Учебный проект Сказочные богатыри
(Полностью удалено содержимое страницы) |
(→Предмет, класс) |
||
(не показаны 48 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | == Автор проекта == | ||
+ | [[Участник:Петухова Алена Вячеславовна]] | ||
+ | == Название проекта == | ||
+ | |||
+ | '''''БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ''''' | ||
+ | |||
+ | == Предмет, класс == | ||
+ | |||
+ | '''''ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО, ИНФОРМАТИКА''''' | ||
+ | |||
+ | '''''2 КЛАСС''''' | ||
+ | |||
+ | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | |||
+ | '''''Данный проект разработан для учащихся вторых классов в рамках изучения темы "Сказочные богатыри".''''' | ||
+ | |||
+ | '''''Время проведения - 8 часов.''''' | ||
+ | |||
+ | '''''Предметные области: литературное чтение, окружающий мир.''''' | ||
+ | |||
+ | '''''Предполагемые результаты:''''' | ||
+ | |||
+ | '''''1) знакомство детей с русскими богатырями,''''' | ||
+ | |||
+ | '''''2) осознание доблести богатыря,''''' | ||
+ | |||
+ | '''''3) творческий подход к раскрытию темы проекта.''''' | ||
+ | |||
+ | == Вопросы, направляющие проект == | ||
+ | |||
+ | ''Основополагающий вопрос:'' | ||
+ | |||
+ | '''''БОГАТЫРЬ - РЕАЛЬНО СУЩЕСТВУЮЩИЙ ИЛИ ВЫМЫШЛЕННЫЙ ПЕРСОНАЖ?''''' | ||
+ | |||
+ | #''Проблемный вопрос:КТО ОНИ - БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ?'' | ||
+ | ##''Учебный вопрос:Кто такие богатыри?'' | ||
+ | ##''Учебный вопрос:Каких богатырей вы знаете?'' | ||
+ | ##''Учебный вопрос:Почему богатырям удавалось справиться со злом?'' | ||
+ | |||
+ | #''Проблемный вопрос:МОЖНО ЛИ НАЗВАТЬ ПАПУ БОГАТЫРЁМ?'' | ||
+ | ##''Учебный вопрос:Какими чертами характера наделен богатырь?'' | ||
+ | ##''Учебный вопрос:Кому служит богатырь?'' | ||
+ | ##''Учебный вопрос:Что делали богатыри?'' | ||
+ | |||
+ | #''Проблемный вопрос:НУЖНЫ ЛИ БОГАТЫРИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ?'' | ||
+ | ##''Учебный вопрос:Чем силён человек?'' | ||
+ | ##''Учебный вопрос:Кто и что может тревожить современный мир?'' | ||
+ | ##''Учебный вопрос:Для чего нужен богатырь в современном мире?'' | ||
+ | |||
+ | == Публикация учителя == | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/leaf?id=0BxgW0yE0BqXCMDA3OGNmNDgtNzg1Zi00ZDc2LTliYzUtMWFmZGU4MDJjYWY1&hl=ru БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ...] | ||
+ | |||
+ | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ARgW0yE0BqXCZGR4NnN0ZjZfMmZtcnY3dG02&hl=ru СКАЗОЧНЫЕ БОГАТЫРИ] | ||
+ | |||
+ | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | |||
+ | [[Исследования учеников по теме Сказочные богатыри]] | ||
+ | |||
+ | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/Doc?docid=0ARgW0yE0BqXCZGR4NnN0ZjZfNjNwN2pia2N4&hl=ru ПЛАН ОЦЕНИВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ГРУППЫ ТЕОРЕТИКОВ] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/Doc?docid=0ARgW0yE0BqXCZGR4NnN0ZjZfN2M3bW04YmM0&hl=ru ЛИСТ САМООЦЕНКИ ГРУППЫ ТЕОРЕТИКОВ] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/Doc?docid=0ARgW0yE0BqXCZGR4NnN0ZjZfOWZ0aDd6dmc5&hl=ru ПАМЯТКА ДЛЯ ТЕОРЕТИКОВ] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxgW0yE0BqXCNWViNTFmZGItNzZlMy00NjYzLWJjNGUtOTdiNWEwZmZkNmZi&hl=ru&authkey=CPa42okI ПУТЕВОДИТЕЛЬ ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxgW0yE0BqXCOTMyZTcyNDgtODcwYS00MzU3LThjYTQtZTIyNGUzY2Y5ZTk4&hl=ru&authkey=CPSIrdIE НАПОМИНАНИЕ МЫСЛИТЕЛЯМ] | ||
+ | |||
+ | '''Формирующее оценивание''' | ||
+ | {| border=1 | ||
+ | |'''До начала проекта''' | ||
+ | |'''В ходе проекта''' | ||
+ | |'''После завершения проекта''' | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | * мозговой штурм | ||
+ | * Думать-Объединяться-Делиться | ||
+ | |||
+ | | | ||
+ | *самооценка и рефлексия | ||
+ | *наблюдения групп | ||
+ | |||
+ | | | ||
+ | *представление | ||
+ | *художественное произведение | ||
+ | *отчет | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | '''Итоговое оценивание''' | ||
+ | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHpTc2twV01WaWNyVTRwVzY1ZEN6cVE6MQ ТЕСТ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ] | ||
+ | * [http://classtools.net/widgets/quiz_8/rXmPF.htm БЛИЦ-ТУРНИР ПО СКАЗКЕ "СКАЗКА ПРО ИЛЬЮ МУРОМЦА"] | ||
+ | |||
+ | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | [http://www.google.com/cse/home?cx=010909757438564685185:usg04axvbxm СИСТЕМА ПОИСКА ЗНАНИЙ О БОГАТЫРЯХ] | ||
+ | |||
+ | == Другие документы == | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/Doc?docid=0ARgW0yE0BqXCZGR4NnN0ZjZfMTBkdHFtdnhjMw&hl=ru ПЛАН ПРОЕКТА «СКАЗОЧНЫЕ БОГАТЫРИ»] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/leaf?id=0BxgW0yE0BqXCNDEyNjU2ODUtYWFiZS00ZDg4LWFjMzAtOTcyYTc5YjAyZTcz&hl=ru&authkey=CKCa_8gI ПРОГРАММА ПРОЕКТА "СКАЗОЧНЫЕ БОГАТЫРИ"] | ||
+ | |||
+ | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 18:32, 26 декабря 2010
Автор проекта
Участник:Петухова Алена Вячеславовна
Название проекта
БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ
Предмет, класс
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО, ИНФОРМАТИКА
2 КЛАСС
Краткая аннотация проекта
Данный проект разработан для учащихся вторых классов в рамках изучения темы "Сказочные богатыри".
Время проведения - 8 часов.
Предметные области: литературное чтение, окружающий мир.
Предполагемые результаты:
1) знакомство детей с русскими богатырями,
2) осознание доблести богатыря,
3) творческий подход к раскрытию темы проекта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
БОГАТЫРЬ - РЕАЛЬНО СУЩЕСТВУЮЩИЙ ИЛИ ВЫМЫШЛЕННЫЙ ПЕРСОНАЖ?
- Проблемный вопрос:КТО ОНИ - БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ?
- Учебный вопрос:Кто такие богатыри?
- Учебный вопрос:Каких богатырей вы знаете?
- Учебный вопрос:Почему богатырям удавалось справиться со злом?
- Проблемный вопрос:МОЖНО ЛИ НАЗВАТЬ ПАПУ БОГАТЫРЁМ?
- Учебный вопрос:Какими чертами характера наделен богатырь?
- Учебный вопрос:Кому служит богатырь?
- Учебный вопрос:Что делали богатыри?
- Проблемный вопрос:НУЖНЫ ЛИ БОГАТЫРИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ?
- Учебный вопрос:Чем силён человек?
- Учебный вопрос:Кто и что может тревожить современный мир?
- Учебный вопрос:Для чего нужен богатырь в современном мире?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учеников по теме Сказочные богатыри
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
ПЛАН ОЦЕНИВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ГРУППЫ ТЕОРЕТИКОВ
ЛИСТ САМООЦЕНКИ ГРУППЫ ТЕОРЕТИКОВ
ПУТЕВОДИТЕЛЬ ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Итоговое оценивание
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
СИСТЕМА ПОИСКА ЗНАНИЙ О БОГАТЫРЯХ