Участник:Маркова Наталья Геннадьевна
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
*Городской конкурс методических портфолио классных руководителей. Номинация «Лучший классный руководитель начальных классов» (2009г.)-3 место | *Городской конкурс методических портфолио классных руководителей. Номинация «Лучший классный руководитель начальных классов» (2009г.)-3 место | ||
*[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/IT80_%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B0 Конкурс "IT-activity" (2009-2010)] | *[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/IT80_%D0%91%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D1%86%D0%B0 Конкурс "IT-activity" (2009-2010)] | ||
| + | |||
| + | <span style="color:#006400">'''Почему я выбрала профессию педагога? Эссе'''</span> | ||
| + | |||
| + | «Какую профессию выбрать?», «Кем стать?» - на этот вопрос я уже знала ответ с тех пор, как пошла в 1 класс. Конечно же, учителем! Ведь профессия учителя связана с самым добрым, чистым и дорогим, что есть у нас в обществе - детьми. А дети – наше будущее. | ||
| + | |||
| + | Чтобы быть учителем, надо много читать, самосовершенствоваться. Почти всё своё свободное время, талант, и богатство души учитель отдаёт любимой работе. Вместе с ребятами учитель готовит вечера, проводит занятия, идёт с ними на новую выставку, экскурсию. Учитель занимается всем этим, потому что передавать другим то, что знаешь сам, большая радость! Труд учителя высок и благороден. Учитель помогает не только получать необходимые знания, но и учит стать настоящим человеком, найти своё место в жизни. Перед моими глазами всегда «стоит» моя первая учительница, мой наставник Помаслова Татьяна Яковлевна. Она была самым главным моим педагогом, который породил во мне любовь и стремление быть Учителем, отдавать всё лучшее детям. | ||
| + | |||
| + | Я очень люблю свою работу и всегда с радостью вхожу в класс к детям. У меня за плечами 17 лет интереснейшей жизни с моими учениками. За это время было всё – радости, и печали, удачи и неудачи. Но на протяжении этих лет всегда остаётся одно – желание стремиться вперёд, быть всегда в поиске, никогда не останавливаться на достигнутом, обязательно преодолевать трудности, без которых не бывает радости побед! | ||
| + | |||
| + | Работая с детьми, я стараюсь, чтобы школьные занятия приносили детям пользу и радость. Для меня каждая встреча с учениками – это радость! Я стараюсь «привить» своим воспитанникам только самые лучшие человеческие качества: честность, доброту, отзывчивость, милосердие. | ||
| + | |||
| + | Я очень люблю свой труд, своих учеников, родителей! Я счастливый человек, потому что с радостью и любовью отдаю детям свои знания, свой опыт и своё сердце! | ||
| + | |||
[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D.%D0%93._%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8E_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0%3F_%D0%AD%D1%81%D1%81%D0%B5 '''Почему я выбрала профессию педагога?'''] | [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%9D.%D0%93._%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%BC%D1%83_%D1%8F_%D0%B2%D1%8B%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%8E_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0%3F_%D0%AD%D1%81%D1%81%D0%B5 '''Почему я выбрала профессию педагога?'''] | ||
| Строка 27: | Строка 40: | ||
[[Категория:Педагоги]] | [[Категория:Педагоги]] | ||
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] | ||
| + | |||
| + | [[Курс Intel Обучение для будущего/октябрь-ноябрь 2011/группа 11]] | ||
Текущая версия на 17:50, 12 октября 2011
 Город: Тольятти, Самарская область Место работы:. МОУ школа №90 Должность:. учитель начальных классов Область профессиональных интересов:
Мои увлечения: «В здоровом теле – здоровый дух!». Я с детства очень люблю спорт. Зимой обязательно катаюсь на лыжах, на коньках. Посещаю плавательный бассейн «Олимп». Также в свободное время разгадываю кроссворды и читаю художественную литературу. Участие в конкурсах:
Почему я выбрала профессию педагога? Эссе «Какую профессию выбрать?», «Кем стать?» - на этот вопрос я уже знала ответ с тех пор, как пошла в 1 класс. Конечно же, учителем! Ведь профессия учителя связана с самым добрым, чистым и дорогим, что есть у нас в обществе - детьми. А дети – наше будущее. Чтобы быть учителем, надо много читать, самосовершенствоваться. Почти всё своё свободное время, талант, и богатство души учитель отдаёт любимой работе. Вместе с ребятами учитель готовит вечера, проводит занятия, идёт с ними на новую выставку, экскурсию. Учитель занимается всем этим, потому что передавать другим то, что знаешь сам, большая радость! Труд учителя высок и благороден. Учитель помогает не только получать необходимые знания, но и учит стать настоящим человеком, найти своё место в жизни. Перед моими глазами всегда «стоит» моя первая учительница, мой наставник Помаслова Татьяна Яковлевна. Она была самым главным моим педагогом, который породил во мне любовь и стремление быть Учителем, отдавать всё лучшее детям. Я очень люблю свою работу и всегда с радостью вхожу в класс к детям. У меня за плечами 17 лет интереснейшей жизни с моими учениками. За это время было всё – радости, и печали, удачи и неудачи. Но на протяжении этих лет всегда остаётся одно – желание стремиться вперёд, быть всегда в поиске, никогда не останавливаться на достигнутом, обязательно преодолевать трудности, без которых не бывает радости побед! Работая с детьми, я стараюсь, чтобы школьные занятия приносили детям пользу и радость. Для меня каждая встреча с учениками – это радость! Я стараюсь «привить» своим воспитанникам только самые лучшие человеческие качества: честность, доброту, отзывчивость, милосердие. Я очень люблю свой труд, своих учеников, родителей! Я счастливый человек, потому что с радостью и любовью отдаю детям свои знания, свой опыт и своё сердце! Почему я выбрала профессию педагога?
|
