Обсуждение:Семинар ДООнк.Урок по литературному чтению( 3 кл.) "Сказочный денёк".
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
Песня "В мире много сказок", чтение стихотворения создают положительный настрой учащихся в начале урока. На уроке используется игровая технология. Разнообразные и интересные задания. Я бы посоветовала провести этот урок в форме КВН, чтобы активизировать работу учащихся на уроке. --[[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]] 20:16, 19 января 2010 (SAMT) | Песня "В мире много сказок", чтение стихотворения создают положительный настрой учащихся в начале урока. На уроке используется игровая технология. Разнообразные и интересные задания. Я бы посоветовала провести этот урок в форме КВН, чтобы активизировать работу учащихся на уроке. --[[Участник:Крюкова Светлана Александровна|Крюкова Светлана Александровна]] 20:16, 19 января 2010 (SAMT) | ||
+ | |||
+ | |||
Целью урока было не только обобщить знания учащихся по сказкам,но и научить работать в команде. Дети узнали на уроке о детстве Андерсена, всеми любимого сказочника. Я согласна с коллегой, что этот урок лучше проводить, как олимпиаду по литературе. | Целью урока было не только обобщить знания учащихся по сказкам,но и научить работать в команде. Дети узнали на уроке о детстве Андерсена, всеми любимого сказочника. Я согласна с коллегой, что этот урок лучше проводить, как олимпиаду по литературе. | ||
Строка 9: | Строка 11: | ||
--[[Участник:Давлетшина Ирина Викторовна|Давлетшина Ирина Викторовна]] и --[[Участник:ID-z105 Снегурята|ID-z105 Снегурята]] 14:33, 5 февраля 2010 (SAMT) | --[[Участник:Давлетшина Ирина Викторовна|Давлетшина Ирина Викторовна]] и --[[Участник:ID-z105 Снегурята|ID-z105 Снегурята]] 14:33, 5 февраля 2010 (SAMT) | ||
+ | |||
+ | * Урок насыщенный, содержательный. Очень хорошо, что представлена нестандартная форма проведения урока - урок-игра. Правильно поставлена цель, определены задачи урока: образовательные, развивающие, воспитывающие. Тип урока я бы определила, как комбинированный. Ход урока грамотно продуман, подобрано соответствующее теме оборудование. На уроке применены технологии: здоровье сберегающие, развивающие, проблемного обучения, обучения оптимальному чтению, дифференцированный подход в обучении. Принципы обучения прослеживаются на протяжении всего урока. Цели и задачи урока достигнуты. Желаю дальнейших творческих успехов!!! Спасибо за урок. | ||
+ | |||
+ | :::Рекомендую сайт - Завуч.инфо - http://www.zavuch.info/. Здесь вы найдете все. Очень хороший материал (разработки уроков, олимпиады, сценарии праздников, тесты, контрольные работы, справочная литература, библиотека...) | ||
+ | |||
+ | :::--[[Участник:Мухина Наталья|Мухина Наталья]] 21:35, 8 февраля 2010 (SAMT) [[Участник:ID-z136 Цветочки]] |
Текущая версия на 21:35, 8 февраля 2010
Песня "В мире много сказок", чтение стихотворения создают положительный настрой учащихся в начале урока. На уроке используется игровая технология. Разнообразные и интересные задания. Я бы посоветовала провести этот урок в форме КВН, чтобы активизировать работу учащихся на уроке. --Крюкова Светлана Александровна 20:16, 19 января 2010 (SAMT)
Целью урока было не только обобщить знания учащихся по сказкам,но и научить работать в команде. Дети узнали на уроке о детстве Андерсена, всеми любимого сказочника. Я согласна с коллегой, что этот урок лучше проводить, как олимпиаду по литературе.
- С уважением,Участник:Михеева Наталья Андреевна и Участник:ID-z125 Лучики 12:20, 04 февраля 2010
Урок больше похож на внеклассное мероприятие. Хорошо бы провести его на всю паралллель 3-х классов. Я бы выбрала одно напрвление: либо русские народные сказки или сказки Андерсена. Достаточно интересные задания, учитывающие возрастные и индивидуальные особенности детей.
--Давлетшина Ирина Викторовна и --ID-z105 Снегурята 14:33, 5 февраля 2010 (SAMT)
- Урок насыщенный, содержательный. Очень хорошо, что представлена нестандартная форма проведения урока - урок-игра. Правильно поставлена цель, определены задачи урока: образовательные, развивающие, воспитывающие. Тип урока я бы определила, как комбинированный. Ход урока грамотно продуман, подобрано соответствующее теме оборудование. На уроке применены технологии: здоровье сберегающие, развивающие, проблемного обучения, обучения оптимальному чтению, дифференцированный подход в обучении. Принципы обучения прослеживаются на протяжении всего урока. Цели и задачи урока достигнуты. Желаю дальнейших творческих успехов!!! Спасибо за урок.
- Рекомендую сайт - Завуч.инфо - http://www.zavuch.info/. Здесь вы найдете все. Очень хороший материал (разработки уроков, олимпиады, сценарии праздников, тесты, контрольные работы, справочная литература, библиотека...)
- --Мухина Наталья 21:35, 8 февраля 2010 (SAMT) Участник:ID-z136 Цветочки