Исследование учеников по теме жилища разных народов

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Гипотеза)
 
(не показаны 11 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
''Материал из ПскоВики — сайта педагогического сообщества Псковской области''
 
 
 
 
 
 
==Тема исследования==
 
==Тема исследования==
 
'''Жилища  разных народов'''
 
'''Жилища  разных народов'''
  
 
==Актуальность проблемы==
 
==Актуальность проблемы==
 +
Условия современной жизни, ее темп и информационная насыщенность предъявляют высокие требования к человеку. Люди нового тысячелетия более интегрированы в мировой культурный процесс, полнее ощущают себя частью единой цивилизации. Когда становятся доступны страны и континенты, возникает необходимость ориентироваться в исторических и культурных процессах, иметь исчерпывающие знания о мире.
 +
Поэтому чтобы облегчить этот процесс, с детства необходимо формировать потребность ребенка в духовном развитии, культурном досуге. Полученный в детстве познавательный и эмоциональный опыт общения с культурным наследием благотворно сказывается на духовном формировании личности ребенка, позволяет значительно расширить его интеллектуальный и эмоциональный опыт, развить познавательные способности, создать нравственные основы его отношения к окружающему миру
  
 
==Цель==
 
==Цель==
Строка 15: Строка 12:
 
* Исследовать климатические условия в разных географических широтах...
 
* Исследовать климатические условия в разных географических широтах...
 
* Рассмотреть форму жилища разных народов...
 
* Рассмотреть форму жилища разных народов...
* Соотнести особенности жилища от его географического положения...
+
* Соотнести особенности вида жилища от его географического положения...
 
* ...
 
* ...
  
Строка 26: Строка 23:
 
* В гостях у жителей Африки
 
* В гостях у жителей Африки
 
* в гостях у жителей Австралии
 
* в гостях у жителей Австралии
 +
* Анализ полученной информации
 +
* Представление полученной информации
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
Строка 32: Строка 31:
  
 
==Методы==
 
==Методы==
* ...
+
* поисковые
* ...
+
* наглядные
* ...
+
* аналитические
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 +
1.Посетить библиотеку.
 +
2.Найти информацию в сети Интернет.
 +
3.Оформить реферат.
 +
4.Подготовить презентацию.
 +
5.Создать буклет.
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
 +
 +
Презентация
 +
 +
Буклет
 +
 +
Реферат
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
* ...
+
* На жилище человека влияют в первую очередь климатические и географические условия.
* ...
+
* Жилища народов разнообразны и соответствуют образу жизни и видам деятельности каждого народа.
* ...
+
 
                             
+
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
* А. Терещенко Быт русского народа. М., 1997.
* ...
+
* Вокруг света.Географическая энциклопедия для юных читателей. М.-1999г.
 
* ...
 
* ...
  
Строка 54: Строка 63:
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
* ...
+
* http://www.narodsevera.ru/news/reports?news_id=790
* ...
+
* http://ru.wikipedia.org/wiki/Индейцы
* ...
+
* http://slovari.yandex.ru/dict/bse/article/00057/26600.htm
 +
* http://www.etnolog.ru/
 +
 
 +
[[Учебный проект Мой дом - мой мир]]
  
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 10:53, 20 июля 2011

Содержание

Тема исследования

Жилища разных народов

Актуальность проблемы

Условия современной жизни, ее темп и информационная насыщенность предъявляют высокие требования к человеку. Люди нового тысячелетия более интегрированы в мировой культурный процесс, полнее ощущают себя частью единой цивилизации. Когда становятся доступны страны и континенты, возникает необходимость ориентироваться в исторических и культурных процессах, иметь исчерпывающие знания о мире. Поэтому чтобы облегчить этот процесс, с детства необходимо формировать потребность ребенка в духовном развитии, культурном досуге. Полученный в детстве познавательный и эмоциональный опыт общения с культурным наследием благотворно сказывается на духовном формировании личности ребенка, позволяет значительно расширить его интеллектуальный и эмоциональный опыт, развить познавательные способности, создать нравственные основы его отношения к окружающему миру

Цель

Рассмотреть зависимость формы жилища человека от географического положения и климатических условий

Задачи

  • Исследовать климатические условия в разных географических широтах...
  • Рассмотреть форму жилища разных народов...
  • Соотнести особенности вида жилища от его географического положения...
  • ...

Гипотеза

Вид жилища зависит от климатических и природных условий

Этапы исследования

  • В гостях у жителей Европы.
  • В гостях у жителей Америки
  • В гостях у жителей Африки
  • в гостях у жителей Австралии
  • Анализ полученной информации
  • Представление полученной информации

Объект исследования

Жилища разных народов

Методы

  • поисковые
  • наглядные
  • аналитические

Ход работы

1.Посетить библиотеку. 2.Найти информацию в сети Интернет. 3.Оформить реферат. 4.Подготовить презентацию. 5.Создать буклет.

Наши результаты

Презентация

Буклет

Реферат

Выводы

  • На жилище человека влияют в первую очередь климатические и географические условия.
  • Жилища народов разнообразны и соответствуют образу жизни и видам деятельности каждого народа.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • А. Терещенко Быт русского народа. М., 1997.
  • Вокруг света.Географическая энциклопедия для юных читателей. М.-1999г.
  • ...


Интернет - ресурсы:

Учебный проект Мой дом - мой мир

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/