Творческий отчет (окружающий мир) команды IDz114 Тигрята
(→'''Отчёт о конкурсном туре''') |
|||
(не показаны 30 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 28: | Строка 28: | ||
[http://kidlib.ru/zagadki/o-vode/| Загадки о воде] ;<br> | [http://kidlib.ru/zagadki/o-vode/| Загадки о воде] ;<br> | ||
[http://keywater.info/publ/12-1-0-14| Пословицы и поговорки о воде] ;<br> | [http://keywater.info/publ/12-1-0-14| Пословицы и поговорки о воде] ;<br> | ||
− | [http://www.o8ode.ru/ | + | [http://www.o8ode.ru/ Фото] ;<br> |
[http://www.stihi.ru/2006/04/19-1767| Сказка о воде] ;<br> | [http://www.stihi.ru/2006/04/19-1767| Сказка о воде] ;<br> | ||
− | [http:// | + | [http://ru.wikipedia.org/wiki/H2O Вода. Википедия] ;<br> |
+ | |||
+ | |||
Строка 61: | Строка 63: | ||
Мы в классе '''провели игру''' "Угадай мелодию" и мы узнали, что существуют еще энциклопедии звуков и услушили как звучит вода. | Мы в классе '''провели игру''' "Угадай мелодию" и мы узнали, что существуют еще энциклопедии звуков и услушили как звучит вода. | ||
− | [http://narod.ru/disk/17948336000/01%20-%20%D0%97%D0%92%D0%A3%D0%9A%D0%98%20%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%A0%D0%9E%D0%94%D0%AB%20-%20%D0%9D%D0%B0%D0%B4%20%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC.mp3.html | + | [http://narod.ru/disk/17948336000/01%20-%20%D0%97%D0%92%D0%A3%D0%9A%D0%98%20%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%A0%D0%9E%D0%94%D0%AB%20-%20%D0%9D%D0%B0%D0%B4%20%D0%BC%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BC.mp3.html "Над морем"] ;<br> |
− | [http://narod.ru/disk/17948541000/03%20-%20%D0%97%D0%92%D0%A3%D0%9A%D0%98%20%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%A0%D0%9E%D0%94%D0%AB%20-%20%D0%A3%20%D1%80%D1%83%D1%87%D1%8C%D1%8F.mp3.html | + | [http://narod.ru/disk/17948541000/03%20-%20%D0%97%D0%92%D0%A3%D0%9A%D0%98%20%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%A0%D0%9E%D0%94%D0%AB%20-%20%D0%A3%20%D1%80%D1%83%D1%87%D1%8C%D1%8F.mp3.html "У ручья"] ;<br> |
− | [http://narod.ru/disk/17948826000/04%20-%20%D0%97%D0%92%D0%A3%D0%9A%D0%98%20%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%A0%D0%9E%D0%94%D0%AB%20-%20%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%20%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B.mp3.html | + | [http://narod.ru/disk/17948826000/04%20-%20%D0%97%D0%92%D0%A3%D0%9A%D0%98%20%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%A0%D0%9E%D0%94%D0%AB%20-%20%D0%9C%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%20%D0%B2%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B.mp3.html "Музыка волны"] ;<br> |
− | [http://narod.ru/disk/17949008000/08%20-%20%D0%97%D0%92%D0%A3%D0%9A%D0%98%20%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%A0%D0%9E%D0%94%D0%AB%20-%20%D0%9D%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%8C.mp3.html | + | [http://narod.ru/disk/17949008000/08%20-%20%D0%97%D0%92%D0%A3%D0%9A%D0%98%20%D0%9F%D0%A0%D0%98%D0%A0%D0%9E%D0%94%D0%AB%20-%20%D0%9D%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%8C.mp3.html "Ночной дождь"] ;<br> |
Строка 76: | Строка 78: | ||
[[Участник:ID-z114 Тигрята|Участник ID-z114 Тигрята]] | [[Участник:ID-z114 Тигрята|Участник ID-z114 Тигрята]] | ||
+ | [[Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | == '''Отчёт о конкурсном туре''' == | ||
+ | |||
+ | Наша команда провела мини-шоу программу '''«Магия воды».''' | ||
+ | Дома ребята подготовили фокусы с водой и показали свое шоу перед одноклассниками,ощущая себя настоящими факирами. Представление так понравилось всем, что мы решили порадовать и других ребят. С выступлениями наших фокусников мы обошли всех учащихся младших классов нашей школы. В своей программе мы использовали следующие фокусы: «'''Послушный водолаз», «Плавающая скрепка», «Трусливый перец», «Непроницаемая ткань», «Горячие руки», «Сломанный карандаш», «Исчезающая монетка», «Полет стакана с водой», «Живая рыбка», «Волшебная бумага».''' | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Волшебная_бумага2.jpg|Волшебная бумага | ||
+ | Изображение:Живая_рыбка2.jpg|Живая рыбка | ||
+ | Изображение:Непромокаемая_ткань2.jpg|Непроницаемая ткань | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Наше выступление очень понравилось всем ребятам. Четвертые классы решили провести такие же турниры фокусников, используя более сложные фокусы: со льдом, бумагой, спичками и многими другими предметами и приглашали нас в гости поучиться. | ||
+ | Особенно понравились фокусы первоклассникам: ребята были удивлены, хлопали в ладоши, просились сами повторить фокус, и мы им в этом не отказывали. | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Сломанный_карандаш_1.jpg|Сломанный карандаш | ||
+ | Изображение:Чудо_свечка2.jpg|Чудо-свечка | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Было раньше в нашем классе много всяких катавасий, | ||
+ | |||
+ | Были радости, печали, иногда чуть-чуть скучали. | ||
+ | |||
+ | Но «Нескучная зима» вместе всех нас собрала, | ||
+ | |||
+ | И от скуки и печали не осталось и следа. | ||
+ | |||
+ | Мы читали, сочиняли, рисовали и играли, | ||
+ | |||
+ | Опыты поставили, фокусниками стали мы. | ||
+ | |||
+ | Хотим сказать спасибо всем, кто не давал скучать совсем! | ||
+ | |||
+ | |||
[[Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010]] | [[Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010]] |
Текущая версия на 22:20, 2 марта 2010
Получив задания обучающего тура по окружающему мир, мы обсудили тему воды. Вспомнив то, что мы уже знаем о воде, почти сразу же мы пришли к выводу, что наших знаний не хватает, чтобы ответить на все задания правильно. Мы решили основательно подготовиться к выступлениям дома, а некоторые задания разобрали все вместе в классе.
Мы искали все самое интересное по теме в различной литературе, в интернете. Дома нам помогали родители, поэтому мы все вместе, уже в классе, смогли вспомнить так много песен, пословиц, поговорок и загадок про воду.
Используемая нами литература:
1.Горский Н. Вода - чудо природы. - М.: Наука, 1962г.
2.Дженсен А. Живой мир океанов. - СПб.: Гидрометеоиздат, 1994г
3.Зенин С.В. Вода. - М., 2001г
4.Неумывакин И.П. Вода. Жизнь и здоровье. - М.: Диля, 2005г
5.Большая детская энциклопедия. Редактор Н. Рыльникова. Издательство «Махаон», 1999 г.
6.Трайдак Д. И Книга для чтения по ботанике: для учащихся 5-6 кл. М.: просвещение, 1995 г
7.Хочу все знать! Большая иллюстрированная энциклопедия интеллекта. /пер. с англ.А.Зыковой, К.Молькова. – М.:Издательство Эксмо, 2006 г.
8.Новая детская энциклопедия. / Пер. с англ. С.В.Морозова, Н.С. Ляпковой и др. М:ЗАО «РОСМЭН-ПРЕСС», 2007 г.
Нашли информацию в интернете:
Стихи о воде ;
Загадки о воде ;
Пословицы и поговорки о воде ;
Фото ;
Сказка о воде ;
Вода. Википедия ;
Особенно нам понравилась пословица о воде, которую вспомнил папа Андрея. Эту пословицу любила повторять, в свое время, его бабушка: «Хлеб – батюшка, водица – матушка».
Самые интересные загадки подготовила Ксения. Они были самые трудные.
Шуба нова, в подоле дыра (прорубь).
Старое лукошко, новая покрышка (озеро подо льдом).
Один льет, другой пьет, третий растет (дождик, земля, трава)
Пришла девушка Беляна, побелела вся поляна (снег).
Отвечая на первое и второе задание, мы решили нарисовать рисунки, где встречается вода и у нас получилась целая выставка.
Пытаясь ответить на вопрос третьего задания, сколько процентов воды содержится в теле человека, Данил пошутил: человек состоит из 65-70% воды, а огурец из 90%, значит человек на половину – огурец!
К выполнению 4 задания мы так хорошо подготовились, что получились соревнования «Кто больше знает песен, стихов, поговорок и пословиц о воде». Мы разбились на три команды: «Капельки», «Росинки» и «Ручеек». Победила команда «Росинки».
Все эти задания вызвали в нашем классе большой интерес, и у нас возник вопрос: "В какое время года больше воды: зимой или летом?" Мы решили найти ответ и провели несколько опытов: когда вода из снега превращается в воду, а затем в пар и наоборот; собирали пар в колбочку и потом замораживали и получали снежинки. После долгих споров мы пришли к выводу, что воды в любое время года одинаковое количество, происходит круговорот воды в природе, ведь вода бывает в самых различных состояниях (пар, снег, иней, лёд, град, облака, роса, туман).
Мы в классе провели игру "Угадай мелодию" и мы узнали, что существуют еще энциклопедии звуков и услушили как звучит вода.
Получив ответы к обучающему туру нам было интересно сравнить их со своими. Обсудить мы сели за «круглый стол». Все были приятно удивлены, что на многие вопросы нам удалось ответить правильно. А так же узнали много нового и интересного о воде и провели несколько опытов все вместе.
Спасибо за увлекательные задания, было очень интересно!
Отчёт о конкурсном туре
Наша команда провела мини-шоу программу «Магия воды». Дома ребята подготовили фокусы с водой и показали свое шоу перед одноклассниками,ощущая себя настоящими факирами. Представление так понравилось всем, что мы решили порадовать и других ребят. С выступлениями наших фокусников мы обошли всех учащихся младших классов нашей школы. В своей программе мы использовали следующие фокусы: «Послушный водолаз», «Плавающая скрепка», «Трусливый перец», «Непроницаемая ткань», «Горячие руки», «Сломанный карандаш», «Исчезающая монетка», «Полет стакана с водой», «Живая рыбка», «Волшебная бумага».
Наше выступление очень понравилось всем ребятам. Четвертые классы решили провести такие же турниры фокусников, используя более сложные фокусы: со льдом, бумагой, спичками и многими другими предметами и приглашали нас в гости поучиться. Особенно понравились фокусы первоклассникам: ребята были удивлены, хлопали в ладоши, просились сами повторить фокус, и мы им в этом не отказывали.
Было раньше в нашем классе много всяких катавасий,
Были радости, печали, иногда чуть-чуть скучали.
Но «Нескучная зима» вместе всех нас собрала,
И от скуки и печали не осталось и следа.
Мы читали, сочиняли, рисовали и играли,
Опыты поставили, фокусниками стали мы.
Хотим сказать спасибо всем, кто не давал скучать совсем!