Обсуждение:Семинар ДООМ "Математический КВН"

Текущая версия на 22:05, 8 декабря 2007

Уважаемая Марина Витальевна!

Хочу отметить, что задания, предлагаемые во время конкурсов, являются хорошим средством закрепления материала по теории графов (основные понятия, их определения, различные свойства и теоремы). Задачи и вопросы викторин, опираясь на имеющиеся у учащихся знания, расширяют и углубляют их, способствуют всестороннему осмыслению логических связей между известными ранее и новыми, изученными фактами. В этом смысле мероприятие реализовывает своё познавательное и воспитательное значение.

Считаю оправданным и то, что задания подобраны различного уровня сложности, что даёт возможность проявить себя детям с разным уровнем подготовки, тем самым создана «ситуация успеха» для каждого члена команды.

Представленное внеклассное мероприятие способствует расширению математического кругозора и повышению интереса к изучению математики.

Желаю Вам и всем коллегам творческих успехов! Наши ученики – вечный источник вдохновения! --Янина Ирина Владимировна 01:19, 7 декабря 2007 (UZT)

Марина Витальевна!Очень удачно теория графов во внеклассное мероприятие КВН.Успехов вам. --Ревтова Людмила Михайловна 15:43, 7 декабря 2007 (UZT)

Здраствуйте, Марина Витальевна! Очень понравился Ваш математический КВН. Данное мероприятие способствует углублению знаний учащихся, пробуждению их творческой активности, развитию логического мышления, расширяет кругозор. Кроме того, игровая форма мероприятия развивает познавательный интерес, позволяет заинтересовать учащихся предметом, вовлечь их в серьёзную самостоятельную работу. Желаю дальнейших творческих успехов. --Юрина Наталья Владимировна 16:45, 7 декабря 2007 (UZT)

Здравствуйте!

Спасибо за интересную разработку внеклассного мероприятия. Попробую перед каникулами провести разработанный Вами КВН между 6 и 8 классниками. Если Вы его уже проводили, подскажите, сколько времени это мероприятие занимает примерно? 1 или 2 урока?

С уважением. Коннова Елена 23:05, 8 декабря 2007 (UZT)