Творческий отчет (окружающий мир) команды ID-z119 Интерпузики
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| (не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
<div style="color:#B22222">Нашими помощниками были: | <div style="color:#B22222">Нашими помощниками были: | ||
| − | Интернет, детская энциклопедия " | + | Интернет, детская энциклопедия "Я познаю мир", сказка "Путешествие капельки воды", "Тайны близкие и далёкие" Г.В.Трафимова (Раздел 5. Загадочная вода и таинственный воздух),"Секреты и диковинки окружающего мира" Г.В.Трофимова.</div> |
</div> | </div> | ||
| − | [[Категория: Проект Нескучная зима 2009 - 2010]] | + | |
| + | |||
| + | == "Отчёт о конкурсном туре" == | ||
| + | |||
| + | <div style="background-color:#9932CC"> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | <center>[[Изображение:sososo.jpg]]</center> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <div style="color:#FFFF00"><center>'''В завершении олимпиады | ||
| + | |||
| + | '''Утренник устроили в детсаде. | ||
| + | |||
| + | '''Показать решили малышам | ||
| + | |||
| + | '''То, что дал последний конкурс нам.</center></div> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <div style="color:#FFFF00"><center>'''Безусловно, лучшие моменты | ||
| + | |||
| + | '''Те, где провели эксперименты. | ||
| + | |||
| + | '''Мы не ожидали никогда, | ||
| + | |||
| + | '''Сколько тайн откроет нам '''''вода'''''.</center></div> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <div style="color:#FFFF00"><center>'''Оказалось: фокусы от скуки – | ||
| + | |||
| + | '''Суть закономерностей в науке. | ||
| + | |||
| + | '''Чтоб себя и прочих удивлять, | ||
| + | |||
| + | '''Нужно наблюдать и много знать.</center></div> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <div style="color:#FFFF00"><center>'''Например, поднять кусочек льда | ||
| + | |||
| + | '''Детям не составило труда. | ||
| + | |||
| + | '''С солью приморозили верёвку | ||
| + | |||
| + | '''Взяли и «без рук» довольно ловко.</center></div> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <div style="color:#FFFF00"><center>'''Удержать непросто, знаем сами, | ||
| + | |||
| + | '''Воду в перевёрнутом стакане. | ||
| + | |||
| + | '''Но, покрыв простым листом бумаги, | ||
| + | |||
| + | '''Жидкость носим в нём вверх дном, как маги.</center></div> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <div style="color:#FFFF00"><center>'''Всем спасибо: школе, Интернету… | ||
| + | |||
| + | '''Будем помнить долго конкурс этот. | ||
| + | |||
| + | '''Цель его – развитие ума, | ||
| + | |||
| + | '''Результат – нескучная зима!!!</center></div> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <center>[[Изображение:soso.jpg]]</center> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | </div> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Проект Нескучная зима 2009-2010]] | ||
Текущая версия на 22:18, 3 марта 2010
Справочную подобрать литературу,
Уяснить, что "неизвестное в известном"?
Дело это оказалось интересным.
Мы ориентироваться шире.
Поразили всех с водой эксперименты.
Необычные запомнились моменты:
Чем прохладная вода, хоть холоднее.
"Интерпузики" проблемы не боятся.
Конкурс учит побеждать, а не сдаваться.
Игры, не смотря на каверзы погоды;
Интернет, олимпиаду для ума
Подарила нам "Нескучная зима".
Получив задания обучающего тура, команда разделилась на 3 группы. Каждая группа получила задание:
I группа: готовила стихи о воде; II - загадки, пословицы, поговорки; III - песни о воде.
Затем провели заседание круглого стола. Победила дружба.Провели открытый урок по теме "Вода в природе" (4 кл.),
Посмотрели видеофильм о воде, обсудили его.
При работе над обучающим туром самым трудным для нас было задание №8. Самое лёгкое - 1 задание. Самое интересное - фокус №2 "Сухой из воды"
Нашими помощниками были:
Интернет, детская энциклопедия "Я познаю мир", сказка "Путешествие капельки воды", "Тайны близкие и далёкие" Г.В.Трафимова (Раздел 5. Загадочная вода и таинственный воздух),"Секреты и диковинки окружающего мира" Г.В.Трофимова.
"Отчёт о конкурсном туре"
Утренник устроили в детсаде.
Показать решили малышам
То, что дал последний конкурс нам.
Те, где провели эксперименты.
Мы не ожидали никогда,
Сколько тайн откроет нам вода.
Суть закономерностей в науке.
Чтоб себя и прочих удивлять,
Нужно наблюдать и много знать.
Детям не составило труда.
С солью приморозили верёвку
Взяли и «без рук» довольно ловко.
Воду в перевёрнутом стакане.
Но, покрыв простым листом бумаги,
Жидкость носим в нём вверх дном, как маги.
Будем помнить долго конкурс этот.
Цель его – развитие ума,
Результат – нескучная зима!!!
