Учебный проект "Познай себя"
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| (не показаны 6 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
| − | + | Познай себя | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
''Основополагающий вопрос'' | ''Основополагающий вопрос'' | ||
| − | В здоровом теле - здоровый дух? | + | В здоровом теле- здоровый дух? |
| Строка 61: | Строка 61: | ||
Как сохранить зрение? | Как сохранить зрение? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 77: | Строка 70: | ||
[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/VAqPO.htm Игровая форма по проверке знаний учащихся] | [http://classtools.net/widgets/dustbin_5/VAqPO.htm Игровая форма по проверке знаний учащихся] | ||
| + | |||
| + | [http://classtools.net/widgets/quiz_1/h7bVI.htm Игровая форма по проверке знаний по теме "Как работает организм человека"] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 82: | Строка 77: | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 21:45, 14 сентября 2015
Автор проекта
Зайнетдинова Роза Ривгатовна
Название проекта
Познай себя
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект может проводится в 4 классе при изучении темы "Человек и его строение" и рассчитан на 8 часов.
Задачи проекта:
Формировать умение распознавать органы человека и новые анатомические понятия;
Развивать умения работать с книгой, обосновывать свое мнение;
Развивать творческое мышление, речь, познавательные способности;
В целях физического и гигиенического воспитания следить за правильной осанкой, зрением и соблюдением правил личной гигиены.
Проводимые исследования:
1. Правила хорошей осанки.Продукт: буклет.
2. Как восстановить и улучшить зрение.Продукт: плакат-тренажёр зрения.
3. Меню без ошибок.Продукт: Таблица вредных и полезных продуктов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В здоровом теле- здоровый дух?
Проблемные вопросы
Зачем люди изобрели рюкзак?
Почему у нас иногда болит живот?
Зачем нужно беречь зрение?
Учебные вопросы
Что такое скелет?
Как он работает?
Как путешествует пища по нашему организму?
Какие условия правильного питания?
Из каких частей состоит глаз?
Как сохранить зрение?
Визитная карточка проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Тест по проверке знаний учащихся
Игровая форма по проверке знаний учащихся
Игровая форма по проверке знаний по теме "Как работает организм человека"
