IT07 Весточки
(→"Раз словечко, два словечко...") |
|||
| (не показана 31 промежуточная версия 3 участников) | |||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
== "Доживем до понедельника"== | == "Доживем до понедельника"== | ||
| − | + | '''''Предлагаем Вашему вниманию фильм об одном дне из жизни учителя начальных классов прогнимназии №208 "Веста"'''''<br> | |
| + | <video type="myspace" id="102975120" position="center"/> | ||
| Строка 47: | Строка 48: | ||
== "Раз словечко, два словечко..."== | == "Раз словечко, два словечко..."== | ||
| + | [[Изображение: Fc1813f81347.jpg |right|110px]] | ||
Вот однажны вечерком <br> | Вот однажны вечерком <br> | ||
Собрались мы за чайком.<br> | Собрались мы за чайком.<br> | ||
| Строка 52: | Строка 54: | ||
И принять участие в конкурче решили.<br> | И принять участие в конкурче решили.<br> | ||
<br> | <br> | ||
| + | [[Изображение: Pero.JPG|left|70px]] | ||
Придумали название "Весточки" - Активные.<br> | Придумали название "Весточки" - Активные.<br> | ||
Девчонки все мы дружные, все мы креативные.<br> | Девчонки все мы дружные, все мы креативные.<br> | ||
| Строка 57: | Строка 60: | ||
Ко второму конкурсу смело приступили.<br> | Ко второму конкурсу смело приступили.<br> | ||
<br> | <br> | ||
| − | Визитки конкурсантов в группе оценили<br> | + | [[Изображение: 1_14985_4.jpg|right|80px]] |
| + | Визитки конкурсантов в группе оценили.<br> | ||
Известных педагогов мы определили. <br> | Известных педагогов мы определили. <br> | ||
Произведение нашли,<br> | Произведение нашли,<br> | ||
Отрывок записали.<br> | Отрывок записали.<br> | ||
<br> | <br> | ||
| − | На вопрос кому нужны '''МЫ'''<br> | + | [[Изображение: F9909c5a31c2.jpg|left|80px]] |
| + | На вопрос: кому нужны '''МЫ''' - <br> | ||
Свои ответы дали.<br> | Свои ответы дали.<br> | ||
С нетерпением мы ждем новые задания,<br> | С нетерпением мы ждем новые задания,<br> | ||
| Строка 74: | Строка 79: | ||
== "Путь к успеху"== | == "Путь к успеху"== | ||
| − | + | Результаты проведения анкетирования [[Медиа:ID07 Весточки.xls|"Что значит для вас успех?"]]<br> | |
| + | |||
| + | <br> | ||
| + | |||
| + | <center>'''Схема "Успех в деятельности педагога"'''</center> | ||
| + | [[Изображение:Vesto4kiFish.JPG]] | ||
| + | |||
| + | Ознакомившись с документами, мы обсудили прочитанное в команде и пришли к выводу, что все факторы успеха педагогической деятельности, которые мы выявили при анкетировании, нашли отражение в данном материале.<br> | ||
| + | Наиболее часто встречающийся среди педагогов прогимназии №208 «Веста» фактор успеха «Любовь к детям» очень хорошо отражён в «клятве учителя» Ш.А. Амонашвили. <br> | ||
| + | Мы считаем, что гуманизм, то есть отношение к растущему человеку как высшей ценности на земле – обязательное качество для каждого учителя.<br> | ||
| + | В «Клятве учителя» говорится о самообразовании, которое, на наш взгляд, является неотъемлемой частью педагогического мастерства. Учитель не только сам должен заниматься самообразованием, но и воспитать в детях потребность в добывании новых знаний.<br> | ||
| + | Одним из наиболее важных, по мнению педагогов, аспектов является психологический комфорт, которому способствует взаимопонимание, уважение своих коллег и наставников, умение поддержать друг друга и именно об этом говорится в «Клятве учителя».<br> | ||
| + | В документе «Квалификационные характеристики должностей работников образования» говорится о возможности повышения учителем квалификации, участии в различных конкурсах, тем самым продвигаясь по карьерной лестнице, что в свою очередь влияет на размер оплаты труда.<br> | ||
| + | Большинство факторов, способствующих успеху в педагогической деятельности, по мнению педагогов нашей прогимназии, отражено в документе «Профессиональный кодекс учителя». Именно этим документом должен руководствоваться каждый современный учитель. | ||
| + | |||
| + | '''Предлагаем Вашему вниманию''' [http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=188011 |"Настольную книгу для начинающего учителя"] | ||
|} | |} | ||
| Строка 97: | Строка 117: | ||
| style="background-color: #FFE4E1; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| | | style="background-color: #FFE4E1; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| | ||
| − | + | =='''Фотоотчет'''== | |
|} | |} | ||
[[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]] | [[Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010]] | ||
Текущая версия на 08:22, 12 апреля 2010
|
|
"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"
Педагогическое кредо команды: Весточки - АКТИВНЫЕ Почему мы решили участовать в конкурсе? Нас привлекла возможность общения и обмена опыта с коллегами при помощи сети Internet. Огромное желание узнать много нового и интересного, поделиться опытом своей работы. Данный конкурс предоставил нам возможность усовершенствовать навыки работы с информационными технологиями. |
"Доживем до понедельника"Предлагаем Вашему вниманию фильм об одном дне из жизни учителя начальных классов прогнимназии №208 "Веста"
|
"Раз словечко, два словечко..." Вот однажны вечерком  Придумали название "Весточки" - Активные.  Визитки конкурсантов в группе оценили.  На вопрос: кому нужны МЫ - |
"Путь к успеху"Результаты проведения анкетирования "Что значит для вас успех?"
Ознакомившись с документами, мы обсудили прочитанное в команде и пришли к выводу, что все факторы успеха педагогической деятельности, которые мы выявили при анкетировании, нашли отражение в данном материале.
|
"Единица - вздор, единица - ноль..."Текст |
"Невыдуманные истории из школьной жизни"Текст
|
Фотоотчет |
