Участник:Балмашнова Татьяна Михайловна
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[Изображение:Таня22.jpg|thumb| | + | [[Изображение:Таня22.jpg|thumb|Балмошнова Татьяна Михайловна]] |
| − | ''' Ф.И.О.''' | + | ''' Ф.И.О.''' Балмошнова Татьяна Михайловна, учитель иностранного языка, стаж 10 лет |
| − | '''Город:'''г.о.Тольятти Самарской области | + | '''Город:''' г.о.Тольятти Самарской области |
| − | '''Место работы:'''МОУ [http://school16.tgl.net.ru школа №16] г.о. Тольятти | + | '''Место работы: '''МОУ [http://school16.tgl.net.ru школа №16] г.о. Тольятти |
'''Должность:''' учитель | '''Должность:''' учитель | ||
| − | Мои увлечения: цветоводство, дизайн, езда на велосипеде | + | '''Мои увлечения:''' цветоводство, дизайн, езда на велосипеде |
| − | '''Распространение педагогического опыта''': Городской семинар по проблеме «Психическое и физическое здоровье педагога как один из факторов, определяющих успешность педагогической деятельности» (2009 г) | + | '''Распространение педагогического опыта''': Городской семинар по проблеме «Психическое и физическое здоровье педагога как один из факторов, определяющих успешность педагогической деятельности» (2009 г) |
| + | |||
'''Эссе на тему:''' "Почему я выбрала профессию педагога" | '''Эссе на тему:''' "Почему я выбрала профессию педагога" | ||
| − | Кем я только не мечтала стать в детстве! И дворником, продавцом, и врачом, и воспитателем, и пожарником. Самые разные роли мы примеряли на себя в то беззаботное время. Но больше всего меня привлекали игры "в учителя". Я любила сидеть в окружении малышей и делиться с ними "взрослой" мудростью: чему учат в школе, как правильно прыгать через скакалку,как отличить кота от кошки; мне нравилось водить детвору кататься с самой высокой горки зимой | + | Кем я только не мечтала стать в детстве! И дворником, продавцом, и врачом, и воспитателем, и пожарником. Самые разные роли мы примеряли на себя в то беззаботное время. Но больше всего меня привлекали игры "в учителя". Я любила сидеть в окружении малышей и делиться с ними "взрослой" мудростью: чему учат в школе, как правильно прыгать через скакалку,как отличить кота от кошки; мне нравилось водить детвору кататься с самой высокой горки - зимой или смотреть, как растут яблоки в саду школы - летом. |
| + | |||
Анализируя эти воспоминания сейчас, я понимаю, что я реализовывала свою потребность делиться знаниями, а неподдельный живой интерес, светящийся в глазах малышек побуждал меня предпочитать игры с ними всем другим занятиям. | Анализируя эти воспоминания сейчас, я понимаю, что я реализовывала свою потребность делиться знаниями, а неподдельный живой интерес, светящийся в глазах малышек побуждал меня предпочитать игры с ними всем другим занятиям. | ||
| − | А еще мне очень повезло с моими | + | |
| + | А еще мне очень повезло с моими учителями в школе, колледже. институте. Это были добрые, умные и талантливые люди. Благодаря им я испытала огромную радость от познания мира, я научилась жить в мире с собой и с окружающими меня людьми. Они помогли мне осознать что я выбрала правильный путь в жизни. | ||
| + | |||
| + | Начав работать в школе, я поняла, что работа учителя - это ежедневный, кропотливый труд, удачи и неудачи в воспитании, новые открытия и постоянное познание себя и окружающего мира. | ||
| + | Я рада, что я выбрала эту профессию, так как она не позволяет скучать и лениться, заставляет совершенствоваться и жить необычной и интересной жизнью. | ||
Текущая версия на 00:31, 19 января 2010
Ф.И.О. Балмошнова Татьяна Михайловна, учитель иностранного языка, стаж 10 лет
Город: г.о.Тольятти Самарской области
Место работы: МОУ школа №16 г.о. Тольятти
Должность: учитель
Мои увлечения: цветоводство, дизайн, езда на велосипеде
Распространение педагогического опыта: Городской семинар по проблеме «Психическое и физическое здоровье педагога как один из факторов, определяющих успешность педагогической деятельности» (2009 г)
Эссе на тему: "Почему я выбрала профессию педагога"
Кем я только не мечтала стать в детстве! И дворником, продавцом, и врачом, и воспитателем, и пожарником. Самые разные роли мы примеряли на себя в то беззаботное время. Но больше всего меня привлекали игры "в учителя". Я любила сидеть в окружении малышей и делиться с ними "взрослой" мудростью: чему учат в школе, как правильно прыгать через скакалку,как отличить кота от кошки; мне нравилось водить детвору кататься с самой высокой горки - зимой или смотреть, как растут яблоки в саду школы - летом.
Анализируя эти воспоминания сейчас, я понимаю, что я реализовывала свою потребность делиться знаниями, а неподдельный живой интерес, светящийся в глазах малышек побуждал меня предпочитать игры с ними всем другим занятиям.
А еще мне очень повезло с моими учителями в школе, колледже. институте. Это были добрые, умные и талантливые люди. Благодаря им я испытала огромную радость от познания мира, я научилась жить в мире с собой и с окружающими меня людьми. Они помогли мне осознать что я выбрала правильный путь в жизни.
Начав работать в школе, я поняла, что работа учителя - это ежедневный, кропотливый труд, удачи и неудачи в воспитании, новые открытия и постоянное познание себя и окружающего мира. Я рада, что я выбрала эту профессию, так как она не позволяет скучать и лениться, заставляет совершенствоваться и жить необычной и интересной жизнью.
