Учебный проект А так ли велик и могуч русский язык?
(→Публикация учителя) |
|||
| (не показаны 26 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
УМП предназначен для учащихся 6-7 классов. Поразмышлять над проблемами нашей речи пригласили и ребят из кружка «Тележурналистика». | УМП предназначен для учащихся 6-7 классов. Поразмышлять над проблемами нашей речи пригласили и ребят из кружка «Тележурналистика». | ||
| − | Данный проект охватывает сферу языка, | + | Данный проект охватывает сферу языка, которой отведено небольшое место в учебном плане. Культуре речи уделяется недостаточно внимания. И зачастую наши ученики самостоятельно пытаются формировать свою речь, используя лексику из разных источников: компьютерных игр, Интернет, и активно пользуются ею в повседневной жизни. Кроме того, можно наблюдать формирование особого языка ICQ и SMS сообщений, влияние которого на наш язык тоже достаточно спорно. |
На развитие языка оказывает огромное влияние и социальная среда. Раскрыть значение такого влияния мы попытаемся при обсуждении скандального и провокационного в чем-то сериала «Школа». | На развитие языка оказывает огромное влияние и социальная среда. Раскрыть значение такого влияния мы попытаемся при обсуждении скандального и провокационного в чем-то сериала «Школа». | ||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
3. А может взять все и отменить? | 3. А может взять все и отменить? | ||
| − | 4. "Школа" - это где? | + | 4. "Школа" - это где? Чем отличается сериальная школа от реальной? |
''Учебные вопросы'' | ''Учебные вопросы'' | ||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
3.Что мы знаем о новых нормах произношения слов и словарях? | 3.Что мы знаем о новых нормах произношения слов и словарях? | ||
| − | 4.А как мы живем? | + | 4.А как мы живем? Как среда влияет на формирование современного языка? Как влияет на это телевидение? |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | [https://docs.google.com/leaf?id= | + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B6N9OtzkgL5rY2E5ZDJmMDctZDNjNC00MDY0LWI0YzMtMjQ5MDhkMWYzMWU5&sort=name&layout=list&num=50 Публикация] |
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[http://docs.google.com/present/edit?id=0AaN9OtzkgL5rZGd3dm1icHFfMzlneGh3NjNjMg&hl=ru Презентация учащихся "Кофе - это он или оно?"] | [http://docs.google.com/present/edit?id=0AaN9OtzkgL5rZGd3dm1icHFfMzlneGh3NjNjMg&hl=ru Презентация учащихся "Кофе - это он или оно?"] | ||
| + | |||
| + | [http://vids.myspace.com/index.cfm?fuseaction=vids.individual&videoid=&release=103837760 Обсуждение сериала "Школа" (видео)] | ||
| + | |||
| + | Результаты опроса группы аналитиков "Смотришь ли ты сериал "Школа"?" | ||
| + | |||
| + | ICQ-словарик шестиклассника | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| Строка 60: | Строка 66: | ||
[https://docs.google.com/Doc?docid=0AaN9OtzkgL5rZGd3dm1icHFfMTZkNDNycXQ4OQ&hl=ru Этикет при общении в ICQ] | [https://docs.google.com/Doc?docid=0AaN9OtzkgL5rZGd3dm1icHFfMTZkNDNycXQ4OQ&hl=ru Этикет при общении в ICQ] | ||
| − | [https://docs.google.com/leaf?id= | + | |
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B6N9OtzkgL5rY2E5ZDJmMDctZDNjNC00MDY0LWI0YzMtMjQ5MDhkMWYzMWU5&sort=name&layout=list&num=50 Публикация] | ||
[https://docs.google.com/Doc?docid=0AaN9OtzkgL5rZGd3dm1icHFfNGRuajVnbmRw&hl=ru ССылки] | [https://docs.google.com/Doc?docid=0AaN9OtzkgL5rZGd3dm1icHFfNGRuajVnbmRw&hl=ru ССылки] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [http://kuiturarechi.blogspot.com/ Блог учителя русского языка и литературы Сидоровой Т.В.] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]] |
| − | + | ||
Текущая версия на 11:45, 7 сентября 2010
Автор проекта
Участник:Сидорова Татьяна Владимировна
Название проекта
А так ли велик и могуч русский язык?
Предмет, класс
Проект ориентирован на 6-7 классы, 10 класс. Предметы- русский язык, литература.
Краткая аннотация проекта
УМП предназначен для учащихся 6-7 классов. Поразмышлять над проблемами нашей речи пригласили и ребят из кружка «Тележурналистика». Данный проект охватывает сферу языка, которой отведено небольшое место в учебном плане. Культуре речи уделяется недостаточно внимания. И зачастую наши ученики самостоятельно пытаются формировать свою речь, используя лексику из разных источников: компьютерных игр, Интернет, и активно пользуются ею в повседневной жизни. Кроме того, можно наблюдать формирование особого языка ICQ и SMS сообщений, влияние которого на наш язык тоже достаточно спорно. На развитие языка оказывает огромное влияние и социальная среда. Раскрыть значение такого влияния мы попытаемся при обсуждении скандального и провокационного в чем-то сериала «Школа».
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
А так ли велик и могуч русский язык?
Проблемные вопросы
1. Кофе все-таки он или оно?
2. Превед, медвед ... или гризли?
3. А может взять все и отменить?
4. "Школа" - это где? Чем отличается сериальная школа от реальной?
Учебные вопросы
1.Как определить род имен существительных?
2.Что мешает нам говорить правильно и красиво?
3.Что мы знаем о новых нормах произношения слов и словарях?
4.А как мы живем? Как среда влияет на формирование современного языка? Как влияет на это телевидение?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация учащихся "Кофе - это он или оно?"
Обсуждение сериала "Школа" (видео)
Результаты опроса группы аналитиков "Смотришь ли ты сериал "Школа"?"
ICQ-словарик шестиклассника
