Исследование учеников по теме Франция
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Задачи) |
|||
| (не показаны 11 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| Строка 10: | Строка 6: | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| − | Наша группа должна познакомить одноклассников с Францией.Рассказать о местонахождении, главных достопримечательностях, о животном и растительном мире этой страны. | + | Наша группа должна познакомить одноклассников с Францией.Рассказать о местонахождении, главных достопримечательностях, о животном и растительном мире этой страны. Узнать, какие сказки французких писателей известны всему миру? |
==Цель== | ==Цель== | ||
| Строка 31: | Строка 27: | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| + | |||
| + | Почему люди мечтают увидеть Париж? | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | * . | + | * Посетить библиотеку. |
| − | * | + | * Найти информацию в Ннтернете. |
| − | * | + | * Провести исследование мнений общественных групп. |
| + | * Оформить презентацию. | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | |||
| − | |||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | * | + | * поисковые |
| − | * | + | * опрос |
| − | * | + | * интервью |
| + | * аналитические | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | * Распределяем роли. | ||
| + | * Работаем с информацией (книги, энциклопедии, журналы, ресурсы Интернет). | ||
| + | * Проводим анализ полученной информации. | ||
| + | * Оцениваем результаты и делаем выводы. | ||
| + | * Проводим презентацию. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/Doc?docid=0AfqijCwsUZTyZGhuYndzbWRfMTE0eGo3Y2hkcQ&hl=ru] | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * Франция -красивая страна. |
| − | + | Знаменита Эйфелефой башней, Елисейскими полями. | |
| − | * | + | * Является законодательницей высокой моды. |
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | * | + | * Большая Советская Энциклопедия |
| − | * | + | * Журналы "Вокруг света" |
| − | * | + | * Все обо всем |
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| + | * Франция - Викепедия | ||
| + | * Франция в картинках | ||
* ... | * ... | ||
| − | + | [[Учебный проект Галопом по Европам]] | |
| − | + | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 10:54, 20 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Франция
Актуальность проблемы
Наша группа должна познакомить одноклассников с Францией.Рассказать о местонахождении, главных достопримечательностях, о животном и растительном мире этой страны. Узнать, какие сказки французких писателей известны всему миру?
Цель
Узнать все о Франции.
Задачи
- Где расположена страна.
- Сколько в ней жителей.
- Какой город является столицей.
- Какой герб имеет страна.
- Какая национальная одежда жителей страны.
- Какие растения здесь растут.
- Какие животные обитают.
- Какова природоохранительная деятельность.
- Какие достопримечательности в этой стране.
- Какие сказки этой страны известны всему миру.
- Какими людьми славиться страна.
- Какой сувенир на память можно привезти.
Гипотеза
Почему люди мечтают увидеть Париж?
Этапы исследования
- Посетить библиотеку.
- Найти информацию в Ннтернете.
- Провести исследование мнений общественных групп.
- Оформить презентацию.
Объект исследования
Методы
- поисковые
- опрос
- интервью
- аналитические
Ход работы
- Распределяем роли.
- Работаем с информацией (книги, энциклопедии, журналы, ресурсы Интернет).
- Проводим анализ полученной информации.
- Оцениваем результаты и делаем выводы.
- Проводим презентацию.
Наши результаты
Выводы
- Франция -красивая страна.
Знаменита Эйфелефой башней, Елисейскими полями.
- Является законодательницей высокой моды.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Большая Советская Энциклопедия
- Журналы "Вокруг света"
- Все обо всем
Интернет - ресурсы:
- Франция - Викепедия
- Франция в картинках
- ...
