Техзадание
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Pia-1973 (обсуждение | вклад) (Новая: <center>'''''Техническое задание для группы создателей алгоритма успеха.'''''</center> <p align=justify> &nbs...) |
|||
| (не показаны 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
* Какие еще есть составляющие у формулы успеха? | * Какие еще есть составляющие у формулы успеха? | ||
| − | p align=justify> | + | <p align=justify> '''Для этого:'''</p> |
# Изучите как можно больше материала по теме «Алгоритмы». | # Изучите как можно больше материала по теме «Алгоритмы». | ||
| − | # Ознакомьтесь с презентациями «Алгоритмы» и «Типы алгоритмов», расположенными на | + | # Ознакомьтесь с презентациями «Алгоритмы» и «Типы алгоритмов», расположенными на h[ttp://progrinlife.blogspot.com/ блоге проекта]. |
# Обсудите предложенные вопросы с родителями, бабушками, дедушками, дядями, тетями, соседями, в общем с теми, кто по-вашему добился успеха в жизни, познакомив их предварительно с проектом (для этого также можно воспользоваться блогом проекта). | # Обсудите предложенные вопросы с родителями, бабушками, дедушками, дядями, тетями, соседями, в общем с теми, кто по-вашему добился успеха в жизни, познакомив их предварительно с проектом (для этого также можно воспользоваться блогом проекта). | ||
# Разработайте в словесной и (или) графической форме алгоритм достижения успеха в жизни. | # Разработайте в словесной и (или) графической форме алгоритм достижения успеха в жизни. | ||
| − | p align=justify> '''В поиске информации вам помогут:'''</p> | + | <p align=justify> '''В поиске информации вам помогут:'''</p> |
| − | * Что такое алгоритм (материал из Викиучебника) http://ru. | + | * [http://ru.wikibooks.org/wiki/Что_такое_алгоритм Что такое алгоритм] (материал из Викиучебника) |
| − | * | + | * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Алгоритм Алгоритм] (материал из Википедии) |
| − | * | + | * [http://www.lessons-tva.info/edu/e-inf1/e-inf1-4-2.html Курс дистанционного обучения: "Экономическая информатика"] |
| − | * | + | * [http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/matematika/ALGORITM.html Онлайн энциклопедия «Кругосвет»] |
| − | * | + | * [http://shkola.lv/index.php?mode=cht&chtid=474 Понятие алгоритма, свойства алгоритмов, способы описания алгоритмов на Школа.Lv] |
| − | * | + | * [http://www.internet-school.ru/Enc.ashx?item=3809 Телешкола. Энциклопедия. Информатика. Алгоритмы] |
| − | * http:// | + | * [http://indigo.gradinform.ru/index.php?category=3&id=24 Статья "Программирование жизни" из молодежного жунала "Индиго". Автор: Infri] |
| − | + | * [http://festival.1september.ru/articles/510947/ Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"] | |
| − | + | * [http://inf1.info/algorithmtype Cайт "Планета информатики"] | |
| − | * http://www.mass-inf.narod.ru/algoritms/text/alg_svoistva.doc | + | * [http://www.mass-inf.narod.ru/algoritms/text/alg_svoistva.doc Материал об использовании алгоритмов в жизни] |
| − | + | ||
| − | p align=justify> '''Результаты исследования можно оформить в виде:'''</p> | + | <p align=justify> '''Результаты исследования можно оформить в виде:'''</p> |
* текстового документа; | * текстового документа; | ||
* презентации; | * презентации; | ||
* публикации; | * публикации; | ||
| − | * вики-статьи. | + | * вики-статьи; |
| + | * диаграммы [http://classtools.net/widgets/fishbone_6/QBEHZ.htm «Рыбий скелет»]: | ||
| + | [[Изображение:Fish_bone1.jpg]] | ||
| + | |||
| + | Для создания диаграммы "Рыбий скелет" можно воспользоваться предложенной формой или создать свою диаграмму. | ||
| + | |||
| + | [[Инструкция по созданию диаграммы Исикавы с помощью сервиса classtools.net|'''Инструкция по созданию "рыбьего скелета" с помощью сервиса classtools.net''']] | ||
| + | |||
<center>'''Желаю удачи!'''</center> | <center>'''Желаю удачи!'''</center> | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Конкурс IT-activity]] | ||
Текущая версия на 08:41, 27 февраля 2010
Как это порой удобно бывает: загрузил программу, нажал Enter и все задачи сами решились. Вот бы и в жизни так было - загадал желание, нажал на клавишу, и оно исполнилось. А, быть может, это и не так уж далеко от истины? Почему у кого-то мечты сбываются, а кто-то всю жизнь так и ходит с пустыми руками? В чем секрет механизма исполнения желаний? Я предлагаю вашей группе заняться составлением алгоритма успеха.
Ответьте на следующие вопросы:
- Кто пишет сценарий жизни?
- Что это значит «правильно мечтать»?
- Какие мысли-вирусы опасны для вашей мечты?
- Какие еще есть составляющие у формулы успеха?
Для этого:
- Изучите как можно больше материала по теме «Алгоритмы».
- Ознакомьтесь с презентациями «Алгоритмы» и «Типы алгоритмов», расположенными на h[ttp://progrinlife.blogspot.com/ блоге проекта].
- Обсудите предложенные вопросы с родителями, бабушками, дедушками, дядями, тетями, соседями, в общем с теми, кто по-вашему добился успеха в жизни, познакомив их предварительно с проектом (для этого также можно воспользоваться блогом проекта).
- Разработайте в словесной и (или) графической форме алгоритм достижения успеха в жизни.
В поиске информации вам помогут:
- Что такое алгоритм (материал из Викиучебника)
- Алгоритм (материал из Википедии)
- Курс дистанционного обучения: "Экономическая информатика"
- Онлайн энциклопедия «Кругосвет»
- Понятие алгоритма, свойства алгоритмов, способы описания алгоритмов на Школа.Lv
- Телешкола. Энциклопедия. Информатика. Алгоритмы
- Статья "Программирование жизни" из молодежного жунала "Индиго". Автор: Infri
- Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"
- Cайт "Планета информатики"
- Материал об использовании алгоритмов в жизни
Результаты исследования можно оформить в виде:
- текстового документа;
- презентации;
- публикации;
- вики-статьи;
- диаграммы «Рыбий скелет»:
Для создания диаграммы "Рыбий скелет" можно воспользоваться предложенной формой или создать свою диаграмму.
Инструкция по созданию "рыбьего скелета" с помощью сервиса classtools.net
