ВШ-2007:Программа информатизации:Группа1/2

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Рекомендации разработчику Программы информатизации школы)
(Шаг к проектированию)
 
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника)
Строка 34: Строка 34:
  
  
*Ознакомьтесь с текстом «[[Медиа:Рекомендации_по_составлению_про.doc|Рекомендации по составлению программы информатизации]]»
+
*Ознакомьтесь с текстом «[[Медиа:Рекомендации_по_составлению_п.doc|Рекомендации по составлению программы информатизации]]»
 
*Составьте план текста
 
*Составьте план текста
 
*Выделите места, которые на первый взгляд показались вам непонятными
 
*Выделите места, которые на первый взгляд показались вам непонятными
Строка 82: Строка 82:
  
 
'''Задание:'''
 
'''Задание:'''
*Ознакомьтесь с таблицами четвертого раздела текста «[[Медиа:Упрощенные рекомендации к программе.doc|Упрощенные рекомендации к программе]]»
+
*Ознакомьтесь с таблицами четвертого раздела текста «[[Медиа:Упрощенные_рекомендации_к_про.doc|Упрощенные рекомендации к программе]]»
 
*Выбрав одну из описанных ранее проблем, опишите ее разрешение с помощью указанной таблицы
 
*Выбрав одну из описанных ранее проблем, опишите ее разрешение с помощью указанной таблицы
 
  [[Категория:Выездная школа ИСО 2007]]
 
  [[Категория:Выездная школа ИСО 2007]]

Текущая версия на 11:51, 12 декабря 2007

Какие ресурсы у нас есть для программирования?

Время на выполнение 35 минут

Задание:


Рекомендации разработчику Программы информатизации школы

1. С чего начать.

2. Отличия программы от плана.

3. Составные элементы программы.

1)Цель

2)Задачи

3)Проекты

4)Исполнители проекта.

5)Результаты программы.

4. Организация элементов программы. Ее структура.

1)Взаимосвязь элементов программы

2)Варианты структур программы

3)Процесс разработки программы


Шаг к проектированию

Время на выполнение 25 минут

Структура таблицы:

  • Направление деятельности школы – задача, решающая выявленную проблему

Организация дистанционного профильного обучения


  • Мероприятия, организационные действия по обеспечению данного направления деятельности: школа/партнеры

Выявление востребованных профилей

Привлечение партнеров для квалифицированного дистанционного профильного обучения

Обеспечение свободного доступа к компьютерной технике и сети Интернет всех участников образовательного процесса


  • Планируемые результаты, индикаторы эффективности

Охват всех старшеклассников профильным обучением

Соответствие программ выбранной профессии


  • Трудности, риски

Проблемы с выходом в сеть Интернет

Неудовлетворенность детей и родителей предложенными программами


  • Ответственность перед грантодателем (спонсором, партнером); Организационные (управленческие) мероприятия, обеспечивающие результативность. Мотивация персонала

Техничекая ответственность

Заключение договоров



Задание:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/