Учебный проект "Компьютерные сети"
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
|||
| (не показаны 9 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ||
[[Категория:TEO2]] | [[Категория:TEO2]] | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Проект | + | <center>''Проект "Комьютерные сети" направлен на закрепление и систематизацию знаний в сфере информационных технологий. Данная тема является очень актуальной, поскольку в наш век всеобщей компьюетризации знания, приобретенные в ходе прохождения проекта будут очень полезны. Данный проект рассказывает о том что такое компьютерные сети, о типах компьютерных сетей и топологии, беспроводных сетях и об общих принципах работы модема.''</center> |
| − | + | ||
== Основополагающий вопрос == | == Основополагающий вопрос == | ||
| Строка 49: | Строка 48: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | + | [[Медиа:Viz.doc|Визитная карточка проекта]] | |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | <center> | ||
| + | {| border = "1" | ||
| + | |- | ||
| + | |[[Изображение:Буклет учителя11.jpg|250px|Буклет учителя]] || [[Изображение:Буклет учителя22.jpg|250px|Буклет учителя]] | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | </center> | ||
| Строка 61: | Строка 67: | ||
{| border="1" | {| border="1" | ||
|- | |- | ||
| − | |[[Изображение:Publication.jpg|250px| | + | |[[Изображение:Publication.jpg|250px|Буклет учащихся]] || [[Изображение:Publication2.jpg|250px|Буклет учащихся]] |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 67: | Строка 73: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [[ | + | [[Медиа:Критерии_оценивания_презентации.doc|критерии оценивания презентации и буклета]]<br> |
| + | [[Медиа:Kritozebsait.doc|критерий оценивания веб сайта]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | + | [[Медиа:Тест354.xls|Итоговый тест]] | |
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Текущая версия на 11:08, 13 мая 2011
Автор проекта
Предмет
Информатика
Краткая аннотация проекта
Основополагающий вопрос
Что такое компьютерные сети?
Проблемные вопросы
• Какие бывают топологии компьютерных сетей?
• Что такое модем?
• Что такое беспроводные компьютерные сети?
Учебные вопросы
- Что такое компьютерная сеть?
- Чем вызвано создание компьютерных сетей?
- Какие компьютерные сети бывают?
- Какое устройство необходимо для подключения к сети?
- Что такое топология сети?
- Что такое модем и каковы его функции?
- Какое у модема аппаратное обеспечение?
- Как измеряется производительность модема?
- Что такое беспроводные сети?
- Что такое Wi-Fi?
План проведения проекта
Первый этап. Презентация проекта, формулировка основополагающего вопросов. Деление учащихся на группы.
Второй этап. Обсуждение плана проекта, формулировка проблемных вопросов, гипотез и целей исследования.
Третий этап. Сбор учащимися материалов и их анализ. Консультация учителя.
Четвертый этап. Работа учащихся по темам исследования.
Пятый этап. Оформление результатов исследования в виде презентаций, буклетов, статей в "Летописях". Консультация учителя.
Шестой этап. Защита ученических работ, формулирование ответов на проблемные и основополагающие вопросы.
Заключительный этап. Подведение итогов работы над проектом, награждение участников
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
 |
|
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
 |
|
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
критерии оценивания презентации и буклета
критерий оценивания веб сайта
