Участник:Трилевич Евгения

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 14 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
<div styl="background-color:LinghtPink"><br>
+
[[Изображение:ЕвгенияТ.jpg|right|]]
  
''' Трилевич Евгения Алексеевна - учитель физики'''
+
<div style="background-color:PaleTurquoise">
  
 +
''' Трилевич Евгения Алексеевна'''
 +
 
'''* Город:''' Тольятти, Самарская обл.
 
'''* Город:''' Тольятти, Самарская обл.
  
'''* Место работы:''' МОУ средняя школа №27
+
'''* Место работы:''' МБУ средняя школа №91
  
'''* Должность:''' учитель
+
'''* Должность:учитель физики.'''
  
 
'''* Мои увлечения:''' в свободное от работы время я шью, занимаюсь детьми
 
'''* Мои увлечения:''' в свободное от работы время я шью, занимаюсь детьми
  
'''* Стаж работы:''' 10 лет.
+
'''* Стаж работы:''' 12 лет.
 +
 
 +
'''* Участие в конкурсах: IT-activity 2009/2010 год.
 +
 
 +
'''* Контакт: jenja_trilewich@mail.ru
  
 
'''Моё эссе на тему: "Почему я выбрала профессию учителя?"'''
 
'''Моё эссе на тему: "Почему я выбрала профессию учителя?"'''
  
''Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя,
+
<p align=right >''Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя,</p>
+
 
''а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том,
+
<p align=right >''а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том,</p>
 
   
 
   
''то он есть, должен быть и не может быть иным.''
+
<p align=right >''то он есть, должен быть и не может быть иным.''</p>
  
''Л.Н.Толстой.''
+
<p align=right >''Л.Н.Толстой.''</p>
  
Профессия учитель... Что это? Работа или призвание? Мне кажется, что это образ жизни. А как иначе объяснить то, что ученикам своим мы уделяем время больше,чем собственным детям, школьные проблемы становятся личными и мы не перестаём думать о школе ни на минуту? Так почему я выбрала профессию учителя, которая требует столько сил и отдачи?
+
Профессия учитель... Что это? Работа или призвание? Мне кажется, что это образ жизни. А как иначе объяснить то, что ученикам своим мы уделяем времени больше,чем собственным детям, школьные проблемы становятся личными, и мы не перестаём думать о школе ни на минуту? Так почему я выбрала профессию учителя, которая требует столько сил и отдачи?
  
Я никогда не задумывалась об этом всерьёз. Для меня это было очень естественно. Моя мама - учитель. Она большую часть своей жизни посвятила школе, и я с самого детства проникалась атмосферой школьной жизни. Помню, как мама брала нас с сестрой на школьные мероприятия: Новогодняя ёлка, "А нука, девушки" и др. Они стали самыми яркими моментами моего детства. Я до сих пор помню эти походы, будто это было вчера.
+
Я никогда не задумывалась об этом всерьёз. Для меня это было очень естественно. Моя мама - учитель. Она большую часть своей жизни посвятила школе, и я с самого детства проникалась атмосферой школьной жизни. Помню, как мама брала нас с сестрой на школьные мероприятия: Новогодняя ёлка, "А ну-ка, девушки" и др. Они стали самыми яркими моментами моего детства. Я до сих пор помню все вечера, походы, будто это было вчера.
  
Когда я училась в десятом классе, к нам в школу пришла работать молодая учитель физики Попова Елена Сергеевна. Она была ещё студентка, но ёй удалось так нас увлеч и влюбить в свой предмет, что закончив одиннадцатый класс трое её учеников решили поступать в педагогический институт на физико-математических факультет. В их числе была и я.
+
Когда я училась в десятом классе, к нам в школу пришла работать молодой учитель физики Попова Елена Сергеевна. Она была ещё студентка, но ёй удалось так нас увлечь и влюбить в свой предмет, что, закончив одиннадцатый класс, трое её учеников решили поступать в педагогический институт на физико-математических факультет. В их числе была и я.
  
 
Думала ли я тогда, что навсегда свяжу себя со школой? Тогда ещё нет. Это осознание пришло позже, когда, будучи студенткой третьего курса, я пришла в свою родную школу проходить педагогическую практику и осталась работать по сей день.
 
Думала ли я тогда, что навсегда свяжу себя со школой? Тогда ещё нет. Это осознание пришло позже, когда, будучи студенткой третьего курса, я пришла в свою родную школу проходить педагогическую практику и осталась работать по сей день.
  
Так почему, единожды попав в школу, я осталась сдесь уже на десять лет? Просто школа "затягивает", сростается с тобой на генном уровне и уже невозможно развести два понятия "я" и "школа".   
+
Так почему, единожды попав в школу, я осталась здесь уже на десять лет? Просто школа "затягивает", сростается с тобой на генном уровне, и уже невозможно разделить эти два понятия "я" и "школа".   
  
  
  
 
[[Категория:Педагоги]]
 
[[Категория:Педагоги]]
[[Категория:Я-тольяттинский учитель]]
+
[[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Текущая версия на 18:30, 30 января 2012

ЕвгенияТ.jpg

Трилевич Евгения Алексеевна

* Город: Тольятти, Самарская обл.

* Место работы: МБУ средняя школа №91

* Должность:учитель физики.

* Мои увлечения: в свободное от работы время я шью, занимаюсь детьми

* Стаж работы: 12 лет.

* Участие в конкурсах: IT-activity 2009/2010 год.

* Контакт: jenja_trilewich@mail.ru

Моё эссе на тему: "Почему я выбрала профессию учителя?"

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя,

а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том,

то он есть, должен быть и не может быть иным.

Л.Н.Толстой.

Профессия учитель... Что это? Работа или призвание? Мне кажется, что это образ жизни. А как иначе объяснить то, что ученикам своим мы уделяем времени больше,чем собственным детям, школьные проблемы становятся личными, и мы не перестаём думать о школе ни на минуту? Так почему я выбрала профессию учителя, которая требует столько сил и отдачи?

Я никогда не задумывалась об этом всерьёз. Для меня это было очень естественно. Моя мама - учитель. Она большую часть своей жизни посвятила школе, и я с самого детства проникалась атмосферой школьной жизни. Помню, как мама брала нас с сестрой на школьные мероприятия: Новогодняя ёлка, "А ну-ка, девушки" и др. Они стали самыми яркими моментами моего детства. Я до сих пор помню все вечера, походы, будто это было вчера.

Когда я училась в десятом классе, к нам в школу пришла работать молодой учитель физики Попова Елена Сергеевна. Она была ещё студентка, но ёй удалось так нас увлечь и влюбить в свой предмет, что, закончив одиннадцатый класс, трое её учеников решили поступать в педагогический институт на физико-математических факультет. В их числе была и я.

Думала ли я тогда, что навсегда свяжу себя со школой? Тогда ещё нет. Это осознание пришло позже, когда, будучи студенткой третьего курса, я пришла в свою родную школу проходить педагогическую практику и осталась работать по сей день.

Так почему, единожды попав в школу, я осталась здесь уже на десять лет? Просто школа "затягивает", сростается с тобой на генном уровне, и уже невозможно разделить эти два понятия "я" и "школа".
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/