Учебный проект "Нет величия там, где нет простоты, добра и правды..."
(→Предмет, класс) |
|||
(не показаны 15 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 11: | Строка 11: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | ||
+ | '''Проект направлен на расширение представлений о Кутузове и Наполеоне как носителях противоположных начал, на раскрытие толстовского идеала "простоты, добра и правды", воплощенный в образе Кутузова. Предполагает такую исследовательскую деятельность учащихся, как составление стратегического плана ведения боя (Шенграбенское, Аустерлицкое, Бородинское сражения), а также работу по выявлению самых выдающихся личностей современной эпохи. Работа рассчитана рассчитана на четыре учебных часа.''' | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | ''Основополагающий вопрос'' | + | '''Основополагающий вопрос''' |
+ | '''Кутузов и Наполеон - два героя?''' | ||
+ | '''Проблемные вопросы''' | ||
− | + | 1. А что сказала бы Фемида? | |
+ | 2. Существуют ли сегодня Кутузовы и Наполеоны? | ||
− | + | 3. Один в поле воин? | |
+ | '''Учебные вопросы''' | ||
+ | |||
+ | 1.Как вели себя Кутузов и Наполеон на поле боя? | ||
+ | |||
+ | 2.Как относились Кутузов и Наполеон к солдатам? | ||
+ | |||
+ | 3. Как солдаты относились к Кутузову и Наполеону? | ||
+ | |||
+ | 4. Что говорит Л.Н.Толстой о роли личности в истории? | ||
+ | |||
+ | 5. Какие люди сегодня представляют наибольший интерес и являются, на ваш взгляд, наиболее сильными личностями? | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | [http://docs.google.com/leaf?id=0B9esm52IlDAPZjk3MWY5MTQtODNlZC00ZWVmLWFkOWQtMDkzYzdiMGYxNDRi&hl=en БУКЛЕТ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/leaf?id=0B9esm52IlDAPZTYxMDFkOGMtOTNiZS00ODE4LWEwYjYtYzU0NjlkZjliZDc2&hl=en ПРЕЗЕНТАЦИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | [http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHo2RVN5YVFxOThISXk3WnZuYWw0YlE6MQ ТЕСТ] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Строка 40: | Строка 60: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
− | [[Категория: | + | [[Категория:Предметы гуманитарного цикла]] |
Текущая версия на 11:26, 7 сентября 2010
Автор проекта
Шарова Елена Сергеевна
Название проекта
"Нет величия там, где нет простоты, добра и правды..."
Предмет, класс
Литература, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект направлен на расширение представлений о Кутузове и Наполеоне как носителях противоположных начал, на раскрытие толстовского идеала "простоты, добра и правды", воплощенный в образе Кутузова. Предполагает такую исследовательскую деятельность учащихся, как составление стратегического плана ведения боя (Шенграбенское, Аустерлицкое, Бородинское сражения), а также работу по выявлению самых выдающихся личностей современной эпохи. Работа рассчитана рассчитана на четыре учебных часа.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кутузов и Наполеон - два героя?
Проблемные вопросы
1. А что сказала бы Фемида?
2. Существуют ли сегодня Кутузовы и Наполеоны?
3. Один в поле воин?
Учебные вопросы
1.Как вели себя Кутузов и Наполеон на поле боя?
2.Как относились Кутузов и Наполеон к солдатам?
3. Как солдаты относились к Кутузову и Наполеону?
4. Что говорит Л.Н.Толстой о роли личности в истории?
5. Какие люди сегодня представляют наибольший интерес и являются, на ваш взгляд, наиболее сильными личностями?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
ТЕСТ