Курс Intel Обучение для будущего/январь-2010
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Портфолио проектов) |
(→Портфолио проектов) |
||
(не показаны 29 промежуточных версий 12 участников) | |||
Строка 21: | Строка 21: | ||
* [[Участник:Елена Тиссен|Тиссен Елена Гергардовна]] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%87%D1%91%D1%82%D1%8B Учебный проект Современные счёты] | * [[Участник:Елена Тиссен|Тиссен Елена Гергардовна]] [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D1%87%D1%91%D1%82%D1%8B Учебный проект Современные счёты] | ||
* [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/UnitPlanIndex/IceBattle/ Ледовое побоище – как было и как могло быть] | * [http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign/UnitPlanIndex/IceBattle/ Ледовое побоище – как было и как могло быть] | ||
+ | |||
+ | '''Примеры работ учащихся:''' | ||
+ | |||
+ | * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B8%D1%89%D0%B5_-_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%B1%D1%8B%D0%BB%D0%BE_%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%BE_%D0%B1%D1%8B%D1%82%D1%8C Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть] | ||
+ | * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%B1%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8 Учебный проект Колыбель жизни] | ||
+ | * [http://www.scribd.com/doc/3424503/yzenic-Tis За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.] | ||
+ | * [http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B0%D0%BB%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%BC%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...] | ||
'''Дополнительные материалы''' | '''Дополнительные материалы''' | ||
Строка 27: | Строка 34: | ||
* [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0] | * [http://letopisi.ru/index.php/Характеристики_социальных_сервисов_формата_Веб_2.0 Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0] | ||
* [http://www.scribd.com/doc/3868232/-20- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников] | * [http://www.scribd.com/doc/3868232/-20- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников] | ||
+ | * [http://sheikina1.blogspot.com/ Блог учителя села Васильевка] | ||
'''Рефлексия обучения''' | '''Рефлексия обучения''' | ||
* [http://intel-tlt.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе] | * [http://intel-tlt.blogspot.com/ Блог для рефлексии в курсе] | ||
Строка 36: | Строка 44: | ||
'''Документы для совместной работы:''' | '''Документы для совместной работы:''' | ||
− | |||
* [http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedF9zM25mblBWR1gtLWlCa1REd3VPNVE&hl=ru Документ для совместного редактирования] | * [http://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AhRg-Dzl2BhedF9zM25mblBWR1gtLWlCa1REd3VPNVE&hl=ru Документ для совместного редактирования] | ||
* [[Медиа:Tab1 web.doc|Таблица 1. Таблица характеристики сервисов Веб 2.0]] | * [[Медиа:Tab1 web.doc|Таблица 1. Таблица характеристики сервисов Веб 2.0]] | ||
Строка 47: | Строка 54: | ||
* [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет] | * [http://www.etiket.ru/contact/email.html Сетевой этикет] | ||
* [http://classtools.net/ Flash - шаблоны для образования] | * [http://classtools.net/ Flash - шаблоны для образования] | ||
+ | * [http://www.nachalka.com/blogs Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?] | ||
+ | * [http://blognauroke.blogspot.com/ Организация учебной работы при помощи блога] | ||
== Портфолио проектов == | == Портфолио проектов == | ||
'''ВНИМАНИЕ!!!''' | '''ВНИМАНИЕ!!!''' | ||
− | ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''[[Категория:Intel Обучение для будущего]]''' | + | ''Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией -'' '''<nowiki>[[Категория:Intel Обучение для будущего]]</nowiki>''' |
− | + | ||
'''Уважаемые коллеги, сделайте ссылку на Вашу личную страницу участника и на статью своего учебного проекта.''' | '''Уважаемые коллеги, сделайте ссылку на Вашу личную страницу участника и на статью своего учебного проекта.''' | ||
Строка 58: | Строка 66: | ||
<nowiki> #[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия имя отчество]] [[Учебный проект Название]] </nowiki> | <nowiki> #[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия имя отчество]] [[Учебный проект Название]] </nowiki> | ||
− | |||
На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}} | На страницу проекта вставьте пожалуйста [[Шаблон:Портфолио проекта]]. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}} | ||
− | #[[Участник: | + | #[[Участник:Молдагалиева Дамира Ароновна|Молдагалиева Дамира Ароновна]] [[ Учебный проект Признаки делимости]] |
− | + | #[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]] [[Учебный проект А так ли велик и могуч русский язык?]] | |
− | #[[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна]] Учебный | + | #[[Участник:Астапова Александра|Астапова Александра Анатольевна]] [[Учебный проект Кто владеет информацией, то владеет миром]] |
− | #[[Участник:Астапова Александра]] Учебный проект | + | #[[Участник:Яковлева Татьяна Александровна, МОУ №32|Яковлева Татьяна Александровна,]] [[Учебный проект Тепловые двигатели]] |
− | #[[ | + | #[[Участник:Бубнова Наталья Васильевна|Бубнова Наталья Васильевна]] [[Учебный проект Публичные выступления]] |
− | + | #[[Участник:Василенко Светлана Вячеславовна|Василенко Светлана Вячеславовна]] [[Учебный проект Какой друг лучше: кошка или Антошка?]] | |
− | + | #[[Участник:Клабукова Марина|Клабукова Марина Владимировна]] [[Учебный проект Евгений Онегин]] | |
− | + | #[[Участник:Семененко Елена Юрьевна|Семененко Елена Юрьевна]] [[Учебный проект Как учиться в XXI веке?]] | |
+ | #[[Участник: Евменова|Евменова Оксана Николаевна]] [[Учебный проект Опричнина]] | ||
+ | |||
+ | |||
− | [[Категория: | + | [[Категория:Архив обучения групп по курсу Интел]] |
Текущая версия на 11:43, 27 июня 2011
Intel® "Teach to the Future" (Intel® «Обучение для будущего»)
Организационные моменты
- Сроки проведения: с 18.01.10 по 24.02.10 г.
- Место проведения: МОУДПОС Центр информационных технологий г.о.Тольятти
- Категория слушателей: учителя-предметники ОУ г.о.Тольятти
- Тьютор: Низенькова Марина Геннадьевна
Ресурсы
Примеры портфолио проектов:
- Тюрина Светлана Витальевна Учебный проект Греки во времени и пространстве
- Попова Наталья Леонидовна Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
- Степанова Светлана Юрьевна Учебный проект Анатомия мышления
- Романова Татьяна Михайловна Учебный проект Путешествие по рекам и каналам нашего организма
- Полякова Виктория Александровна Учебный проект Язык в мире и мир в языке
- Попова Елена Николаевна Учебный проект Формула успеха
- Тиссен Елена Гергардовна Учебный проект Современные счёты
- Ледовое побоище – как было и как могло быть
Примеры работ учащихся:
- Учебный проект Ледовое побоище - как было и как могло быть
- Учебный проект Колыбель жизни
- За кредит или...? Учебный проект Современные счеты.
- Основные алгоритмические структуры. Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
Дополнительные материалы
- Презентация про оценивание в курсе.
- Сервисы Web 2.0
- Характеристики социальных сервисов формата Веб 2.0
- Быстрый старт. Веб 2.0 для учителей и школьников
- Блог учителя села Васильевка
Рефлексия обучения
- Блог для рефлексии в курсе
- Формирование личного учебного пространства в сети электронных коммуникаций
Инструкции по созданию опросов в сети Интернет:
- Инструкция «Создание Интернет-анкет в Анкетере»;
- Инструкция «Создание Интернет-анкет с помощью "документов" Google».
Документы для совместной работы:
Наши ссылки
- Государственные образовательные стандарты
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Патрик Гриспен - Виталий Кауфман. Введение в HЕТИКЕТ
- Сетевой этикет
- Flash - шаблоны для образования
- Какие бывают учебные блоги и как организовать работу в них?
- Организация учебной работы при помощи блога
Портфолио проектов
ВНИМАНИЕ!!!
Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - [[Категория:Intel Обучение для будущего]] Уважаемые коллеги, сделайте ссылку на Вашу личную страницу участника и на статью своего учебного проекта.
В режиме редактирования запись должна выглядеть так
#[[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия имя отчество]] [[Учебный проект Название]]
На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Портфолио проекта. Он должен помещаться в двойных фигурных скобках с тегом subst {{subst:}}
- Молдагалиева Дамира Ароновна Учебный проект Признаки делимости
- Сидорова Татьяна Владимировна Учебный проект А так ли велик и могуч русский язык?
- Астапова Александра Анатольевна Учебный проект Кто владеет информацией, то владеет миром
- Яковлева Татьяна Александровна, Учебный проект Тепловые двигатели
- Бубнова Наталья Васильевна Учебный проект Публичные выступления
- Василенко Светлана Вячеславовна Учебный проект Какой друг лучше: кошка или Антошка?
- Клабукова Марина Владимировна Учебный проект Евгений Онегин
- Семененко Елена Юрьевна Учебный проект Как учиться в XXI веке?
- Евменова Оксана Николаевна Учебный проект Опричнина