Урок "Эпоха мифологии. Путешествие в страну мифов"

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 4 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
Примерное время на мероприятие – 40 минут.
+
'''Примерное время на мероприятие – 40 минут.'''
 +
 
 +
'''Цель:'''
  
Цель:
 
 
1. Привитие интереса к предмету.
 
1. Привитие интереса к предмету.
  
Строка 14: Строка 15:
 
6. Развивать творческие способности учеников: актерские, сочинительские, художнические. Быстро быть веселыми и остроумными, активными
 
6. Развивать творческие способности учеников: актерские, сочинительские, художнические. Быстро быть веселыми и остроумными, активными
  
Задачи:
+
'''Задачи:'''
  
 
1.    Развивать  творческие способности  учащихся, умения применять знания в    нестандартных ситуациях
 
1.    Развивать  творческие способности  учащихся, умения применять знания в    нестандартных ситуациях
Строка 25: Строка 26:
  
  
Тип урока:  Урок-игра
+
'''Тип урока:  Урок-игра'''
  
 
Оборудование: Учебник «История Древнего мира 5 класс»,  Книга для чтения « 365 рассказов о мифологии»,  Компьютер,  программа «Power point» и программа «Pinnacle studio12» для  создания видеороликов,  проэктор.  Для  сценок:  яблоко, ящик, бочка.
 
Оборудование: Учебник «История Древнего мира 5 класс»,  Книга для чтения « 365 рассказов о мифологии»,  Компьютер,  программа «Power point» и программа «Pinnacle studio12» для  создания видеороликов,  проэктор.  Для  сценок:  яблоко, ящик, бочка.
Строка 41: Строка 42:
 
Дети рассказывают мифы:  
 
Дети рассказывают мифы:  
  
1. Миф  о Баст.
+
* <font color="red">Миф  о Баст.</font>.
  
 
Египтяне поклонялась  животным как символам  какого-либо  божества.  Кошка  была  символом  богини Баст – дочери бога солнца  РА.  Сначала  это была  злобная львица  мстительная  и воинственная.  Позднее  приняв  обличие кошки, она стала почитаться как богиня любви и плодородия. Также она  защищала людей от болезней и злых духов.  Богиню Баст  изображали не только  в виде кошки, но и  в виде  женщины с головой кошки. Главный храм находился  в городе Бубастисе – его название переводится  как «дом Баст». Благодаря  Баст  египтяне  любят  и почитают  кошек  настолько, что и по сей день убийство  кошки карается  смертной  казнью.
 
Египтяне поклонялась  животным как символам  какого-либо  божества.  Кошка  была  символом  богини Баст – дочери бога солнца  РА.  Сначала  это была  злобная львица  мстительная  и воинственная.  Позднее  приняв  обличие кошки, она стала почитаться как богиня любви и плодородия. Также она  защищала людей от болезней и злых духов.  Богиню Баст  изображали не только  в виде кошки, но и  в виде  женщины с головой кошки. Главный храм находился  в городе Бубастисе – его название переводится  как «дом Баст». Благодаря  Баст  египтяне  любят  и почитают  кошек  настолько, что и по сей день убийство  кошки карается  смертной  казнью.
  
2. Миф о  Фудзияме.
+
* <font color="red">Миф о  Фудзияме.</font>.
  
 
Фудзияма – спящий вулкан, и  из него  всегда  вьётся  дымок.  Существует легенда  о  прекрасной девушке – волшебнице, что  жила  у подножья  вулкана.  И однажды  мимо  её  жилища проезжал  прекрасный  император.  Увидел красавицу  и  влюбился  в неё без  памяти,  взял её  в жены. И жили они счастливо  7 лет, но  призналась  она  императору. Что она  бессмертная и должна вернуться на небо, но подарила ему  зеркальце, в которое  он мог бы  всегда видеть  её.  Но горевал император.  И  решил дойти  до вершины Фудзиямы, что бы  увидеть свою возлюбленную. Но  боги прознали про это и наказали императора,  и  зеркальце сгорело. С тех  пор  над  Фудзиямой всегда  виднеется дымок, как будто из  сгоревшего  зеркала.
 
Фудзияма – спящий вулкан, и  из него  всегда  вьётся  дымок.  Существует легенда  о  прекрасной девушке – волшебнице, что  жила  у подножья  вулкана.  И однажды  мимо  её  жилища проезжал  прекрасный  император.  Увидел красавицу  и  влюбился  в неё без  памяти,  взял её  в жены. И жили они счастливо  7 лет, но  призналась  она  императору. Что она  бессмертная и должна вернуться на небо, но подарила ему  зеркальце, в которое  он мог бы  всегда видеть  её.  Но горевал император.  И  решил дойти  до вершины Фудзиямы, что бы  увидеть свою возлюбленную. Но  боги прознали про это и наказали императора,  и  зеркальце сгорело. С тех  пор  над  Фудзиямой всегда  виднеется дымок, как будто из  сгоревшего  зеркала.
  
3. Миф о  Гильгамеше.
+
* <font color="red">Миф о  Гильгамеше.</font>.
  
 
Жил - был  могучий  царь  Гильгамеш. И решили боги  испытать его. Они послали  его  на борьбу  с полузверем-получеловеком Энкиду. В борьбе  ни тот  ни другой  не одержали победу  и заключили они  дружбу  во веки.  И стали они  странствовать по свету.  Много  совершили  подвигов  Гильгамеш и  Энкиду.  Побороли  быка,  что  разозлило  богов, чтобы  отомстить  герою они  умертвили  Энкиду.  Долго плакал  Гильгамеш.  Но решил найти  траву дающее бессмертие.  Нашел траву, но  так  устал, что  лёг  и уснул. А змея подкралась и съела траву. Не доступно бессмертие людям.
 
Жил - был  могучий  царь  Гильгамеш. И решили боги  испытать его. Они послали  его  на борьбу  с полузверем-получеловеком Энкиду. В борьбе  ни тот  ни другой  не одержали победу  и заключили они  дружбу  во веки.  И стали они  странствовать по свету.  Много  совершили  подвигов  Гильгамеш и  Энкиду.  Побороли  быка,  что  разозлило  богов, чтобы  отомстить  герою они  умертвили  Энкиду.  Долго плакал  Гильгамеш.  Но решил найти  траву дающее бессмертие.  Нашел траву, но  так  устал, что  лёг  и уснул. А змея подкралась и съела траву. Не доступно бессмертие людям.
  
4. Миф  о  Аргусе
+
* <font color="red">Миф  о  Аргусе</font>.
  
 
У  Геры  был  верный слуга  -  стоокий великан Аргус.  Именно  ему  царица богов и людей  поручила  стеречь белоснежную корову.  В корову  ревнивая Гера превратила  возлюбленную  Зевса  красавицу Ио.  Аргус  никогда не спал  и  не сводил  глаз  с Ио. Но  Зевс  приказал  Гермесу выкрасть Ио.  Стал  красноречивый  Гермес расскаказывать  сказки.  Под сладостные речи сомкнулись все глаза  Аргуса.  И тогда  Гермес  отсёк стражу голову  и Ио  получила свободу.  А  Гера, собрав очи  Аргуса, поместила их на  хвост  павлина.
 
У  Геры  был  верный слуга  -  стоокий великан Аргус.  Именно  ему  царица богов и людей  поручила  стеречь белоснежную корову.  В корову  ревнивая Гера превратила  возлюбленную  Зевса  красавицу Ио.  Аргус  никогда не спал  и  не сводил  глаз  с Ио. Но  Зевс  приказал  Гермесу выкрасть Ио.  Стал  красноречивый  Гермес расскаказывать  сказки.  Под сладостные речи сомкнулись все глаза  Аргуса.  И тогда  Гермес  отсёк стражу голову  и Ио  получила свободу.  А  Гера, собрав очи  Аргуса, поместила их на  хвост  павлина.
  
5. Миф о лабиринте и минотавре.
+
* <font color="red">Миф о лабиринте и минотавре.</font>.
  
 
На  острове  Кносс  жил  минотавр, который  обитал  лабиринте.  И каждые  20 лет  самых  красивых  юношей и девушек привозили  к минотавру.  Но  вот подрос  сын  Эгея  Тесей.  И отправился он  побороть минотавра.  Дочь  царя  Миноса  Ариадна  полюбила Тесея  и  помогла ему  бежать  из лабиринта – даруя  ему волшебную нить  благодаря которой  юноши  и девушки  вышли  из  лабиринта.
 
На  острове  Кносс  жил  минотавр, который  обитал  лабиринте.  И каждые  20 лет  самых  красивых  юношей и девушек привозили  к минотавру.  Но  вот подрос  сын  Эгея  Тесей.  И отправился он  побороть минотавра.  Дочь  царя  Миноса  Ариадна  полюбила Тесея  и  помогла ему  бежать  из лабиринта – даруя  ему волшебную нить  благодаря которой  юноши  и девушки  вышли  из  лабиринта.
 
Удивительный дворец лабиринт  со множеством  залов, с длинными запутанными коридорами. До  сих пор  сохранились  его залы  с красными  колоннами, фрески  на стенах.  Когда  древние греки  увидели  лабиринт, они сложили  историю  об  удивительном  дворце-ловушке, где обитало  чудовище Минотавр.
 
Удивительный дворец лабиринт  со множеством  залов, с длинными запутанными коридорами. До  сих пор  сохранились  его залы  с красными  колоннами, фрески  на стенах.  Когда  древние греки  увидели  лабиринт, они сложили  историю  об  удивительном  дворце-ловушке, где обитало  чудовище Минотавр.
  
6. Миф  о  богине Клио.
+
* <font color="red">Миф  о  богине Клио.</font>.
  
 
Клио – одна из девяти муз-сестер, богинь искусства. Она была музой истории – науки, которую в Древней Греции причисляли к искусствам, также как и музыку и пение. Клио изображали задумчивой и прекрасной девушкой, держащей в руках свиток и грифельную палочку.  Само  слово «история» - греческое. Первым  в мире  историком  называют – Геродота.
 
Клио – одна из девяти муз-сестер, богинь искусства. Она была музой истории – науки, которую в Древней Греции причисляли к искусствам, также как и музыку и пение. Клио изображали задумчивой и прекрасной девушкой, держащей в руках свиток и грифельную палочку.  Само  слово «история» - греческое. Первым  в мире  историком  называют – Геродота.
Строка 68: Строка 69:
  
  
Сценки из мифов:
+
'''''Сценки из мифов:'''''
  
1. Сцена « Яблоко  раздора»
+
<center>Сцена « Яблоко  раздора»</center>
  
 
Однажды  боги  собрались  на  Олимпе Веселились боги. Одна лишь богиня раздора Эрида не участвовала в пире. Одиноко бродила она. И придумала, наконец, Эрида, как отомстить богам, как их поссорить. Она взяла золотое яблоко из далеких садов Гесперид; одно лишь слово было написано на этом яблоке: «Прекраснейшей». Тихо подошла Эрида к пиршественному столу и, для всех невидимая, бросила на стол золотое яблоко. Но кто из богинь прекраснейшая? Тот час же возник спор между тремя богинями: женой Зевса Герой, воительницей Афиной и богиней любви златой Афродитой. Каждая из них стремилась получить это яблоко, ни одна не хотела уступить его другой. Обратились тогда богини  к  прекрасному юноше Парису сыну – Приама. Явились богини к Парису.  
 
Однажды  боги  собрались  на  Олимпе Веселились боги. Одна лишь богиня раздора Эрида не участвовала в пире. Одиноко бродила она. И придумала, наконец, Эрида, как отомстить богам, как их поссорить. Она взяла золотое яблоко из далеких садов Гесперид; одно лишь слово было написано на этом яблоке: «Прекраснейшей». Тихо подошла Эрида к пиршественному столу и, для всех невидимая, бросила на стол золотое яблоко. Но кто из богинь прекраснейшая? Тот час же возник спор между тремя богинями: женой Зевса Герой, воительницей Афиной и богиней любви златой Афродитой. Каждая из них стремилась получить это яблоко, ни одна не хотела уступить его другой. Обратились тогда богини  к  прекрасному юноше Парису сыну – Приама. Явились богини к Парису.  
Богиня Гера: Возьми это яблоко, Парис, ты видишь, перед тобой стоят три богини. Отдай яблоко самой прекрасной из них. Зевс повелел тебе быть судьей в споре богинь. Отдай  яблоко мне, и станешь ты властителем всей Азии.
+
 
Богиня Афина: Отдай  яблоко мне,  и ты сыщешь военную славу и победы.
+
<font color="Blue  ">Богиня Гера:</font> Возьми это яблоко, Парис, ты видишь, перед тобой стоят три богини. Отдай яблоко самой прекрасной из них. Зевс повелел тебе быть судьей в споре богинь. Отдай  яблоко мне, и станешь ты властителем всей Азии.
Богиня Афродита: что пообещала  Афродита  Парису?  И чем всё это закончилось.
+
 
 +
<font color="Blue ">Богиня Афина:</font> Отдай  яблоко мне,  и ты сыщешь военную славу и победы.
 +
 
 +
<font color="Blue  ">Богиня Афродита:</font> что пообещала  Афродита  Парису?  И чем всё это закончилось.
  
 
Достаёт Яблоко (вопрос задаётся всем присутствующим)
 
Достаёт Яблоко (вопрос задаётся всем присутствующим)
  
  
2. Сцена  о  Ящике  Пандора
+
<center>Сцена  о  Ящике  Пандора</center>
  
 
Богини Гера и  Афина. Разговаривают.
 
Богини Гера и  Афина. Разговаривают.
Богиня Гера: Помнишь ли ты  дорогая афина, воительница  и самая прекрасная из  богинь,  как разгневался  зевс  на прометея, за то, что  он  украл  у нас  с олимпа огонь?
+
 
Богиня Афина: Конечно,  мне  не забыть  этого.  Как  гневался тогда великий  бог.
+
<font color="Blue  ">Богиня Гера:</font>Помнишь ли ты  дорогая афина, воительница  и самая прекрасная из  богинь,  как разгневался  зевс  на прометея, за то, что  он  украл  у нас  с олимпа огонь?
 +
 
 +
<font color="Blue  ">Богиня Афина:</font> Конечно,  мне  не забыть  этого.  Как  гневался тогда великий  бог.
 
Слышала  я, что гневался бог,  и долго не  успокаивался.
 
Слышала  я, что гневался бог,  и долго не  успокаивался.
Богиня Гера:  А потом  приказал, он  создать  женщину небывалой красоты…да чтобы та  приносила  людям только  несчастия.
+
 
Богиня Афина: Я слышала, что Гефест  ослепил её,  а Гермес дал ей  хитрый ум, Афродита дала ей всю красоту… а я  одела  её  в серебряное платье. И дали ей имя – Пандора.
+
<font color="Blue  ">Богиня Гера:</font> А потом  приказал, он  создать  женщину небывалой красоты…да чтобы та  приносила  людям только  несчастия.
Богиня Гера: А знаешь ли  ты, что  означает её  имя?  
+
 
Богиня Афина: «Наделённая всеми дарами» И подарил ей  Зевс ящик, и попросил не отрывать его до поры… Но  несносная Пандора  открыла его…
+
<font color="Blue ">Богиня Афина:</font> Я слышала, что Гефест  ослепил её,  а Гермес дал ей  хитрый ум, Афродита дала ей всю красоту… а я  одела  её  в серебряное платье. И дали ей имя – Пандора.
Богиня Гера: А что же хранилось  в  ящике?   
+
 
 +
<font color="Blue  ">Богиня Гера:</font> А знаешь ли  ты, что  означает её  имя?  
 +
 
 +
<font color="Blue  ">Богиня Гера:</font>«Наделённая всеми дарами» И подарил ей  Зевс ящик, и попросил не отрывать его до поры… Но  несносная Пандора  открыла его…
 +
 
 +
<font color="Blue ">Богиня Афина:</font> А что же хранилось  в  ящике?   
  
 
Достаёт  ящик. (вопрос задаётся всем присутствующим)
 
Достаёт  ящик. (вопрос задаётся всем присутствующим)
  
  
3. Сцена: О звёздах и созвездиях.
+
<center>Сцена: О звёздах и созвездиях.</center>
 +
 
 +
<font color="Blue  ">Афродита:</font> Ах, воинственная  Афина,  знаешь ли  ты историю, откуда на небе появились звёзды?
  
Афродита: Ах, воинственная  Афина,  знаешь ли ты историю, откуда на небе появились звёзды?
+
<font color="Blue ">Афина:</font> Конечно, когда-то Зевс  рассказал нам эту историю…А я расскажу её тебе…
Афина: Конечно, когда-то Зевс  рассказал нам эту историю…А я расскажу её тебе…
+
 
Жил когда-то на свете
 
Жил когда-то на свете
 
Могучий и сильный охотник
 
Могучий и сильный охотник
Строка 105: Строка 117:
 
И не было равных и сильных
 
И не было равных и сильных
 
Таких же как  - Орион прекрасный.
 
Таких же как  - Орион прекрасный.
Афродита:   
+
 
Я видела как по утру
+
<font color="Blue  ">Афродита:</font> Я видела как по утру
 
Охотился наш Орион
 
Охотился наш Орион
 
И хвастал он Артемиде,
 
И хвастал он Артемиде,
Строка 114: Строка 126:
 
Страшного сильного скорпиона…
 
Страшного сильного скорпиона…
  
Афродита: И где-же теперь наш Орион? Неужели канул в лету?  
+
<font color="Blue  ">Афродита:</font> И где-же теперь наш Орион? Неужели канул в лету?  
 +
 
 +
<font color="Blue  ">Зевс:</font>
  
Зевс:
 
 
Я вознёс его на небо  
 
Я вознёс его на небо  
 
И теперь яркой зведою Орион на небе светит -
 
И теперь яркой зведою Орион на небе светит -
 
Освещая людям  путь.
 
Освещая людям  путь.
  
Афина: Но как и на земле  с созвездием Ориона оказался и скорпион – продолжая преследовать охотника…
+
<font color="Blue  ">Афина:</font> Но как и на земле  с созвездием Ориона оказался и скорпион – продолжая преследовать охотника…
Афродита : А посмотри, что за  созвездие в дали
+
 
Мерцает ярким цветом
+
<font color="Blue  ">Афродита:</font> А посмотри, что за  созвездие в дали мерцает ярким цветом
Адонис (бог  управляющий порядком вещей в мире): О! это созвездие  Тельца
+
 
 +
<font color="Blue  ">Адонис:</font>(бог  управляющий порядком вещей в мире):  
 +
О! это созвездие  Тельца
 +
 
 
В ночной тиши  мерцает
 
В ночной тиши  мерцает
 +
 
Когда-то эти звёзды –
 
Когда-то эти звёзды –
 +
 
Были прекрасными девушками
 
Были прекрасными девушками
 +
 
Это дочери  титана Атланта
 
Это дочери  титана Атланта
 +
 
Жили они  на земле…
 
Жили они  на земле…
Афродита:  а как же на небо они поднялись?
+
 
Адонис: Спасаясь от охотника Ориона – плеяды взмахнули крылами
+
<font color="Blue  ">Афродита:</font> а как же на небо они поднялись?
 +
 
 +
<font color="Blue  ">Адонис:</font>
 +
 
 +
Спасаясь от охотника Ориона – плеяды взмахнули крылами
 +
 
 
И  в небо они устремились
 
И  в небо они устремились
 +
 
И звёздочками засияли.
 
И звёздочками засияли.
  
Ведущий: И по сей день  сияют  они  звёздами  в созвездии тельца.  Самый тусклый свет у Меропы – ей стыдно, что муж у неё был не бог, а простой  смертный.
+
<font color="Blue  ">Ведущий:</font> И по сей день  сияют  они  звёздами  в созвездии тельца.  Самый тусклый свет у Меропы – ей стыдно, что муж у неё был не бог, а простой  смертный.
 +
 
  
Конкурс на знание мифов древней  Греции
+
<u>Конкурс на знание мифов древней  Греции</u>
  
 
Ведущий:  И так наш последний творческий конкурс.  Жил-был Диоген – древнегреческий философ. Но  он  был  странный  философ -  очень  замудрённые  мысли говорил… И он  нам оставил послание…  
 
Ведущий:  И так наш последний творческий конкурс.  Жил-был Диоген – древнегреческий философ. Но  он  был  странный  философ -  очень  замудрённые  мысли говорил… И он  нам оставил послание…  
Строка 176: Строка 203:
  
 
До вечной области светил!
 
До вечной области светил!
(Дедал и Икар)
+
''(Дедал и Икар)''
 
   
 
   
 
2.  
 
2.  
Строка 189: Строка 216:
  
 
С покорной яростью влекут;
 
С покорной яростью влекут;
(Дионис)
+
''(Дионис)''
 
   
 
   
 
3.  
 
3.  
Строка 216: Строка 243:
  
 
И символ их судеб и сил.
 
И символ их судеб и сил.
(Прометей)
+
''(Прометей)''
  
 
4.  
 
4.  
Строка 237: Строка 264:
  
 
Мне издали звонко…  
 
Мне издали звонко…  
(Нимфа Эхо)
+
''(Нимфа Эхо)''
  
  
Итог  урока:
+
'''Итог  урока:'''
  
 
Учитель :  наш праздник подходит  к концу, мы узнали мифы  разных народов, они  в некотором  смысле  схожи и в  каждой культуре можно найти подобные сказания.  Культура Древней  Греции -  одна  из  самых великих  культур, которые  оставили нам  памятники  истории.  И по сей день мы восхищаемся великими мифическими героями, поэмами, скульптурами и  философами  древней Греции.  Греция – это колыбель мировой  культуры.
 
Учитель :  наш праздник подходит  к концу, мы узнали мифы  разных народов, они  в некотором  смысле  схожи и в  каждой культуре можно найти подобные сказания.  Культура Древней  Греции -  одна  из  самых великих  культур, которые  оставили нам  памятники  истории.  И по сей день мы восхищаемся великими мифическими героями, поэмами, скульптурами и  философами  древней Греции.  Греция – это колыбель мировой  культуры.
  
Выставление оценок за урок.
+
'''Выставление оценок за урок.'''
  
Литература.
+
 
 +
''Литература.
 
   
 
   
 
Гузик М.А. В поисках золотого руна. М.: «Просвещение», 1994
 
Гузик М.А. В поисках золотого руна. М.: «Просвещение», 1994
 +
 
Иванов Н.Н. 300 вопросов и ответов по мифологии. Ярославль: «Академия развития», 1997
 
Иванов Н.Н. 300 вопросов и ответов по мифологии. Ярославль: «Академия развития», 1997
 +
 
Камышанова З.А., Камышанов К.А. 300 вопросов и ответов по истории и культуре Древнего мира.  Ярославль: «Академия развития», 1998
 
Камышанова З.А., Камышанов К.А. 300 вопросов и ответов по истории и культуре Древнего мира.  Ярославль: «Академия развития», 1998
 +
 
Кишенкова О.В., Короткова М.В. История для любознательных. В 2-х ч. Ч.1. М.: «Дрофа», 1996
 
Кишенкова О.В., Короткова М.В. История для любознательных. В 2-х ч. Ч.1. М.: «Дрофа», 1996
 +
 
Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции. Новосибирск: «Наука», 1991
 
Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции. Новосибирск: «Наука», 1991
Мифология. Большой энциклопедический словарь. – М.: «Большая Российская энциклопедия», 1998
+
 
 +
Мифология. Большой энциклопедический словарь. – М.: «Большая Российская энциклопедия», 1998Курсивное начертание''
  
  
  
 
[[Категория:История, обществознание, краеведение]]
 
[[Категория:История, обществознание, краеведение]]

Текущая версия на 15:57, 27 апреля 2010

Примерное время на мероприятие – 40 минут.

Цель:

1. Привитие интереса к предмету.

2. Пробудить интерес к изучению дополнительных источников по истории и мифологии.

3. Углубление и расширение материала по предмету;

4. Подведение итогов, обобщение изученного материала;

5. Развитие толерантности, состязательности, умения показать свои способности, умения держаться на сцене.

6. Развивать творческие способности учеников: актерские, сочинительские, художнические. Быстро быть веселыми и остроумными, активными

Задачи:

1. Развивать творческие способности учащихся, умения применять знания в нестандартных ситуациях

2. Развить умения учащихся работать в группе;

3. Воспитать интереса к предмету;

4. Реализация межпредметных связей;


Тип урока: Урок-игра

Оборудование: Учебник «История Древнего мира 5 класс», Книга для чтения « 365 рассказов о мифологии», Компьютер, программа «Power point» и программа «Pinnacle studio12» для создания видеороликов, проэктор. Для сценок: яблоко, ящик, бочка.

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Урок

Учитель: Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас на литературном празднике, посвященном мифам Древнего мира. Мифы – это огромная сокровищница художественных образов, прекрасных произведений искусства. Они помогут вам понять многие произведения мировой живописи, музыки, поэзии. Сегодня у вас, учащихся 5 классов, будет возможность продемонстрировать свое знание мифов, актерское мастерство. Слушайте, добрые люди, про то, что свершилось когда–то! Древним сказаньям внимая, последуйте верным приметам. Каждый, рожденный для жизни, быть может и смелым, и трусом; зло от добра отличать научиться должны мы сызмала! Слушайте ж, добрые люди, рассказы неспешные. Каждый, кто в мире родится, свой подвиг исполнить обязан. В жизни и вы поплывете, как плыли в морях аргонавты.


Дети рассказывают мифы:

  • Миф о Баст..

Египтяне поклонялась животным как символам какого-либо божества. Кошка была символом богини Баст – дочери бога солнца РА. Сначала это была злобная львица мстительная и воинственная. Позднее приняв обличие кошки, она стала почитаться как богиня любви и плодородия. Также она защищала людей от болезней и злых духов. Богиню Баст изображали не только в виде кошки, но и в виде женщины с головой кошки. Главный храм находился в городе Бубастисе – его название переводится как «дом Баст». Благодаря Баст египтяне любят и почитают кошек настолько, что и по сей день убийство кошки карается смертной казнью.

  • Миф о Фудзияме..

Фудзияма – спящий вулкан, и из него всегда вьётся дымок. Существует легенда о прекрасной девушке – волшебнице, что жила у подножья вулкана. И однажды мимо её жилища проезжал прекрасный император. Увидел красавицу и влюбился в неё без памяти, взял её в жены. И жили они счастливо 7 лет, но призналась она императору. Что она бессмертная и должна вернуться на небо, но подарила ему зеркальце, в которое он мог бы всегда видеть её. Но горевал император. И решил дойти до вершины Фудзиямы, что бы увидеть свою возлюбленную. Но боги прознали про это и наказали императора, и зеркальце сгорело. С тех пор над Фудзиямой всегда виднеется дымок, как будто из сгоревшего зеркала.

  • Миф о Гильгамеше..

Жил - был могучий царь Гильгамеш. И решили боги испытать его. Они послали его на борьбу с полузверем-получеловеком Энкиду. В борьбе ни тот ни другой не одержали победу и заключили они дружбу во веки. И стали они странствовать по свету. Много совершили подвигов Гильгамеш и Энкиду. Побороли быка, что разозлило богов, чтобы отомстить герою они умертвили Энкиду. Долго плакал Гильгамеш. Но решил найти траву дающее бессмертие. Нашел траву, но так устал, что лёг и уснул. А змея подкралась и съела траву. Не доступно бессмертие людям.

  • Миф о Аргусе.

У Геры был верный слуга - стоокий великан Аргус. Именно ему царица богов и людей поручила стеречь белоснежную корову. В корову ревнивая Гера превратила возлюбленную Зевса красавицу Ио. Аргус никогда не спал и не сводил глаз с Ио. Но Зевс приказал Гермесу выкрасть Ио. Стал красноречивый Гермес расскаказывать сказки. Под сладостные речи сомкнулись все глаза Аргуса. И тогда Гермес отсёк стражу голову и Ио получила свободу. А Гера, собрав очи Аргуса, поместила их на хвост павлина.

  • Миф о лабиринте и минотавре..

На острове Кносс жил минотавр, который обитал лабиринте. И каждые 20 лет самых красивых юношей и девушек привозили к минотавру. Но вот подрос сын Эгея Тесей. И отправился он побороть минотавра. Дочь царя Миноса Ариадна полюбила Тесея и помогла ему бежать из лабиринта – даруя ему волшебную нить благодаря которой юноши и девушки вышли из лабиринта. Удивительный дворец лабиринт со множеством залов, с длинными запутанными коридорами. До сих пор сохранились его залы с красными колоннами, фрески на стенах. Когда древние греки увидели лабиринт, они сложили историю об удивительном дворце-ловушке, где обитало чудовище Минотавр.

  • Миф о богине Клио..

Клио – одна из девяти муз-сестер, богинь искусства. Она была музой истории – науки, которую в Древней Греции причисляли к искусствам, также как и музыку и пение. Клио изображали задумчивой и прекрасной девушкой, держащей в руках свиток и грифельную палочку. Само слово «история» - греческое. Первым в мире историком называют – Геродота. Само имя – «Клио» - означает «славная». Музы – значит «мыслящие». Мраморный взгляд Клио был устремлен в будущее. Богиня, которая господствует над понятиями Времени и Истории.


Сценки из мифов:

Сцена « Яблоко раздора»

Однажды боги собрались на Олимпе Веселились боги. Одна лишь богиня раздора Эрида не участвовала в пире. Одиноко бродила она. И придумала, наконец, Эрида, как отомстить богам, как их поссорить. Она взяла золотое яблоко из далеких садов Гесперид; одно лишь слово было написано на этом яблоке: «Прекраснейшей». Тихо подошла Эрида к пиршественному столу и, для всех невидимая, бросила на стол золотое яблоко. Но кто из богинь прекраснейшая? Тот час же возник спор между тремя богинями: женой Зевса Герой, воительницей Афиной и богиней любви златой Афродитой. Каждая из них стремилась получить это яблоко, ни одна не хотела уступить его другой. Обратились тогда богини к прекрасному юноше Парису сыну – Приама. Явились богини к Парису.

Богиня Гера: Возьми это яблоко, Парис, ты видишь, перед тобой стоят три богини. Отдай яблоко самой прекрасной из них. Зевс повелел тебе быть судьей в споре богинь. Отдай яблоко мне, и станешь ты властителем всей Азии.

Богиня Афина: Отдай яблоко мне, и ты сыщешь военную славу и победы.

Богиня Афродита: что пообещала Афродита Парису? И чем всё это закончилось.

Достаёт Яблоко (вопрос задаётся всем присутствующим)


Сцена о Ящике Пандора

Богини Гера и Афина. Разговаривают.

Богиня Гера:Помнишь ли ты дорогая афина, воительница и самая прекрасная из богинь, как разгневался зевс на прометея, за то, что он украл у нас с олимпа огонь?

Богиня Афина: Конечно, мне не забыть этого. Как гневался тогда великий бог. Слышала я, что гневался бог, и долго не успокаивался.

Богиня Гера: А потом приказал, он создать женщину небывалой красоты…да чтобы та приносила людям только несчастия.

Богиня Афина: Я слышала, что Гефест ослепил её, а Гермес дал ей хитрый ум, Афродита дала ей всю красоту… а я одела её в серебряное платье. И дали ей имя – Пандора.

Богиня Гера: А знаешь ли ты, что означает её имя?

Богиня Гера:«Наделённая всеми дарами» И подарил ей Зевс ящик, и попросил не отрывать его до поры… Но несносная Пандора открыла его…

Богиня Афина: А что же хранилось в ящике?

Достаёт ящик. (вопрос задаётся всем присутствующим)


Сцена: О звёздах и созвездиях.

Афродита: Ах, воинственная Афина, знаешь ли ты историю, откуда на небе появились звёзды?

Афина: Конечно, когда-то Зевс рассказал нам эту историю…А я расскажу её тебе… Жил когда-то на свете Могучий и сильный охотник Прекрасен он был и светел… Воздушным потоком покорный. И не было равных и сильных Таких же как - Орион прекрасный.

Афродита: Я видела как по утру Охотился наш Орион И хвастал он Артемиде, Что победит он зверей и чудовищ… Но Гея узнав проклинала охотника Наслала на храброго война Страшного сильного скорпиона…

Афродита: И где-же теперь наш Орион? Неужели канул в лету?

Зевс:

Я вознёс его на небо И теперь яркой зведою Орион на небе светит - Освещая людям путь.

Афина: Но как и на земле с созвездием Ориона оказался и скорпион – продолжая преследовать охотника…

Афродита: А посмотри, что за созвездие в дали мерцает ярким цветом

Адонис:(бог управляющий порядком вещей в мире): О! это созвездие Тельца

В ночной тиши мерцает

Когда-то эти звёзды –

Были прекрасными девушками

Это дочери титана Атланта

Жили они на земле…

Афродита: а как же на небо они поднялись?

Адонис:

Спасаясь от охотника Ориона – плеяды взмахнули крылами

И в небо они устремились

И звёздочками засияли.

Ведущий: И по сей день сияют они звёздами в созвездии тельца. Самый тусклый свет у Меропы – ей стыдно, что муж у неё был не бог, а простой смертный.


Конкурс на знание мифов древней Греции

Ведущий: И так наш последний творческий конкурс. Жил-был Диоген – древнегреческий философ. Но он был странный философ - очень замудрённые мысли говорил… И он нам оставил послание… Ученица: Вот что нам ещё оставил Диоген - свиток! (читает) Внимание, о! отроки умнейшие, из будущего пришедшие! В бочке моей вам послание скромное! Всего лишь угадать вам останется, Какой миф из греческих Оставил я вам в своём свитке….

Ведущий: А для зрителей мы приготовили сюрприз. Послание от Диогена.

Ученица: Внимание! Отроки умнейшие, из будущего пришедшие! Вот вам послание скромное! Всего лишь угадать вам останется, И ответить на мои вопросы, Которые оставил я вам в своём свитке:

О каких богах идёт речь в этих стихах?

1.

Мой сын! Мой сын! Будь осторожен.

Спокойней крылья напрягай.

Под ветром путь наш ненадежен,

Сырых туманов избегай.

Отец! Ты дал душе свободу,

Ты узы тела разрешил.

Что ж медлим? Выше! к небосводу!

До вечной области светил! (Дедал и Икар)

2.

Державный тирс в его руках;

Венец желтеет виноградный;

В чернокудрявых волосах…Течет.

Его младые тигры

С покорной яростью влекут; (Дионис)

3.

Был твой божественный порыв

Преступно добрым – плод желанья

Людские уменьшить страданья,

Наш дух и волю укрепив.

И, свергнут с горной высоты,

Сумел так мужественно ты,

Так гордо принести свой жребий,

Противоборствуя судьбе,

Ни на Земле, ни даже в Небе

Никем не сломленный в борьбе,

Что смертным ты пример явил

И символ их судеб и сил. (Прометей)

4.

Листва кружевная!

Осеннее злато!

Зову – и трикраты

Ответствует нимфа,

И смех ее в длинном

Звучит повтореньи

Гонимая богом-ребенком

И голос её несётся

Мне издали звонко… (Нимфа Эхо)


Итог урока:

Учитель : наш праздник подходит к концу, мы узнали мифы разных народов, они в некотором смысле схожи и в каждой культуре можно найти подобные сказания. Культура Древней Греции - одна из самых великих культур, которые оставили нам памятники истории. И по сей день мы восхищаемся великими мифическими героями, поэмами, скульптурами и философами древней Греции. Греция – это колыбель мировой культуры.

Выставление оценок за урок.


Литература.

Гузик М.А. В поисках золотого руна. М.: «Просвещение», 1994

Иванов Н.Н. 300 вопросов и ответов по мифологии. Ярославль: «Академия развития», 1997

Камышанова З.А., Камышанов К.А. 300 вопросов и ответов по истории и культуре Древнего мира. Ярославль: «Академия развития», 1998

Кишенкова О.В., Короткова М.В. История для любознательных. В 2-х ч. Ч.1. М.: «Дрофа», 1996

Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции. Новосибирск: «Наука», 1991

Мифология. Большой энциклопедический словарь. – М.: «Большая Российская энциклопедия», 1998Курсивное начертание

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/