Учебный проект Инновационная эпоха
(→Другие документы) |
(→Другие документы) |
||
| (не показаны 10 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [http://docs.google.com/ | + | [http://docs.google.com/View?id=dg95b9w6_69g9pxppgp Визитная карточка] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [http://docs.google.com/present/ | + | [http://docs.google.com/present/view?id=dg95b9w6_29gcn8xtg8 Презентация учителя] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [http://docs.google.com/present/ | + | [http://docs.google.com/present/view?id=dg95b9w6_55mg6rvgfw Презентация учащихся] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [http://docs.google.com/ | + | [http://docs.google.com/View?id=dg95b9w6_65dbfw4hck Критерии оценивания работ группы в ходе проекта] |
| − | [http://docs.google.com/ | + | [http://docs.google.com/View?id=dg95b9w6_66gsdwtvgq Оценивание проекта] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | [http://docs.google.com/ | + | [http://docs.google.com/View?id=dg95b9w6_67pjh2kthk Памятка] |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [http://docs.google.com/ | + | [http://docs.google.com/View?id=dg95b9w6_63fsk8vff8 План проведения проекта] |
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы научно-технического цикла]] |
Текущая версия на 13:12, 7 сентября 2010
Автор проекта
Захарова Е.В.
Название проекта
Инновационная эпоха
Предмет, класс
Информатика и ИКТ, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Тема проекта «Инновационная эпоха» по предмету Информатика и ИКТ. В проекте участвуют учащиеся восьмых классов. Проект поможет учащимся ознакомиться с понятием «информационно-коммуникационные технологии» и для чего нужно человеку ИКТ. В проекте содержатся три раздела, где учащиеся рассматривают и анализируют отношение к ИКТ (объективная точка зрения), собирают информацию и анализируют где используется компьютер и рассуждают о будущем человечества, связанного с ИКТ.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Насколько влиятельна технология в жизни людей?
Проблемные вопросы
- Компьютер друг или враг?
- Зачем человеку нужно ИКТ?
- К чему может привести глобальное внедрение ИКТ в жизнь людей?
Учебные вопросы
- Что такое ИКТ
- Что такое информация
- Что такое коммуникация
- Что такое виртуальность
- Какова история ИКТ.
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работ группы в ходе проекта
