Матвеева
| (не показаны 14 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | <span style="color:#FF6347 "> ''' МАТВЕЕВА АЛЁНА АЛЕКСАНДРОВНА''' | |
| − | + | <span style="color:#0000FF "> И К Р | |
| − | + | <span style="color:#0000FF "> Л Т Т | |
| − | + | <span style="color:#0000FF "> А И И | |
| − | + | <span style="color:#0000FF "> Я В С | |
| − | + | <span style="color:#0000FF "> Н Т | |
| − | + | <span style="color:#0000FF "> А И | |
| − | + | <span style="color:#0000FF "> Я Ч | |
| − | + | <span style="color:#0000FF "> Н | |
| − | + | <span style="color:#0000FF "> А | |
| + | <span style="color:#0000FF "> Я</span> | ||
| + | <div style="background-color:#00FFFF "> <div style="color:#2F4F4F "> | ||
| + | =='''НЕМНОГО О СЕБЕ,ЛЮБИМОЙ''' == | ||
| + | </div> | ||
| − | + | </div> | |
| − | + | <div style="background-color:#FFFACD "> <div style="color:#228B22 "> | |
| + | ''Город'' - Тольятти | ||
| − | + | ''Место работы'': МОУ среднея общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов школа № 94 | |
| − | + | ''Должность'': учитель физики. | |
| + | |||
| + | ''Работа в Интернете'': участие в конкурсе "IT-aktiviti" | ||
| − | + | [[Курс Intel Обучение для будущего октябрь 2009]] | |
| + | Работа над учебным проектом [[Учебный проект Ветер|Ветер.]] | ||
| + | ''Область профессиональных интересов'':создание оригинальных проектов с учениками, организация и проведение коллективных творческих дел. | ||
| + | ''Хобби'': воспитание ребенка. | ||
| + | </div> | ||
| + | <div style="background-color:#00FFFF "> <div style="color:#2F4F4F "> | ||
| + | =='''''ЭССЕ'': "ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ПРОФЕССИЮ УЧИТЕЛЯ?"''' == | ||
| + | </div> | ||
| + | <div style="background-color:#FFE4C4 "> <div style="color:#00008B "> | ||
| + | '''Первый звонок... Первый учитель...Первые друзья... Первая пятерка... | ||
| + | В школу я влюбилась с первого дня. Учеба доставляла мне огромную радость. Училась с увлечением. В 4 классе учитель разглядел во мне математические способности. На каникулах я собирала подружек, которые отставали по математике и объясняла им все темы, которые были изучены. Родители девочек были довольны результатом моего обучения, а мои родители гордились мной. | ||
| + | В старших классах учителя просили меня помочь им справиться с отстающими, а я с удовольствием выполняла эту работу. Да-да, работу! Я чувствовала себя по-настоящему взрослой, нужной. Работа увлекала меня. В День самоуправления я проводила уроки физики в 7 классе. Учитель, присутствовавший на уроке, похвалил меня, а на следующий день провел письменную работу в этом классе по материалу того параграфа, который я объяснила. Это была победа! Не было ни одной двойки и всего несколько троек. Я была безумно рада. После этого я решила стать учителем. Но какой предмет выбрать? Физику? Математику? Информатику? | ||
| + | После одиннадцатого класса вопрос решился сам собой. Я поступила Тольяттинский филиал Самарского государственного педагогического университета на факультет физика-информатика.</div>''' | ||
| − | + | [[Категория:Педагоги]] | |
| − | [[ | + | [[Категория:Я - тольяттинский учитель]] |
Текущая версия на 16:22, 26 декабря 2009
МАТВЕЕВА АЛЁНА АЛЕКСАНДРОВНА
И К Р
Л Т Т
А И И
Я В С
Н Т
А И
Я Ч
Н
А
Я
НЕМНОГО О СЕБЕ,ЛЮБИМОЙ
Город - Тольятти
Место работы: МОУ среднея общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов школа № 94
Должность: учитель физики.
Работа в Интернете: участие в конкурсе "IT-aktiviti"
Курс Intel Обучение для будущего октябрь 2009
Работа над учебным проектом Ветер.
Область профессиональных интересов:создание оригинальных проектов с учениками, организация и проведение коллективных творческих дел.
Хобби: воспитание ребенка.
ЭССЕ: "ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ПРОФЕССИЮ УЧИТЕЛЯ?"
Первый звонок... Первый учитель...Первые друзья... Первая пятерка... В школу я влюбилась с первого дня. Учеба доставляла мне огромную радость. Училась с увлечением. В 4 классе учитель разглядел во мне математические способности. На каникулах я собирала подружек, которые отставали по математике и объясняла им все темы, которые были изучены. Родители девочек были довольны результатом моего обучения, а мои родители гордились мной. В старших классах учителя просили меня помочь им справиться с отстающими, а я с удовольствием выполняла эту работу. Да-да, работу! Я чувствовала себя по-настоящему взрослой, нужной. Работа увлекала меня. В День самоуправления я проводила уроки физики в 7 классе. Учитель, присутствовавший на уроке, похвалил меня, а на следующий день провел письменную работу в этом классе по материалу того параграфа, который я объяснила. Это была победа! Не было ни одной двойки и всего несколько троек. Я была безумно рада. После этого я решила стать учителем. Но какой предмет выбрать? Физику? Математику? Информатику?
После одиннадцатого класса вопрос решился сам собой. Я поступила Тольяттинский филиал Самарского государственного педагогического университета на факультет физика-информатика.
