Роль сетевых профессиональных сообществ учителей в педагогической деятельности

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Роль сетевых профессиональных сообществ учителей в педагогической деятельности Паук Веры Владимировны.)
 
(не показаны 7 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 +
'''Автор: Паук Вера Владимировна, учитель географии МОУ гимназии №77 города Тольятти'''
 +
 
'''
 
'''
== Роль сетевых профессиональных сообществ учителей в педагогической деятельности Паук Веры Владимировны. ==
 
'''
 
 
 
Развитие информационных технологий меняет современный мир, меняются формы общения людей. Совсем недавно мы писали друг другу письма на бумаге и терпеливо неделями ждали ответа. Сегодня электронная почта и сотовая связь позволяют в считанные секунды получить или отправить информацию с любой точки земного шара. Люди становятся ближе друг к другу, меняется характер взаимоотношений. Интернет с его возможностями общения по электронной почте, участия в чатах, форумах, тематических видеоконференциях, семинарах способствует виртуальному объединению  групп людей по интересам, создаются профессиональные объединения и сообщества.         
 
Развитие информационных технологий меняет современный мир, меняются формы общения людей. Совсем недавно мы писали друг другу письма на бумаге и терпеливо неделями ждали ответа. Сегодня электронная почта и сотовая связь позволяют в считанные секунды получить или отправить информацию с любой точки земного шара. Люди становятся ближе друг к другу, меняется характер взаимоотношений. Интернет с его возможностями общения по электронной почте, участия в чатах, форумах, тематических видеоконференциях, семинарах способствует виртуальному объединению  групп людей по интересам, создаются профессиональные объединения и сообщества.         
  
 
Интернет стал неотъемлемой частью и моей жизни, я пользуюсь его ресурсами и возможностями ежедневно, в разных жизненных ситуациях и с разными целями. Ведь современный педагог постоянно испытывает потребность общения с коллегами, обмена опытом, консультаций со специалистами не только внутри своего коллектива или региона, но и с зарубежными коллегами. Существует необходимость создания такого пространства в сети, которое бы дало возможность учителям общаться друг с другом, находить ответы на многие волнующие их профессиональные вопросы, проявлять свою активность и повышать профессиональную подготовку, не выходя из дома и не отрываясь от учебного процесса. Такую возможность дают сетевые сообщества учителей, которые являются новой формой организации профессиональной деятельности.  Я хочу поделиться своими размышлениями и накопленным опытом работы по взаимодействию в сети. Приведу примеры сетевых педагогических сообществ, в которых я активно работаю в течение нескольких лет, и которые дают практическую возможность повышения уровня педагогического мастерства.
 
Интернет стал неотъемлемой частью и моей жизни, я пользуюсь его ресурсами и возможностями ежедневно, в разных жизненных ситуациях и с разными целями. Ведь современный педагог постоянно испытывает потребность общения с коллегами, обмена опытом, консультаций со специалистами не только внутри своего коллектива или региона, но и с зарубежными коллегами. Существует необходимость создания такого пространства в сети, которое бы дало возможность учителям общаться друг с другом, находить ответы на многие волнующие их профессиональные вопросы, проявлять свою активность и повышать профессиональную подготовку, не выходя из дома и не отрываясь от учебного процесса. Такую возможность дают сетевые сообщества учителей, которые являются новой формой организации профессиональной деятельности.  Я хочу поделиться своими размышлениями и накопленным опытом работы по взаимодействию в сети. Приведу примеры сетевых педагогических сообществ, в которых я активно работаю в течение нескольких лет, и которые дают практическую возможность повышения уровня педагогического мастерства.
  
*'''Проект «Интернет - государство учителей», [www.intergu.ru ИнтерГУру]'''.   
+
*'''Проект «Интернет - государство учителей», [http://www.intergu.ru ИнтерГУру]'''.   
  
 
Данный проект имеет банк образовательных ресурсов «Инфотека», позволяет на виртуальном педсовете обсудить разнообразные проблемы в области образования, поделиться с коллегами опытом выхода из затруднительной ситуации, не потеряв уважения учащихся, найти интересные факты по определённой теме и поделиться имеющимися собственными наработками, получить квалифицированный ответ специалистов на возникающие вопросы, пройти тестирование по различным областям знаний или создать собственные тесты.
 
Данный проект имеет банк образовательных ресурсов «Инфотека», позволяет на виртуальном педсовете обсудить разнообразные проблемы в области образования, поделиться с коллегами опытом выхода из затруднительной ситуации, не потеряв уважения учащихся, найти интересные факты по определённой теме и поделиться имеющимися собственными наработками, получить квалифицированный ответ специалистов на возникающие вопросы, пройти тестирование по различным областям знаний или создать собственные тесты.
Строка 16: Строка 15:
 
Лучшие материалы, опубликованные на портале, регулярно переиздаются массовым тиражом педагогическими издательствами. В результате работы портала создана целая система дистанционной профессиональной методической поддержки и самообразования его участников. Это активно работающие сообщества, мастер-классы, ИКТ - фестивали учителей-предметников, профессиональные конкурсы, Методический марафон и многое другое… Мне очень нравится раздел «Краеведение», который позволяет решить проблему низкой методической обеспеченности регионального курса географии Самарской области.
 
Лучшие материалы, опубликованные на портале, регулярно переиздаются массовым тиражом педагогическими издательствами. В результате работы портала создана целая система дистанционной профессиональной методической поддержки и самообразования его участников. Это активно работающие сообщества, мастер-классы, ИКТ - фестивали учителей-предметников, профессиональные конкурсы, Методический марафон и многое другое… Мне очень нравится раздел «Краеведение», который позволяет решить проблему низкой методической обеспеченности регионального курса географии Самарской области.
  
*'''[http://www.zavuch.info/ ЗАВУЧ.ИНФО] - профессиональное сообщество учителей и педагогов России. '''  
+
*'''[http://www.zavuch.info/ Завуч. Инфо] - профессиональное сообщество учителей и педагогов России. '''  
  
 
В своей деятельности часто использую материалы методической библиотеки (презентации, разработки уроков, топографические диктанты, учебно-исследовательские проекты, тесты, внеклассные мероприятия). Это позволяет значительно экономить силы и время, разнообразить формы и методы работы. Ведь одна голова – хорошо, а пять - лучше! Также принимаю участие в педагогических форумах, темы которых являются для меня актуальными.
 
В своей деятельности часто использую материалы методической библиотеки (презентации, разработки уроков, топографические диктанты, учебно-исследовательские проекты, тесты, внеклассные мероприятия). Это позволяет значительно экономить силы и время, разнообразить формы и методы работы. Ведь одна голова – хорошо, а пять - лучше! Также принимаю участие в педагогических форумах, темы которых являются для меня актуальными.
  
*[http://www.uchportal.ru Учительский портал] даёт мне возможность изучить нормативные документы, познакомиться с различными авторскими программами, тематическим планированием, составить тесты и контрольные работы для школьников, подготовит учащихся к успешной сдаче ГИА и ЕГЭ.
+
*'''[http://www.uchportal.ru Учительский портал]''' даёт мне возможность изучить нормативные документы, познакомиться с различными авторскими программами, тематическим планированием, составить тесты и контрольные работы для школьников, подготовит учащихся к успешной сдаче ГИА и ЕГЭ.
 
   
 
   
 
Участвуя в деятельности профессиональных сетевых сообществ, я расширяю свои знания в педагогике, методике преподавания географии, повышая тем самым уровень своей профессиональной компетенции. Немаловажен и тот факт, что, общаясь в сети, находишь единомышленников. Достаточно нажать кнопку мышки, как открывается новая возможность общения с теми, кто может дать квалифицированный совет и оказать помощь в любой области. Самосовершенствуясь, я могу дать моим ученикам более качественное образование, итогом которого является школьник с развитым интеллектом, мобильный, инициативный, способный к самостоятельному и ответственному мышлению и поступку. Ведь именно таким ученикам предстоит строить будущее нашей страны.  
 
Участвуя в деятельности профессиональных сетевых сообществ, я расширяю свои знания в педагогике, методике преподавания географии, повышая тем самым уровень своей профессиональной компетенции. Немаловажен и тот факт, что, общаясь в сети, находишь единомышленников. Достаточно нажать кнопку мышки, как открывается новая возможность общения с теми, кто может дать квалифицированный совет и оказать помощь в любой области. Самосовершенствуясь, я могу дать моим ученикам более качественное образование, итогом которого является школьник с развитым интеллектом, мобильный, инициативный, способный к самостоятельному и ответственному мышлению и поступку. Ведь именно таким ученикам предстоит строить будущее нашей страны.  
 
   
 
   
Паук Вера Владимировна, IT27 Палитра
+
[[Категория:Дистанционный семинар март 2010]]

Текущая версия на 16:01, 14 ноября 2015

Автор: Паук Вера Владимировна, учитель географии МОУ гимназии №77 города Тольятти

Развитие информационных технологий меняет современный мир, меняются формы общения людей. Совсем недавно мы писали друг другу письма на бумаге и терпеливо неделями ждали ответа. Сегодня электронная почта и сотовая связь позволяют в считанные секунды получить или отправить информацию с любой точки земного шара. Люди становятся ближе друг к другу, меняется характер взаимоотношений. Интернет с его возможностями общения по электронной почте, участия в чатах, форумах, тематических видеоконференциях, семинарах способствует виртуальному объединению групп людей по интересам, создаются профессиональные объединения и сообщества.

Интернет стал неотъемлемой частью и моей жизни, я пользуюсь его ресурсами и возможностями ежедневно, в разных жизненных ситуациях и с разными целями. Ведь современный педагог постоянно испытывает потребность общения с коллегами, обмена опытом, консультаций со специалистами не только внутри своего коллектива или региона, но и с зарубежными коллегами. Существует необходимость создания такого пространства в сети, которое бы дало возможность учителям общаться друг с другом, находить ответы на многие волнующие их профессиональные вопросы, проявлять свою активность и повышать профессиональную подготовку, не выходя из дома и не отрываясь от учебного процесса. Такую возможность дают сетевые сообщества учителей, которые являются новой формой организации профессиональной деятельности. Я хочу поделиться своими размышлениями и накопленным опытом работы по взаимодействию в сети. Приведу примеры сетевых педагогических сообществ, в которых я активно работаю в течение нескольких лет, и которые дают практическую возможность повышения уровня педагогического мастерства.

  • Проект «Интернет - государство учителей», ИнтерГУру.

Данный проект имеет банк образовательных ресурсов «Инфотека», позволяет на виртуальном педсовете обсудить разнообразные проблемы в области образования, поделиться с коллегами опытом выхода из затруднительной ситуации, не потеряв уважения учащихся, найти интересные факты по определённой теме и поделиться имеющимися собственными наработками, получить квалифицированный ответ специалистов на возникающие вопросы, пройти тестирование по различным областям знаний или создать собственные тесты.

Данный портал – один из крупнейших учительских Интернет - проектов России — является ресурсом проекта Microsoft «Академия учителей. «Сеть творческих учителей» отличается широким охватом педагогов и методистов разнообразными по тематике сетевыми педагогическими сообществами и помогает учителям оперативно распространять инновационный опыт использования информационных и коммуникационных технологий. Чтобы быть в курсе происходящего на портале, достаточно подписаться на электронную рассылку, это существенно экономит время. В «Сети творческих учителей» собрана одна из крупнейших в Интернете библиотек авторских методических разработок (свыше 25 тысяч). Целый ряд опубликованных работ создан в результате сетевого взаимодействия участников портала. Лучшие материалы, опубликованные на портале, регулярно переиздаются массовым тиражом педагогическими издательствами. В результате работы портала создана целая система дистанционной профессиональной методической поддержки и самообразования его участников. Это активно работающие сообщества, мастер-классы, ИКТ - фестивали учителей-предметников, профессиональные конкурсы, Методический марафон и многое другое… Мне очень нравится раздел «Краеведение», который позволяет решить проблему низкой методической обеспеченности регионального курса географии Самарской области.

  • Завуч. Инфо - профессиональное сообщество учителей и педагогов России.

В своей деятельности часто использую материалы методической библиотеки (презентации, разработки уроков, топографические диктанты, учебно-исследовательские проекты, тесты, внеклассные мероприятия). Это позволяет значительно экономить силы и время, разнообразить формы и методы работы. Ведь одна голова – хорошо, а пять - лучше! Также принимаю участие в педагогических форумах, темы которых являются для меня актуальными.

  • Учительский портал даёт мне возможность изучить нормативные документы, познакомиться с различными авторскими программами, тематическим планированием, составить тесты и контрольные работы для школьников, подготовит учащихся к успешной сдаче ГИА и ЕГЭ.

Участвуя в деятельности профессиональных сетевых сообществ, я расширяю свои знания в педагогике, методике преподавания географии, повышая тем самым уровень своей профессиональной компетенции. Немаловажен и тот факт, что, общаясь в сети, находишь единомышленников. Достаточно нажать кнопку мышки, как открывается новая возможность общения с теми, кто может дать квалифицированный совет и оказать помощь в любой области. Самосовершенствуясь, я могу дать моим ученикам более качественное образование, итогом которого является школьник с развитым интеллектом, мобильный, инициативный, способный к самостоятельному и ответственному мышлению и поступку. Ведь именно таким ученикам предстоит строить будущее нашей страны.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/