Участник:Фоканова Наталья

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 5 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
'''Фоканова Наталья Ивановна - педагог-психолог стаж 1 год.'''
+
<div style="background-color:Beige">
  
 +
'''Фоканова Наталья Ивановна''' - педагог-психолог второй категории
  
'''Город: Тольятти, Самарская область'''
+
[[Изображение:n_090424_4.jpg|thumb|Фоканова Наталья Ивановна <br> педагог-психолог]]
  
                                                                                                   
+
'''Город: Тольятти, '''Самарская область
'''Место работы: МДОУ детский сад №120 "Сказочный"'''
+
  
 +
'''Место работы:''' [http://chgard120.tgl.net.ru МДОУ детский сад №120 "Сказочный"]
  
'''Должность: педагог-психолог '''
+
'''Должность:''' педагог-психолог
  
 +
'''Мои увлечения:''' разработка коррекционно-развивающих программ
  
'''Мои увлечения: разработка коррекционно-развивающих программ в детском саду'''
+
<p style="text-align:center; clear:right; font-weight:bolder; font-size:14pt;">'''ЭССЕ: "Почему я выбрала профессию педагога?"'''.</p>
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
 
+
[[:Категория :Педагоги]]
+
 
+
[[:Категория:]] Я тольяттинский учитель]]
+
 
+
 
+
 
+
== Текст заголовка ==
+
  
 +
<div style="text-align:justify; text-indent:1em;">
  
 
В детстве я мечтала стать врачом или воспитателем. Мне всегда нравилось играть с младшими детьми. Помогли сделать выбор школьные УПК- занятия по самоопределению в профессии. Школьниками мы постигали азы премудрости педагогики. Затем была учёба в педагогическом училище, практика, работа.
 
В детстве я мечтала стать врачом или воспитателем. Мне всегда нравилось играть с младшими детьми. Помогли сделать выбор школьные УПК- занятия по самоопределению в профессии. Школьниками мы постигали азы премудрости педагогики. Затем была учёба в педагогическом училище, практика, работа.
Строка 39: Строка 27:
 
Теперь моя мечта не только воспитывать своих подопечных, но и помогать им в различных трудностях, возникающих на их пока ещё коротком пути, по мере своих сил делать их мир радостным и красивым.  
 
Теперь моя мечта не только воспитывать своих подопечных, но и помогать им в различных трудностях, возникающих на их пока ещё коротком пути, по мере своих сил делать их мир радостным и красивым.  
  
В нашем детском саду с волшебным названием "Сказочный", я близко познакомилась с необычными детьми. Я их называю солнышками, это дети с синдромом Дауна. За год работы я привязалась к этим ребятишкам, от этих малышей исходит столько тепла, простого человеческого, что забываешь что они какие-то особые дети. Я чувствую, что не зря я выбрала, как сейчас говорят неблагодарную профессию педагога. Я получаю радость от работы, а сознание того, что кому-то из детей смогла помочь, наполняет смыслом мою жизнь.
+
В нашем детском саду с волшебным названием "Сказочный", я близко познакомилась с необычными детьми. Я их называю солнышками, это дети с синдромом Дауна. За год работы я привязалась к этим ребятишкам, от этих малышей исходит столько тепла, простого человеческого, что забываешь что они какие-то особые дети. Я чувствую, что не зря я выбрала, как сейчас говорят неблагодарную профессию педагога. Я получаю радость от работы, а сознание того, что кому-то из детей смогла помочь, наполняет смыслом мою жизнь.  
 +
 
 +
</div></div>

Текущая версия на 18:25, 22 марта 2010

Фоканова Наталья Ивановна - педагог-психолог второй категории

Фоканова Наталья Ивановна
педагог-психолог

Город: Тольятти, Самарская область

Место работы: МДОУ детский сад №120 "Сказочный"

Должность: педагог-психолог

Мои увлечения: разработка коррекционно-развивающих программ

ЭССЕ: "Почему я выбрала профессию педагога?".

В детстве я мечтала стать врачом или воспитателем. Мне всегда нравилось играть с младшими детьми. Помогли сделать выбор школьные УПК- занятия по самоопределению в профессии. Школьниками мы постигали азы премудрости педагогики. Затем была учёба в педагогическом училище, практика, работа.

Мне нравилось готовиться к занятиям, придумывать что-нибудь новое и интересное для ребят. Нравилось, как меня по имени и отчеству называли дети и родители. Это были радостные, счастливые дни, в первый раз я выпускала своих детей в школу. Потом очень часто встречала своих ребят на улице, по дороге на работу.

Затем в моей жизни были и другие профессии, разные люди, но всегда тянуло к детям. Я чувствовала, что нужна им по какой-то неведомой причине, что они ждут меня. Признаться и я скучала по этим лучистым, открытым детским глазам, по весёлой кутерьме, которая всегда там, где есть дети.

Вот я и вернулась в профессию, туда, где мне понятно и интересно, просто хорошо.

Теперь моя мечта не только воспитывать своих подопечных, но и помогать им в различных трудностях, возникающих на их пока ещё коротком пути, по мере своих сил делать их мир радостным и красивым.

В нашем детском саду с волшебным названием "Сказочный", я близко познакомилась с необычными детьми. Я их называю солнышками, это дети с синдромом Дауна. За год работы я привязалась к этим ребятишкам, от этих малышей исходит столько тепла, простого человеческого, что забываешь что они какие-то особые дети. Я чувствую, что не зря я выбрала, как сейчас говорят неблагодарную профессию педагога. Я получаю радость от работы, а сознание того, что кому-то из детей смогла помочь, наполняет смыслом мою жизнь.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/