Учебный проект Сказочные богатыри
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Название проекта) |
(→Предмет, класс) |
||
| (не показаны 43 промежуточные версии 4 участников) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | '''''ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО, ИНФОРМАТИКА''''' | ||
| + | |||
| + | '''''2 КЛАСС''''' | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | ||
| + | '''''Данный проект разработан для учащихся вторых классов в рамках изучения темы "Сказочные богатыри".''''' | ||
| + | |||
| + | '''''Время проведения - 8 часов.''''' | ||
| + | |||
| + | '''''Предметные области: литературное чтение, окружающий мир.''''' | ||
| + | |||
| + | '''''Предполагемые результаты:''''' | ||
| + | |||
| + | '''''1) знакомство детей с русскими богатырями,''''' | ||
| + | |||
| + | '''''2) осознание доблести богатыря,''''' | ||
| + | |||
| + | '''''3) творческий подход к раскрытию темы проекта.''''' | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 16: | Строка 32: | ||
''Основополагающий вопрос:'' | ''Основополагающий вопрос:'' | ||
| − | + | '''''БОГАТЫРЬ - РЕАЛЬНО СУЩЕСТВУЮЩИЙ ИЛИ ВЫМЫШЛЕННЫЙ ПЕРСОНАЖ?''''' | |
| − | + | ||
| − | + | #''Проблемный вопрос:КТО ОНИ - БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ?'' | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:Кто такие богатыри?'' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:Каких богатырей вы знаете?'' |
| − | #'' | + | ##''Учебный вопрос:Почему богатырям удавалось справиться со злом?'' |
| − | + | ||
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:МОЖНО ЛИ НАЗВАТЬ ПАПУ БОГАТЫРЁМ?'' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:Какими чертами характера наделен богатырь?'' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:Кому служит богатырь?'' |
| − | #''Проблемный вопрос:'' | + | ##''Учебный вопрос:Что делали богатыри?'' |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | |
| − | ##''Учебный вопрос:'' | + | #''Проблемный вопрос:НУЖНЫ ЛИ БОГАТЫРИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ?'' |
| − | ##''Учебный вопрос: | + | ##''Учебный вопрос:Чем силён человек?'' |
| − | + | ##''Учебный вопрос:Кто и что может тревожить современный мир?'' | |
| + | ##''Учебный вопрос:Для чего нужен богатырь в современном мире?'' | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0BxgW0yE0BqXCMDA3OGNmNDgtNzg1Zi00ZDc2LTliYzUtMWFmZGU4MDJjYWY1&hl=ru БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ...] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0ARgW0yE0BqXCZGR4NnN0ZjZfMmZtcnY3dG02&hl=ru СКАЗОЧНЫЕ БОГАТЫРИ] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Исследования учеников по теме Сказочные богатыри]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/Doc?docid=0ARgW0yE0BqXCZGR4NnN0ZjZfNjNwN2pia2N4&hl=ru ПЛАН ОЦЕНИВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ГРУППЫ ТЕОРЕТИКОВ] | |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/Doc?docid=0ARgW0yE0BqXCZGR4NnN0ZjZfN2M3bW04YmM0&hl=ru ЛИСТ САМООЦЕНКИ ГРУППЫ ТЕОРЕТИКОВ] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/Doc?docid=0ARgW0yE0BqXCZGR4NnN0ZjZfOWZ0aDd6dmc5&hl=ru ПАМЯТКА ДЛЯ ТЕОРЕТИКОВ] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxgW0yE0BqXCNWViNTFmZGItNzZlMy00NjYzLWJjNGUtOTdiNWEwZmZkNmZi&hl=ru&authkey=CPa42okI ПУТЕВОДИТЕЛЬ ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0BxgW0yE0BqXCOTMyZTcyNDgtODcwYS00MzU3LThjYTQtZTIyNGUzY2Y5ZTk4&hl=ru&authkey=CPSIrdIE НАПОМИНАНИЕ МЫСЛИТЕЛЯМ] | ||
'''Формирующее оценивание''' | '''Формирующее оценивание''' | ||
| Строка 52: | Строка 80: | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | * | + | * мозговой штурм |
| − | * | + | * Думать-Объединяться-Делиться |
| − | + | ||
| | | | ||
| − | * | + | *самооценка и рефлексия |
| − | * | + | *наблюдения групп |
| − | + | ||
| | | | ||
| − | * | + | *представление |
| − | * | + | *художественное произведение |
| − | * | + | *отчет |
|- | |- | ||
|} | |} | ||
'''Итоговое оценивание''' | '''Итоговое оценивание''' | ||
| − | * | + | * [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dHpTc2twV01WaWNyVTRwVzY1ZEN6cVE6MQ ТЕСТ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ] |
| − | * | + | * [http://classtools.net/widgets/quiz_8/rXmPF.htm БЛИЦ-ТУРНИР ПО СКАЗКЕ "СКАЗКА ПРО ИЛЬЮ МУРОМЦА"] |
| − | + | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://www.google.com/cse/home?cx=010909757438564685185:usg04axvbxm СИСТЕМА ПОИСКА ЗНАНИЙ О БОГАТЫРЯХ] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [https://docs.google.com/Doc?docid=0ARgW0yE0BqXCZGR4NnN0ZjZfMTBkdHFtdnhjMw&hl=ru ПЛАН ПРОЕКТА «СКАЗОЧНЫЕ БОГАТЫРИ»] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0BxgW0yE0BqXCNDEyNjU2ODUtYWFiZS00ZDg4LWFjMzAtOTcyYTc5YjAyZTcz&hl=ru&authkey=CKCa_8gI ПРОГРАММА ПРОЕКТА "СКАЗОЧНЫЕ БОГАТЫРИ"] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 18:32, 26 декабря 2010
Автор проекта
Участник:Петухова Алена Вячеславовна
Название проекта
БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ
Предмет, класс
ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО, ИНФОРМАТИКА
2 КЛАСС
Краткая аннотация проекта
Данный проект разработан для учащихся вторых классов в рамках изучения темы "Сказочные богатыри".
Время проведения - 8 часов.
Предметные области: литературное чтение, окружающий мир.
Предполагемые результаты:
1) знакомство детей с русскими богатырями,
2) осознание доблести богатыря,
3) творческий подход к раскрытию темы проекта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
БОГАТЫРЬ - РЕАЛЬНО СУЩЕСТВУЮЩИЙ ИЛИ ВЫМЫШЛЕННЫЙ ПЕРСОНАЖ?
- Проблемный вопрос:КТО ОНИ - БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ?
- Учебный вопрос:Кто такие богатыри?
- Учебный вопрос:Каких богатырей вы знаете?
- Учебный вопрос:Почему богатырям удавалось справиться со злом?
- Проблемный вопрос:МОЖНО ЛИ НАЗВАТЬ ПАПУ БОГАТЫРЁМ?
- Учебный вопрос:Какими чертами характера наделен богатырь?
- Учебный вопрос:Кому служит богатырь?
- Учебный вопрос:Что делали богатыри?
- Проблемный вопрос:НУЖНЫ ЛИ БОГАТЫРИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ?
- Учебный вопрос:Чем силён человек?
- Учебный вопрос:Кто и что может тревожить современный мир?
- Учебный вопрос:Для чего нужен богатырь в современном мире?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследования учеников по теме Сказочные богатыри
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
ПЛАН ОЦЕНИВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ГРУППЫ ТЕОРЕТИКОВ
ЛИСТ САМООЦЕНКИ ГРУППЫ ТЕОРЕТИКОВ
ПУТЕВОДИТЕЛЬ ДЛЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
Итоговое оценивание
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
СИСТЕМА ПОИСКА ЗНАНИЙ О БОГАТЫРЯХ
