Участник:Голубева Ольга
(не показаны 43 промежуточные версии 4 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
− | | style="width: 100%; background-color: # | + | | style="width: 100%; background-color: #FFF0F5; border: 2px solid #FFB6C1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| |
[[Изображение:Голубева Ольга.JPG|thumb|Голубева Ольга Николаевна]] | [[Изображение:Голубева Ольга.JPG|thumb|Голубева Ольга Николаевна]] | ||
− | <p style="text-align: | + | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#008000;">'''ГОЛУБЕВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА'''</p> |
− | ''' | + | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#D2691E;">'''''Всякий, кто работает только для себя, страдает. Работая для других, человек разделяет с ними их радость''.'''</p> |
− | ''' | + | '''Город''': Тольятти |
− | ''' | + | '''Место работы''': [http://school86.tgl.net.ru/ МБУ "Школа № 86" г.о. Тольятти] |
− | ''' | + | '''Должность''': учитель русского языка и литературы высшей категории |
− | '''Стаж работы''': | + | '''Стаж работы''': 18 лет |
+ | |||
+ | '''Образование''': высшее (Самарский государственный педагогический университет, 1994-1999 г.); аспирантура (Самарский государственный педагогический университет, 1999-2001 г.г.) | ||
+ | |||
+ | '''Мой блог''': [http://olgagolubeva.blogspot.ru/ "ПИШИЧИТАЙ"] | ||
'''Электронная почта''': ron76@mail.ru | '''Электронная почта''': ron76@mail.ru | ||
+ | [[Изображение:Logo_vibor_small.png|right]] | ||
+ | [http://wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D1%80%D1%82%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BB%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B5%D1%80%D1%8C_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%92%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B5_-_%D0%BA_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D1%83!_%D0%9B%D0%B5%D1%82%D0%BE_-_2018 Участник виртуального летнего лагеря для педагогов Вместе - к успеху! Лето - 2018] | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#4B0082;">'''ПУБЛИКАЦИИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ'''</p> | ||
− | ''' | + | * '''Урок русского языка в 10-м классе по теме "Причастие как часть речи"''' [http://festival.1september.ru/articles/633312/] |
− | * | + | * '''Урок русского языка по теме "Обращение. Назначение обращений. Распространенные обращения. Выделительные знаки при обращении. Употребление обращений"''' [http://festival.1september.ru/articles/620397/] |
− | * | + | * '''Урок русского языка в 5-м классе "Согласные звонкие и глухие"''' [http://festival.1september.ru/articles/575008/] |
+ | * '''Игра "Кто хочет стать отличником?"''' [http://rus.1september.ru/article.php?ID=200200406], | ||
− | ''''' | + | * '''Игра-тест "Кто хочет стать отличником?"''' [http://rus.1september.ru/article.php?ID=200304203] |
+ | |||
+ | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#4B0082;">'''ДОСТИЖЕНИЯ МОИХ УЧЕНИКОВ:'''</p> | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:left;font-size:130%;color:#800000;">'''2009-2010 учебный год:'''</p> | ||
+ | |||
+ | * '''Проект "Познание и творчество" Национальной образовательной программы "Интеллектуально-творческий потенциал России" (г. Обнинск). Номинация «Лингвистическая археология»''': | ||
+ | |||
+ | Иризбаева Ирина (5 "А"), Катков Даниил (5 "А") - лауреаты. | ||
+ | |||
+ | * '''Конкурс «Золотое руно»''': | ||
+ | |||
+ | Караблина Мария (8 "А") - 10 место в регионе | ||
+ | |||
+ | * '''VI городская научно-практическая конференция школьников «Первые шаги в науку»''': | ||
+ | |||
+ | Секция "Русский язык". Работа "Названия конфет в современном русском языке". Киреева Наталья (8 "А") - лауреат, | ||
+ | |||
+ | секция "Русский язык". Работа "Синтаксические особенности русских пословиц (на примере пословиц, соответствующих по структуре простому предложению)". Иризбаева Ирина (5 "А") - лауреат. | ||
+ | |||
+ | * '''Дистанционный образовательный проект для учащихся 5-х-8-х классов "По секрету всему свету" | ||
+ | |||
+ | [[Участник:Тигрята ID s335|"ТИГРЯТА" - команда учащихся 5 "А" класса]] (участие) | ||
+ | |||
+ | <center><gallery> | ||
+ | Изображение:Грамота Первые шаги в науку Иризбаева Голубева.JPG | ||
+ | |||
+ | Изображение:Познание и творчество Иризбаева Голубева.JPG | ||
+ | |||
+ | Изображение:Познание и творчество Катков Голубева.JPG | ||
+ | |||
+ | Изображение:Свидетельство участника Первые шаги в науку Киреева Голубева.JPG | ||
+ | |||
+ | Изображение:Свидетельство Познание и творчество Иризбаева Голубева.JPG | ||
+ | |||
+ | Изображение:Свидетельство Познание и творчество Катков Голубева.JPG | ||
+ | |||
+ | Изображение:Сертификат По секрету всему свету 5 класс Голубева.JPG | ||
+ | </gallery></center> | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:left;font-size:130%;color:#800000;">'''2010-2011 учебный год:'''</p> | ||
+ | |||
+ | * '''Проект "Познание и творчество" Национальной образовательной программы "Интеллектуально-творческий потенциал России" (г. Обнинск). Номинация «Я знаю русский язык»''' | ||
+ | |||
+ | Катков Даниил (6 "А") - 2 место, | ||
+ | |||
+ | Иризбаева Ирина (6 "А") - 3 место, | ||
+ | |||
+ | Меджидова Гульчохра (9 "А") - лауреат. | ||
+ | |||
+ | * '''Проект "Познание и творчество" Национальной образовательной программы "Интеллектуально-творческий потенциал России" (г. Обнинск). Номинация «Путешествие в Муми-Дален»''' | ||
+ | |||
+ | Яманкина Мария (6 "А") - лауреат. | ||
+ | |||
+ | * '''IX Международная Интернет-Олимпиада «ЭРУДИТЫ ПЛАНЕТЫ - 2010»''' [http://www.erudites.ru/ERD10/] | ||
+ | |||
+ | команда "Тигрята" (группа учащихся 6 "А" класса) - 5 место, | ||
+ | |||
+ | команда "Пять девчонок - один я" (группа учащихся 6 "А" класса) - 9 место | ||
+ | |||
+ | * '''Конкурс «Золотое руно»''': | ||
+ | |||
+ | Кузьмичёв Алексей (9"А") - 1 место в России | ||
+ | |||
+ | * '''VII городская научно-практическая конференция школьников «Первые шаги в науку»''': | ||
+ | |||
+ | Секция "Русский язык". Работа "Этимология названий головных уборов". Киреева Наталья (9 "А") - лауреат, | ||
+ | |||
+ | секция "Русский язык". Работа "Взгляд на имя собственное". Иризбаева Ирина (6 "А") - лауреат, | ||
+ | |||
+ | секция "Русский язык". Работа "Зоонимы во фразеологизмах". Яманкина Мария (6 "А") - лауреат, | ||
+ | |||
+ | секция "Русский язык". Работа "Школьный жаргон". Тихомирова Елизавета (6 "А") - участие, | ||
+ | |||
+ | секция "Русский язык". Работа "Фауна в русских фамилиях". Меджидова Гульчохра (9 "А") - участие. | ||
+ | |||
+ | * '''XVIII городской Конгресс молодых исследователей «Шаг в будущее»''' | ||
+ | |||
+ | Секция "Русский язык". Исследовательская работа "«Синтаксические особенности русских пословиц (на примере пословиц, соответствующих по структуре простому предложению)»". Мишуткина Лаурита (10 "Б") - лауреат. | ||
+ | |||
+ | * '''Межвузовская научно-практическая конференция "День студенческой науки - 2011". Международный институт рынка'''. | ||
+ | |||
+ | Секция "Филология и лингвистика". Подсекция "Русская и зарубежная филология". Мишуткина Лаурита - 2 место. | ||
+ | |||
+ | * '''V международная научно-практическая конференция "Наука и творчество: взгляд молодых профессионалов" (ПВГУС)''' | ||
+ | Мишуткина Лаурита - участие. | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#4B0082;">'''РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА:'''</p> | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:left;font-size:130%;color:#800000;">'''2009-2010 учебный год:'''</p> | ||
+ | |||
+ | * '''Всероссийский фестиваль "Открытый урок"''' [http://festival.1september.ru/articles/575008/] | ||
+ | |||
+ | * '''Городской фестиваль педагогических технологий.''' "Изучение раздела «Синтаксис» в 8-9-х классах на материале русских пословиц". | ||
+ | |||
+ | * '''[[IT49 Физкульт, язык!|Конкурс «IT-activity»]]''' | ||
+ | |||
+ | <center><gallery> | ||
+ | |||
+ | Изображение:Диплом Открытый урок Голубева.JPG | ||
+ | |||
+ | Изображение:Сертификат Открытый урок Голубева.JPG | ||
+ | |||
+ | Изображение:Фестиваль Голубева.JPG | ||
+ | |||
+ | </gallery></center> | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:left;font-size:130%;color:#800000;">'''2010-2011 учебный год:'''</p> | ||
+ | |||
+ | * '''Конкурс "Лучший учитель русского языка и литературы (словесности) городского округа Тольятти-2010"''', | ||
+ | |||
+ | * '''Панорама методических идей.''' "Словарная работа на уроках русского языка". | ||
+ | |||
+ | <center><gallery> | ||
+ | |||
+ | Изображение:Сертификат конкурс учителей Голубева.JPG | ||
+ | |||
+ | </gallery></center> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#4B0082;">'''МОИ ДОСТИЖЕНИЯ И НАГРАДЫ:'''</p> | ||
+ | |||
+ | * '''Почётная грамота Департамента образования Мэрии городского округа Тольятти (2010 г.)''' | ||
+ | |||
+ | * '''Диплом за представление педагогического опыта на Всероссийском фестивале "Открытый урок" (2010 г.)''' | ||
+ | |||
+ | *'''Сертификат за активное участие в IX-й Международной Интернет-Олимпиаде "Эрудиты планеты-2010"''' | ||
+ | |||
+ | * '''Благодарность от регионального оргкомитета игры-конкурса "Русский медвежонок - языкознание для всех" за плодотворное сотрудничество в развитии у учащихся интереса к изучению русского языка (2010 г.)''' | ||
+ | |||
+ | * '''Благодарственное письмо от муниципального учреждения культуры "Библиотека Автограда" за участие в областной акции "Читаем детям о войне" (2010 г.)''' | ||
+ | |||
+ | * '''Благодарственное письмо от библиотеки "Эврика" за организацию и проведение литературного вечера к 150-летию со дня рождения А.П. Чехова "Чехов и его время" (2010 г.)''' | ||
+ | |||
+ | *'''Благодарность от Тольяттинского филиала Международного института рынка за научное руководство, качественную подготовку докладов на межвузовскую научно-практическую конференцию "День студенческой науки-2011 (2011 г.)''' | ||
+ | |||
+ | * '''Свидетельство, подтверждающее подготовку призёров Всероссийского заочного конкурса "Познание и творчество", г. Обнинск (2011 г.)''' | ||
+ | |||
+ | <center><gallery> | ||
+ | |||
+ | Изображение:Голубева почетная грамота ДО 2010.JPG | ||
+ | |||
+ | Изображение:Благодарность русский медвежонок Голубева.JPG | ||
+ | |||
+ | Изображение:Благодарственное письмо библиотека Голубева.JPG | ||
+ | |||
+ | Изображение:Благодарственное письмо Голубева.JPG | ||
+ | |||
+ | </gallery></center> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#4B0082;">'''ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ'''</p> | ||
+ | |||
+ | * '''Основы работы в Интернет.''' | ||
+ | |||
+ | * '''Электронные презентации как инструментальное средство педагога.''' | ||
+ | |||
+ | * '''Применение инструментов дистанционных образовательных технологий при проведении профильного курса в старших классах общеобразовательной школы.''' | ||
+ | |||
+ | * '''Повышение педагогической квалификации с помощью материалов учебно-методической газеты "Литература"''' | ||
+ | |||
+ | * '''Повышение педагогической квалификации с помощью материалов учебно-методической газеты "Русский язык"''' | ||
+ | |||
+ | <center><gallery> | ||
+ | Изображение:Сертификат дистанционные профильные курсы Голубева.JPG | ||
+ | Изображение:Сертификат Первое сентября Голубева.JPG | ||
+ | Изображение:Сертификат Первое сентября Голубева 2.JPG | ||
+ | </gallery></center> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#4B0082;">'''ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СООБЩЕСТВА:'''</p> | ||
+ | |||
+ | * '''Издательский дом ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ''' [http://1september.ru/] | ||
+ | |||
+ | * '''Бесплатный школьный портал ПроШколу.ру - все школы России''' [http://www.proshkolu.ru] | ||
+ | |||
+ | * '''ЗАВУЧ. ИНФО''' [http://www.zavuch.info/] | ||
+ | |||
+ | * '''Сеть творческих учителей''' [http://www.it-n.ru/] | ||
+ | |||
+ | * '''Методисты. Профессиональное сообщество педагогов''' [http://metodisty.ru/] | ||
+ | |||
+ | * '''Pedsovet.su. Сообщество взаимопомощи учителей''' [http://pedsovet.su/] | ||
+ | |||
+ | <p style="text-align:center;font-size:130%;color:#4B0082;">'''ЭССЕ "ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ПРОФЕССИЮ ПЕДАГОГА"'''</p> | ||
Почему я стала учителем?.. Вопрос для меня и простой, и сложный одновременно. | Почему я стала учителем?.. Вопрос для меня и простой, и сложный одновременно. | ||
Строка 40: | Строка 234: | ||
2. Ученик - самостоятельная личность, у которой есть право выбора: он может выбрать для себя тот или иной интерьер внутреннего мира, может сам создавать его, лишь пользуясь моими подсказками, - в таком случае я руководствуюсь принципом "не навреди!". | 2. Ученик - самостоятельная личность, у которой есть право выбора: он может выбрать для себя тот или иной интерьер внутреннего мира, может сам создавать его, лишь пользуясь моими подсказками, - в таком случае я руководствуюсь принципом "не навреди!". | ||
− | 3. Мой третий принцип: "Строим внутренний дом вместе!" Я знаю, что все | + | 3. Мой третий принцип: "Строим внутренний дом вместе!" Я знаю, что все ученики разные, но стремлюсь к диалогу со всеми, стараюсь показать ученикам связь их духовного мира с духовным миром литературных героев, человечества в целом. |
− | 4. В учебном процессе я занимаю роль посредника, связующего звена: ученики приобщаются к мировому культурному опыту через меня, мой духовный мир, через моё личностное | + | 4. В учебном процессе я занимаю роль посредника, связующего звена: ученики приобщаются к мировому культурному опыту через меня, мой духовный мир, через моё личностное заинтересованное отношение к предмету - это накладывает на меня большую ответственность. |
5. Немецкий педагог А.Ф. Дистервег писал: "Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить". Эти слова стали одним из главных принципов моей работы. Интересные формы уроков, нестандарные приёмы и методы, создание проблемных ситуаций - вот моя стихия. Я не боюсь показаться смешной, не страшусь признаться в своём незнании. Мне нравится находить истину вместе с учениками, спорить, не соглашаться и, наоборот, принимать их аргументированно доказанную точку зрения. Обучая, я тоже учусь. | 5. Немецкий педагог А.Ф. Дистервег писал: "Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить". Эти слова стали одним из главных принципов моей работы. Интересные формы уроков, нестандарные приёмы и методы, создание проблемных ситуаций - вот моя стихия. Я не боюсь показаться смешной, не страшусь признаться в своём незнании. Мне нравится находить истину вместе с учениками, спорить, не соглашаться и, наоборот, принимать их аргументированно доказанную точку зрения. Обучая, я тоже учусь. | ||
Чему я учу ребят? Куда веду их? Какой я учитель? Не хочу говорить красивые, но "мёртвые" слова. Постараюсь ответить при помощи стихотворения Н.С. Гумилёва "Мои читатели": | Чему я учу ребят? Куда веду их? Какой я учитель? Не хочу говорить красивые, но "мёртвые" слова. Постараюсь ответить при помощи стихотворения Н.С. Гумилёва "Мои читатели": | ||
+ | |||
Не унижаю душевной теплотой, | Не унижаю душевной теплотой, | ||
− | Не надоедаю многозначительными | + | |
− | На | + | Не надоедаю многозначительными намёками |
+ | |||
+ | На содержимое выеденного яйца. | ||
+ | |||
Но когда вокруг свищут пули, | Но когда вокруг свищут пули, | ||
+ | |||
Когда волны ломают борта, | Когда волны ломают борта, | ||
+ | |||
Я учу их, как не бояться, | Я учу их, как не бояться, | ||
+ | |||
Не бояться и делать, что надо. | Не бояться и делать, что надо. | ||
Текущая версия на 15:21, 23 июля 2018
ГОЛУБЕВА ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА Всякий, кто работает только для себя, страдает. Работая для других, человек разделяет с ними их радость. Город: Тольятти Место работы: МБУ "Школа № 86" г.о. Тольятти Должность: учитель русского языка и литературы высшей категории Стаж работы: 18 лет Образование: высшее (Самарский государственный педагогический университет, 1994-1999 г.); аспирантура (Самарский государственный педагогический университет, 1999-2001 г.г.) Мой блог: "ПИШИЧИТАЙ" Электронная почта: ron76@mail.ru Участник виртуального летнего лагеря для педагогов Вместе - к успеху! Лето - 2018 ПУБЛИКАЦИИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ
ДОСТИЖЕНИЯ МОИХ УЧЕНИКОВ: 2009-2010 учебный год:
Иризбаева Ирина (5 "А"), Катков Даниил (5 "А") - лауреаты.
Караблина Мария (8 "А") - 10 место в регионе
Секция "Русский язык". Работа "Названия конфет в современном русском языке". Киреева Наталья (8 "А") - лауреат, секция "Русский язык". Работа "Синтаксические особенности русских пословиц (на примере пословиц, соответствующих по структуре простому предложению)". Иризбаева Ирина (5 "А") - лауреат.
"ТИГРЯТА" - команда учащихся 5 "А" класса (участие) 2010-2011 учебный год:
Катков Даниил (6 "А") - 2 место, Иризбаева Ирина (6 "А") - 3 место, Меджидова Гульчохра (9 "А") - лауреат.
Яманкина Мария (6 "А") - лауреат.
команда "Тигрята" (группа учащихся 6 "А" класса) - 5 место, команда "Пять девчонок - один я" (группа учащихся 6 "А" класса) - 9 место
Кузьмичёв Алексей (9"А") - 1 место в России
Секция "Русский язык". Работа "Этимология названий головных уборов". Киреева Наталья (9 "А") - лауреат, секция "Русский язык". Работа "Взгляд на имя собственное". Иризбаева Ирина (6 "А") - лауреат, секция "Русский язык". Работа "Зоонимы во фразеологизмах". Яманкина Мария (6 "А") - лауреат, секция "Русский язык". Работа "Школьный жаргон". Тихомирова Елизавета (6 "А") - участие, секция "Русский язык". Работа "Фауна в русских фамилиях". Меджидова Гульчохра (9 "А") - участие.
Секция "Русский язык". Исследовательская работа "«Синтаксические особенности русских пословиц (на примере пословиц, соответствующих по структуре простому предложению)»". Мишуткина Лаурита (10 "Б") - лауреат.
Секция "Филология и лингвистика". Подсекция "Русская и зарубежная филология". Мишуткина Лаурита - 2 место.
Мишуткина Лаурита - участие. РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА: 2009-2010 учебный год:
2010-2011 учебный год:
МОИ ДОСТИЖЕНИЯ И НАГРАДЫ:
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СООБЩЕСТВА:
ЭССЕ "ПОЧЕМУ Я ВЫБРАЛА ПРОФЕССИЮ ПЕДАГОГА" Почему я стала учителем?.. Вопрос для меня и простой, и сложный одновременно. Простой - потому что с третьего класса знала, что буду учителем, ведь объясняла новые темы не только куклам, родной сестре, но и своим же одноклассникам. Знала в 10 лет, что моя дорога только одна - в педагогический вуз. Сложный - потому что не могу до сих пор ответить на вопрос: каким же я стала учителем, выбрав данную специальность? На протяжении долгого времени (обучения в университете, работы) я стараюсь ответить на поставленный вопрос. Так сложилась моя педагогическая философия. Она ещё в стадии становления, но определились уже её некоторые принципы: 1. Свою работу я иногда сравниваю с работой дизайнера: он создаёт дизайн помещения, а я - дизайн внутреннего, духовного мира человека. Я помогаю ученику обставить его "святилище души" (Ф.И. Тютчев). 2. Ученик - самостоятельная личность, у которой есть право выбора: он может выбрать для себя тот или иной интерьер внутреннего мира, может сам создавать его, лишь пользуясь моими подсказками, - в таком случае я руководствуюсь принципом "не навреди!". 3. Мой третий принцип: "Строим внутренний дом вместе!" Я знаю, что все ученики разные, но стремлюсь к диалогу со всеми, стараюсь показать ученикам связь их духовного мира с духовным миром литературных героев, человечества в целом. 4. В учебном процессе я занимаю роль посредника, связующего звена: ученики приобщаются к мировому культурному опыту через меня, мой духовный мир, через моё личностное заинтересованное отношение к предмету - это накладывает на меня большую ответственность. 5. Немецкий педагог А.Ф. Дистервег писал: "Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить". Эти слова стали одним из главных принципов моей работы. Интересные формы уроков, нестандарные приёмы и методы, создание проблемных ситуаций - вот моя стихия. Я не боюсь показаться смешной, не страшусь признаться в своём незнании. Мне нравится находить истину вместе с учениками, спорить, не соглашаться и, наоборот, принимать их аргументированно доказанную точку зрения. Обучая, я тоже учусь. Чему я учу ребят? Куда веду их? Какой я учитель? Не хочу говорить красивые, но "мёртвые" слова. Постараюсь ответить при помощи стихотворения Н.С. Гумилёва "Мои читатели": Не унижаю душевной теплотой, Не надоедаю многозначительными намёками На содержимое выеденного яйца. Но когда вокруг свищут пули, Когда волны ломают борта, Я учу их, как не бояться, Не бояться и делать, что надо. Вот она та вершина, к которой я буду стремиться в своей профессии. Профессии, которую выбрала 23 года назад, профессии, которую безмерно люблю, профессии, которая помогает мне жить. |