Участник:Дерябина Юлия

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 6 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
[[Изображение:deryabina.jpg|thumb]]
+
<!---------------------------------------------------------->
 +
__NOTOC__
  
  
 +
{|
  
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 33%; background-color: #BDB76B; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
  
  
 +
===<font color="DarkOliveGreen"><big><center>'''Дерябина Юлия Александровна'''</center></big></font>===
  
'''Город:''' г.о. Жигулёвск, Самарская область
+
{|
 
+
|<font color="DarkOliveGreen"><big>'''Город:''' Жигулевск, Самарская область
'''Место работы:''' [http://school16-zhg.ucoz.ru МОУ СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов]
+
  
 +
'''Место работы:''' [http://www.school16-zhg.ucoz.ru/ МОУ СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов]
  
 
'''Должность:''' учитель информатики, администратор системы АСУ РСО, лаборант
 
'''Должность:''' учитель информатики, администратор системы АСУ РСО, лаборант
Строка 18: Строка 23:
 
'''Хобби:''' вышивание крестиком
 
'''Хобби:''' вышивание крестиком
  
'''Работа в Интернете:'''
+
'''Контакты:''' '''электронный адрес'''  dua64@yandex.ru;    '''скайп'''  ulenka_zhg
  
* Работа в системе АСУ РСО
+
|[[Изображение:deryabina.jpg]]
* Поиск информации для учителей
+
|}
* участие в конкурсе [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_IT-activity_2009/2010 IT-activity]
+
  
'''''"Почему я выбрала профессию педагога?"'''''
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="background-color: #F0E68C; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
  
 +
==<font color="DarkOliveGreen"><center>'''Работы в Интернете:'''</center></font>==
 +
* Мастер-класс [[Граффити и не только на Вики-стене]], сертификат участника
 +
* Работа в системе АСУ РСО
 +
* Поиск информации для учителей
 +
|-
 +
| style="background-color: #EEE8AA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
 +
 +
==<font color="DarkOliveGreen"><center>'''Участие в конкурсах:'''</center></font>==
 +
* Конкурс  [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Категория:Конкурс_IT-activity_2010/2011 IT-activity_2010/2011]
 +
* Конкурс  [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Категория:Конкурс_IT-activity_2009/2010 IT-activity_2009/2010], диплом призера (2 место) и ценный подарок, команда [[IT64 Трио "КПД"]]
 +
*
 +
 +
|-
 +
| style="background-color: #F0E68C; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
 +
 +
==<font color="DarkOliveGreen"><center>'''Участие в конкурсах и проектах с учениками:'''</center></font>==
 +
 
 +
* Всероссийский игровой конкурс [http://www.konkurskit.ru "КИТ"], участие учеников
 +
* Всероссийская игра-конкурс по информатике [http://infoznaika.ru "Инфознайка"], участие учеников
 +
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="background-color: #EEE8AA; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"|
 +
 +
==<font color="DarkOliveGreen"><center>'''Эссе "Почему я выбрала профессию педагога?"'''</center></font>==
 
"Нельзя научить всему"
 
"Нельзя научить всему"
  
Строка 39: Строка 70:
 
— Этому я не могу тебя научить, этому ты должен учиться сам.
 
— Этому я не могу тебя научить, этому ты должен учиться сам.
  
Так и в профессии педагога необходимо постоянное самосовершенствование. Пытливый ум учителя постоянно находится в поисках каких-либо новых знаний. Стремиться к покорению новых вершин, освоению чего-то нового. Особенно с развитием новых технологий.
+
Так и в профессии педагога необходимо постоянное самосовершенствование. Пытливый ум учителя постоянно находится в поисках каких-либо новых знаний, стремится к покорению новых вершин, освоению чего-то нового (особенно с развитием новых технологий).
 +
 
 
Я работаю в школе пять лет. Учитель - это одна из тех профессий, где ты сразу видишь результат. Труд педагога тяжелый и не всегда благодарный. Приходится учитывать как способности учеников, так и возрастные особенности.  
 
Я работаю в школе пять лет. Учитель - это одна из тех профессий, где ты сразу видишь результат. Труд педагога тяжелый и не всегда благодарный. Приходится учитывать как способности учеников, так и возрастные особенности.  
После окончания института я не думала, что буду работать в школе. Через некоторое время пришло осознание того, что уже не мыслишь себя в другой специальности. Потому как видишь зарождающиеся знания в глазах детей, их стремление к познанию нового. Конечно, очень жаль, что учительский труд оплачивается не самым должным образом. Но я считаю, что знания учеников — главная награда.
+
После окончания института я не думала, что буду работать в школе. Но жизнь распорядилась иначе. Через некоторое время пришло осознание того, что уже не мыслишь себя в другой специальности. Искорки знания в глазах детей, их стремление к познанию нового побуждает учителя к постоянному поиску, творческому полету. Очень жаль, что учительский труд оплачивается не самым должным образом. Но я считаю, что знания учеников — главная награда.  
Именно из-за всего выше названного хочется быть учителем.
+
  
 
P.S. '''''"Поставь над собой сто учителей - они окажутся бессильными, если ты не сможешь сам заставить себя и сам требовать от себя" (В. Сухомлинский)'''''
 
P.S. '''''"Поставь над собой сто учителей - они окажутся бессильными, если ты не сможешь сам заставить себя и сам требовать от себя" (В. Сухомлинский)'''''
 +
|} 
 +
 +
 +
[[Категория:Педагоги]]
 +
[[Категория:Участники сетевого сообщества учителей информатики г. Тольятти]]

Текущая версия на 19:04, 15 февраля 2011




Дерябина Юлия Александровна

Город: Жигулевск, Самарская область

Место работы: МОУ СОШ №16 с углубленным изучением отдельных предметов

Должность: учитель информатики, администратор системы АСУ РСО, лаборант


Область профессиональных иинтересов: содание презентаций, администрирование системы АСУ РСО

Хобби: вышивание крестиком

Контакты: электронный адрес dua64@yandex.ru; скайп ulenka_zhg

Deryabina.jpg

Работы в Интернете:

Участие в конкурсах:

Участие в конкурсах и проектах с учениками:

  • Всероссийский игровой конкурс "КИТ", участие учеников
  • Всероссийская игра-конкурс по информатике "Инфознайка", участие учеников

Эссе "Почему я выбрала профессию педагога?"

"Нельзя научить всему"

Современная притча. У одного известного мастера по борьбе было много учеников. Старший из них обучался долгие годы, и тренировался с прилежанием. Однажды он обратился к мастеру: — Скажите, есть ли ещё что-нибудь, чему вы меня не научили? — Я научил тебя всему, что знал. Ты усвоил все приёмы борьбы, известные мне. От этих слов молодой борец преисполнился гордости и объявил всем и всюду, что теперь он лучший борец в стране и мог бы победить даже своего знаменитого учителя. Сотни людей пришли посмотреть на этот поединок. После ровной и спокойной борьбы мастер вдруг неожиданным приёмом положил ученика на обе лопатки. — Странно, — сказал побеждённый, переводя дыхание, — я научился всему, что вы знали, но вы одолели меня неизвестным приёмом. — Друг мой, я действительно научил тебя всему, что знал, — ответил мастер, — но этот приём родился только сейчас, в процессе борьбы. Это импровизация! — Но этому вы меня не учили, — сказал ученик. — Этому я не могу тебя научить, этому ты должен учиться сам.

Так и в профессии педагога необходимо постоянное самосовершенствование. Пытливый ум учителя постоянно находится в поисках каких-либо новых знаний, стремится к покорению новых вершин, освоению чего-то нового (особенно с развитием новых технологий).

Я работаю в школе пять лет. Учитель - это одна из тех профессий, где ты сразу видишь результат. Труд педагога тяжелый и не всегда благодарный. Приходится учитывать как способности учеников, так и возрастные особенности. После окончания института я не думала, что буду работать в школе. Но жизнь распорядилась иначе. Через некоторое время пришло осознание того, что уже не мыслишь себя в другой специальности. Искорки знания в глазах детей, их стремление к познанию нового побуждает учителя к постоянному поиску, творческому полету. Очень жаль, что учительский труд оплачивается не самым должным образом. Но я считаю, что знания учеников — главная награда.

P.S. "Поставь над собой сто учителей - они окажутся бессильными, если ты не сможешь сам заставить себя и сам требовать от себя" (В. Сухомлинский)

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/