Участник:Балмашнова Татьяна Михайловна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
[[Изображение:Таня22.jpg|thumb|Балмашнова Татьяна Михайловна]]
+
[[Изображение:Таня22.jpg|thumb|Балмошнова Татьяна Михайловна]]
  
  
  
''' Ф.И.О.''' Балмашнова Татьяна Михайловна, учитель иностранного языка, стаж 10 лет
+
''' Ф.И.О.''' Балмошнова Татьяна Михайловна, учитель иностранного языка, стаж 10 лет
  
'''Город:'''г.о.Тольятти Самарской области
+
'''Город:''' г.о.Тольятти Самарской области
  
'''Место работы:'''МОУ [http://school16.tgl.net.ru школа №16] г.о. Тольятти
+
'''Место работы: '''МОУ [http://school16.tgl.net.ru школа №16] г.о. Тольятти
  
 
'''Должность:''' учитель
 
'''Должность:''' учитель
  
Мои увлечения: цветоводство, дизайн, езда на велосипеде
+
'''Мои увлечения:''' цветоводство, дизайн, езда на велосипеде
  
'''Распространение педагогического опыта''': Городской семинар по проблеме «Психическое и физическое здоровье педагога как один из факторов, определяющих успешность педагогической деятельности» (2009 г)  
+
'''Распространение педагогического опыта''': Городской семинар по проблеме «Психическое и физическое здоровье педагога как один из факторов, определяющих успешность педагогической деятельности» (2009 г)
 +
 
'''Эссе на тему:''' "Почему я выбрала профессию педагога"
 
'''Эссе на тему:''' "Почему я выбрала профессию педагога"
  
  
Кем я только не мечтала стать в детстве! И дворником, продавцом, и врачом, и воспитателем, и пожарником. Самые разные роли мы примеряли на себя в то беззаботное время. Но больше всего меня привлекали игры "в учителя". Я любила сидеть в окружении малышей и делиться с ними "взрослой" мудростью: чему учат в школе, как правильно прыгать через скакалку,как отличить кота от кошки; мне нравилось водить детвору кататься с самой высокой горки зимой илисмотреть, как растут яблоки в саду школы летом.
+
Кем я только не мечтала стать в детстве! И дворником, продавцом, и врачом, и воспитателем, и пожарником. Самые разные роли мы примеряли на себя в то беззаботное время. Но больше всего меня привлекали игры "в учителя". Я любила сидеть в окружении малышей и делиться с ними "взрослой" мудростью: чему учат в школе, как правильно прыгать через скакалку,как отличить кота от кошки; мне нравилось водить детвору кататься с самой высокой горки - зимой или смотреть, как растут яблоки в саду школы - летом.
 +
 
 
Анализируя эти воспоминания сейчас, я понимаю, что я реализовывала свою потребность делиться знаниями, а неподдельный живой интерес, светящийся в глазах малышек побуждал меня предпочитать игры с ними всем другим занятиям.
 
Анализируя эти воспоминания сейчас, я понимаю, что я реализовывала свою потребность делиться знаниями, а неподдельный живой интерес, светящийся в глазах малышек побуждал меня предпочитать игры с ними всем другим занятиям.
А еще мне очень повезло с моими
+
 
 +
А еще мне очень повезло с моими учителями в школе, колледже. институте. Это были добрые, умные и талантливые люди. Благодаря им я испытала огромную радость от познания мира, я научилась жить в мире с собой и с окружающими меня людьми. Они помогли мне осознать что я выбрала правильный путь в жизни.
 +
 
 +
Начав работать в школе, я поняла, что работа учителя - это ежедневный, кропотливый труд, удачи и неудачи в воспитании, новые открытия и постоянное познание себя и окружающего мира.
 +
Я рада, что я выбрала эту профессию, так как она не позволяет скучать и лениться, заставляет совершенствоваться и жить необычной и интересной жизнью.
  
  

Текущая версия на 00:31, 19 января 2010

Балмошнова Татьяна Михайловна


Ф.И.О. Балмошнова Татьяна Михайловна, учитель иностранного языка, стаж 10 лет

Город: г.о.Тольятти Самарской области

Место работы: МОУ школа №16 г.о. Тольятти

Должность: учитель

Мои увлечения: цветоводство, дизайн, езда на велосипеде

Распространение педагогического опыта: Городской семинар по проблеме «Психическое и физическое здоровье педагога как один из факторов, определяющих успешность педагогической деятельности» (2009 г)

Эссе на тему: "Почему я выбрала профессию педагога"


Кем я только не мечтала стать в детстве! И дворником, продавцом, и врачом, и воспитателем, и пожарником. Самые разные роли мы примеряли на себя в то беззаботное время. Но больше всего меня привлекали игры "в учителя". Я любила сидеть в окружении малышей и делиться с ними "взрослой" мудростью: чему учат в школе, как правильно прыгать через скакалку,как отличить кота от кошки; мне нравилось водить детвору кататься с самой высокой горки - зимой или смотреть, как растут яблоки в саду школы - летом.

Анализируя эти воспоминания сейчас, я понимаю, что я реализовывала свою потребность делиться знаниями, а неподдельный живой интерес, светящийся в глазах малышек побуждал меня предпочитать игры с ними всем другим занятиям.

А еще мне очень повезло с моими учителями в школе, колледже. институте. Это были добрые, умные и талантливые люди. Благодаря им я испытала огромную радость от познания мира, я научилась жить в мире с собой и с окружающими меня людьми. Они помогли мне осознать что я выбрала правильный путь в жизни.

Начав работать в школе, я поняла, что работа учителя - это ежедневный, кропотливый труд, удачи и неудачи в воспитании, новые открытия и постоянное познание себя и окружающего мира. Я рада, что я выбрала эту профессию, так как она не позволяет скучать и лениться, заставляет совершенствоваться и жить необычной и интересной жизнью.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/