Учебный проект Трение: друг или враг
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 3: | Строка 3: | ||
| − | == Название проекта == | + | == Название проекта == |
| − | + | Трение: друг или враг | |
| − | |||
| − | + | ||
| + | == Предмет, класс == | ||
| + | |||
| + | физика, 7 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 24: | Строка 26: | ||
''Проблемные вопросы'' | ''Проблемные вопросы'' | ||
| − | + | ||
| + | |||
''Учебные вопросы'' | ''Учебные вопросы'' | ||
| + | |||
| + | Что такое трение? | ||
| + | |||
| + | Какая это это величина: векторная или скалярная? | ||
Перечислите виды трения. | Перечислите виды трения. | ||
| + | |||
Способы увеличения и уменьшения трения. | Способы увеличения и уменьшения трения. | ||
| + | Причины возникновения трения. | ||
| + | От каких величин зависит сила трения? Как? | ||
Версия 12:06, 29 октября 2009
Автор проекта
Маслова Л.Л.
Название проекта
Трение: друг или враг
Предмет, класс
физика, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что произойдет, если трение исчезнет?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
Что такое трение?
Какая это это величина: векторная или скалярная?
Перечислите виды трения.
Способы увеличения и уменьшения трения.
Причины возникновения трения.
От каких величин зависит сила трения? Как?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Невозможно разобрать выражение (лексическая ошибка): Вставьте сюда формулу
