта]]==== |
| | + | |
| | + | Чтобы принять участие в проекте, нужно совсем немного: |
| | + | #Ознакомиться с [[Web-Walk Положение|'''Положением о проекте''']]; |
| | + | #Создать команду единомышленников из учащихся вашей школы (образовательного учреждения) и руководителя (педагога), владеющего информационными технологиями; |
| | + | #до '''30 сентября 2008 года''': |
| | + | *зарегистрировать команду в [[:Категория:Проект Web-Walk|ТолВики]];<br> |
| | + | ИЛИ<br> |
| | + | *направить заявку на участие [http://www.tgl.net.ru/files/webwalk/index.php организаторам проекта]. |
| | | | |
| | ---- | | ---- |
| | |} | | |} |
| | | | |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 100%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
| |
| | | | |
| − | ==='''НАШИ УСПЕХИ'''=== | + | {| border=3 width=100% align=center |
| | + | | |
| | + | {| border=0 width=98% align=center |
| | + | | |
| | | | |
| − | ''В этом разделе отразите результаты приятной и полезной работы по систематизации достижений ОУ в 2007/2008 учебном году. Эта деятельность отображается в предложенной [[форме]].'' | + | === <center>'''АРХИВ ПРОЕКТА''' </center>=== |
| | ---- | | ---- |
| − | 1. Школьные мероприятия:
| |
| | | | |
| − | * для учащихся;
| + | [[:Категория:Проект "Наш город"|Дистанционный образовательный проект "Наш город" (Формат прошлых лет)]] |
| − | * для педагогов.
| + | ---- |
| | + | |} |
| | + | |} |
| | | | |
| − | 2. Участие в городских мероприятиях:
| |
| | | | |
| − | * учащихся;
| |
| − | * педагогов в городском Конкурсе педагогических идей
| |
| | | | |
| − | ----
| |
| − |
| |
| − | ==='''ГОРОДУ ОТ НАС'''===
| |
| − | ----
| |
| − | ''В этом разделе разместите информацию о мероприятиях для города, организованных Вашим МОУ. Материал может быть размещен отдельной wiki-статьей, ссылкой на соответствующую страницу школьного сайта или документом в формате .doc''
| |
| − | ----
| |
| − | |}
| |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| − | [[Категория:Проекты]] | + | [[Категория:Архив проектов]] |
