В журналисты я пойду ... пробую я силы/
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 58: | Строка 58: | ||
Итак, для того чтобы применить знания, полученные на предпрофильных курсах «Азбука журналистики», руководитель курсов Свечкова А.Н. организовала профпробу на телестудии «КТV-ЛУЧ». | Итак, для того чтобы применить знания, полученные на предпрофильных курсах «Азбука журналистики», руководитель курсов Свечкова А.Н. организовала профпробу на телестудии «КТV-ЛУЧ». | ||
− | [[Изображение:CIMG4848.JPG]] | + | [[Изображение:CIMG4848.JPG]] |
+ | Очень важно занять правильное положение, | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:CIMG4850.jpg]] | ||
+ | (безусловно, подготовить интересный материал) | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:CIMG4856.jpg]] | ||
+ | настроить камеру... | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:CIMG4846.jpg]] | ||
+ | и увлекательно изложить материал, не проглотить язык, испугавшись камеры. | ||
+ | |||
+ | В настоящее время требования к профессии тележурналиста возросли. Сейчас от корреспондента, работающего на телевидении, кроме написания текста, требуется умение самостоятельно монтировать свои сюжеты и знание азов видеосъемки. Поэтому я попросил разрешения попробовать свои силы и в этой деятельности | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:CIMG4843.jpg]] | ||
+ | и понял, что многому еще придется поучиться. | ||
+ | |||
+ | Какое же образование нужно получить, чтобы стать тележурналистом? | ||
+ | |||
+ | В подготовке теле- и радиожурналистов из государственных вузов преуспели Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ), Московский государственный институт международных отношений (университет МИД России) (МГИМО), Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), из негосударственных – Гуманитарный институт телевидения и радиовещания им. М.А. Литовчина (ГИТР), из специализированных – Останкинский институт телевидения и радиовещания, Московский институт телевидения и радиовещания «Останкино» (МИТРО). | ||
+ | |||
+ | Конкурсы на журналистику всегда очень высоки. В РГГУ – почти 14 человек на место, в МГУ – около 5. Такая разница в цифрах вполне объяснима: в МГУ бюджетных мест в несколько раз больше, поэтому даже при огромном количестве абитуриентов есть шанс поступить. Но, разумеется, свои силы и знания нужно оценивать адекватно требованиям вуза. | ||
+ | Однако поступить в престижный вуз удается не всем. Есть и другой вариант: получить диплом государственного образца по специальности "журналистика" любого института, а потом пройти курсы повышения квалификации или профпереподготовки. В Москве несколько учебных заведений предлагают дополнительное образование. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Проект Profi-Quest 2010]]. |
Текущая версия на 17:49, 7 апреля 2010
Стать телеведущими мечтают многие, но успеха добиваются единицы. Готовых рецептов построения карьеры в этой сфере просто не существует. Желание стать журналистом возникло у меня совсем недавно. Сначала я был (и до сих пор являюсь) членом редакции школьной газеты. Совсем недавно прошел курс предпрофильной подготовки «Азбука журналистики». Возможно, профессия журналиста и не будет моей основной, но на данный момент мне интересно было себя попробовать в ней.
Для реализации моих планов, в первую очередь, я собрал информацию о данной профессии, её требованиях к человеку, её плюсах и минусах. Вот что у меня получилось.
Плюсы профессии:
- Общение с известными людьми.
- Реальный шанс самому стать знаменитым.
- Признание зрителей, внимание поклонников.
- Высокие гонорары (у известных ведущих).
- Интересная работа.
Минусы профессии:
- Все время на людях - никакой личной жизни.
- Непредсказуемый график работы.
- Назойливость некоторых поклонников.
- Необходимость всегда быть в хорошем настроении.
- Высокие психологические нагрузки.
Качества, необходимые телеведущему
- способность убедительно излагать свои мысли
- грамотная речь
- умение работать в команде
- телегеничная внешность
- самообладание
Если же попробовать объективно классифицировать качества, которыми должен обладать представитель журналистской профессии, их можно разделить на четыре уровня: природные способности, мировоззренческие позиции, образовательный уровень и специфические профессиональные требования.
• Природные способности предполагают врожденную склонность к наблюдательности, живой интерес к людям и к окружающему их миру, умение увлекательно рассказать об увиденном, отметив незамеченные другими важные детали и подробности. Нередко эти черты проявляются в человеке с раннего возраста. Профессия журналиста требует их постоянно развивать и совершенствовать.
• Любознательный ум, способность к взвешенному анализу чужих и собственных поступков, природных явлений, любовь к чтению, разносторонние интересы в области литературы, живописи, кино, музыки, спорта и т.д. – также отличительные черты будущего журналиста, проявляющиеся в более старшем возрасте.
• Коммуникабельность (общительность), умение легко сходиться с людьми, вызывать у них доверие; чувство юмора, позволяющее снисходительно относиться к чужим ошибкам (да и к собственным промахам – не заниматься “самоедством”);выносливость (не обязательно физическая сила, а именно выносливость), упорство, настойчивость – качества, которые журналисту неплохо иметь от природы.
• Мировоззренческая позиция журналиста, равно как и принципы журналистики, характеризуется неподкупной верностью фактам, правде жизни, объективностью в освещении реальной действительности, стремлением постичь сложные явления современности во всей их глубине и противоречивости.
• Журналист обладает научным мировоззрением.
Стремление к новому, передовому, прогрессивному характерно для хорошего журналиста, а увидеть и понять это новое, чтобы бороться за его распространение, за уверенное движение общества вперед, помогает журналисту достаточно высокий образовательный уровень.
• Что касается специфических профессиональных требований, то они обусловлены тем, в каком из родов журналистики вы будете работать, какие обязанности выполнять и даже какую должность займете.
Итак, для того чтобы применить знания, полученные на предпрофильных курсах «Азбука журналистики», руководитель курсов Свечкова А.Н. организовала профпробу на телестудии «КТV-ЛУЧ».
Очень важно занять правильное положение,
(безусловно, подготовить интересный материал)
и увлекательно изложить материал, не проглотить язык, испугавшись камеры.
В настоящее время требования к профессии тележурналиста возросли. Сейчас от корреспондента, работающего на телевидении, кроме написания текста, требуется умение самостоятельно монтировать свои сюжеты и знание азов видеосъемки. Поэтому я попросил разрешения попробовать свои силы и в этой деятельности
и понял, что многому еще придется поучиться.
Какое же образование нужно получить, чтобы стать тележурналистом?
В подготовке теле- и радиожурналистов из государственных вузов преуспели Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ), Московский государственный институт международных отношений (университет МИД России) (МГИМО), Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ), из негосударственных – Гуманитарный институт телевидения и радиовещания им. М.А. Литовчина (ГИТР), из специализированных – Останкинский институт телевидения и радиовещания, Московский институт телевидения и радиовещания «Останкино» (МИТРО).
Конкурсы на журналистику всегда очень высоки. В РГГУ – почти 14 человек на место, в МГУ – около 5. Такая разница в цифрах вполне объяснима: в МГУ бюджетных мест в несколько раз больше, поэтому даже при огромном количестве абитуриентов есть шанс поступить. Но, разумеется, свои силы и знания нужно оценивать адекватно требованиям вуза. Однако поступить в престижный вуз удается не всем. Есть и другой вариант: получить диплом государственного образца по специальности "журналистика" любого института, а потом пройти курсы повышения квалификации или профпереподготовки. В Москве несколько учебных заведений предлагают дополнительное образование..