Учебный проект Способы решения систем уравнений

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→Краткая аннотация проекта)
 
(не показаны 49 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
<!---------------------------------------------------------->
+
__NOTOC__
−
 
+
−
 
+
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 
Паненкова Наталья Сергеевна
 
Паненкова Наталья Сергеевна
Строка 12: Строка 10:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
−
Цель: формирование компетентности в самомтоятельно позновательной деятельности при решении алгебраических систем уравнений.
+
Цель: формирование компетентности в самоcтоятельно-позновательной деятельности при решении алгебраических систем уравнений.
 
*навыков работы в группе.
 
*навыков работы в группе.
−
*самостоятельной рыботы с различными видами информации.
+
*самостоятельной работы с различными видами информации.
−
*умение видить разлиные варианты решения проблем
+
*умение видеть различные варианты решения проблем
 
Тип проектного исследования:
 
Тип проектного исследования:
−
*группа Историки. Собирают материал по теме '''Методы решения уравнений в страннах древнего мира'''. Форма отчета - презентация.
+
*1 группа. '''Историки.''' Собирают материал по теме '''Методы решения уравнений в страннах древнего мира'''. Форма отчета - презентация.
−
*группа
+
*2 группа. '''Исследователи.''' Проводят исследования по вопросам: Какой способ более удобен при решении систем уравнений? Почему? Можно ли составить идеальный способ решения алгебраической системы уравнения?
 +
*3 группа. '''Практики.''' Показывают практическую значемость решения систем уравнений.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
−
''Основополагающий вопрос:''
+
''Основополагающий вопрос:'Всегда ли наши желания и возможности совпадают?'
  
−
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:'Из какой страны произошли системы уравнений"'
−
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'какие способы решения систем уравнений существовали?'
−
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'в какой стране был предложен решения систем уравнений7'
−
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'откуда возникли системы уравнений?'
−
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'В чем скрыта загадка систем уравнений?'
−
#''Проблемный вопрос:''
+
#''Проблемный вопрос:'Существует ли идеальный способ решения систем уравнений?'
−
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'Можно ли составить идеальный способ решения алгебраической системы уравнения? '
−
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'какие способы вы знаете на данный момент?'
−
##''Учебный вопрос:''
+
##''Учебный вопрос:'Сколькими способами можно решить одну систему уравнений? перечислите.'
−
##''Учебный вопрос:''
+
−
#''Проблемный вопрос:''
+
−
##''Учебный вопрос:''
+
−
##''Учебный вопрос:''
+
−
##''Учебный вопрос:''
+
 
##''Учебный вопрос:''
 
##''Учебный вопрос:''
 +
#''Проблемный вопрос:'какое практическое значение имеет система уравнения в нашей жизни?'
 +
##''Учебный вопрос:'где можно применить системы уравнений?'
 +
##''Учебный вопрос:'для чего нужны системы уравнений?'
 +
##''Учебный вопрос:'в чем заключается общий принцип решения систем уравнеий?'
 +
##''Учебный вопрос:'существует ли универсальный способ решения?'
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
−
 
+
[https://docs.google.com/leaf?id=0BwNIw6mRMzosNTg0Y2JhY2MtYzViMC00YTkxLTk4NzQtYzM2YTcyYjhiYTM2&sort=name&layout=list&num=50 Один из основных способов решения систем уравнений]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQNIw6mRMzosZHg2eHA5OF8yNmhmM2tkY2M3&hl=ru Способы решения систем уравнений]
  
 +
[https://docs.google.com/drawings/edit?id=1jYehuavdyLbbyRWQunnqNnZhqRq735Vw2jeWGM0QxP4&hl=ru Схема решения систем уравнений]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Исследование учеников по теме Решение систем алгебраических уравнений]]
  
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQNIw6mRMzosZHg2eHA5OF8zZmtmZnJmMjQ&hl=ru Решение алгебраических систем уравнений]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://docs.google.com/document/edit?id=1q2PgwAe7qv_5Mx1CV7i0tm-y-dbnvGpOdEORqRWnBtc&hl=ru Таблица оценивания]
  
 
План оценивания. Стратегии оценивания.
 
План оценивания. Стратегии оценивания.
Строка 60: Строка 64:
 
  |-
 
  |-
 
  |
 
  |
−
* ...
+
* [https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dHZuekt0anc3YUJOZkxLNDNObmN5SkE6MQ#gid=0 Тестирование на начальном этапе]
−
*...
+
*[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQNIw6mRMzosZHg2eHA5OF8yOGcyYzJnd2Zr&hl=ru Таблица З-И-У - группы Практиков]
−
*...
+
 
  |
 
  |
−
*...
+
*Индивидуальные и групповые портфолио: комплект бланков для оценивания в ходе работы разных видов:[https://docs.google.com/document/edit?id=1kI7F4HtzgLLVZgdVKkjNov07ttJ_2BJAkwWpY5q_oYk&hl=ru Самооценка ученика навыков сотрудничества]
−
*...
+
−
*...
+
 
  |
 
  |
−
*...
+
*[https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=ru&formkey=dFBfcndPWkRaMEhSMDN6VHlHZkZ4NFE6MQ#gid=0 Тестироване]
−
*...
+
*[[https://docs.google.com/document/edit?id=1_LQ-jUhJerRRpsXnIu5HwEozs6nreTUW8xW4UfthXyM&hl=ru Критерии оценивая буклета]]
−
*...
+
*[https://docs.google.com/document/edit?id=1jN0pwMPSsCtcOR25BNNf-JI98Du4aKJFZ8pBUwjVRo8&hl=ru Критерии оценивая презентации]
 +
*[https://docs.google.com/document/edit?id=14y2F01-1LSo4IwUcjwDZZrSpnecZyH0gMvlgUG2sR1M&hl=ru Защита проекта]
 
  |-
 
  |-
 
  |}
 
  |}
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[https://docs.google.com/document/edit?id=1VxI17FBQyxg9n1XnhPVi7CvYR36tjiAEwC8ImGHQ4gE&hl=ru Лист планирования группы]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/edit?id=1R1qgUPDEzpivMGIbIWilXv5PuXe8jXOCHBoMWTShSwo&hl=ru План проведения проекта]
  
 +
[https://docs.google.com/document/edit?id=118-ZHZ56W7iMRopt2ZfIIiyhOq9iM70rxObqVVj6t2U&hl=ru Справочный материал]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
[https://docs.google.com/document/edit?id=1gu5I3ZZdzBrZLY61P5JAxgWnSgVL9jaYUDE9v0AR0Tw&hl=ru Список Литературы]
  
−
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Мой проект:Учебный проект Способы решения систем уравнений]]
 +
[[Категория:Предметы научно-технического цикла]]

Текущая версия на 17:39, 7 сентября 2010

Автор проекта

Паненкова Наталья Сергеевна

Название проекта

Алгебраические системы уравнений

Предмет, класс

алгебра, 7-9 класс

Краткая аннотация проекта

Цель: формирование компетентности в самоcтоятельно-позновательной деятельности при решении алгебраических систем уравнений.

  • навыков работы в группе.
  • самостоятельной работы с различными видами информации.
  • умение видеть различные варианты решения проблем

Тип проектного исследования:

  • 1 группа. Историки. Собирают материал по теме Методы решения уравнений в страннах древнего мира. Форма отчета - презентация.
  • 2 группа. Исследователи. Проводят исследования по вопросам: Какой способ более удобен при решении систем уравнений? Почему? Можно ли составить идеальный способ решения алгебраической системы уравнения?
  • 3 группа. Практики. Показывают практическую значемость решения систем уравнений.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:'Всегда ли наши желания и возможности совпадают?'

  1. Проблемный вопрос:'Из какой страны произошли системы уравнений"'
    1. Учебный вопрос:'какие способы решения систем уравнений существовали?'
    2. Учебный вопрос:'в какой стране был предложен решения систем уравнений7'
    3. Учебный вопрос:'откуда возникли системы уравнений?'
    4. Учебный вопрос:'В чем скрыта загадка систем уравнений?'
  2. Проблемный вопрос:'Существует ли идеальный способ решения систем уравнений?'
    1. Учебный вопрос:'Можно ли составить идеальный способ решения алгебраической системы уравнения? '
    2. Учебный вопрос:'какие способы вы знаете на данный момент?'
    3. Учебный вопрос:'Сколькими способами можно решить одну систему уравнений? перечислите.'
    4. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос:'какое практическое значение имеет система уравнения в нашей жизни?'
    1. Учебный вопрос:'где можно применить системы уравнений?'
    2. Учебный вопрос:'для чего нужны системы уравнений?'
    3. Учебный вопрос:'в чем заключается общий принцип решения систем уравнеий?'
    4. Учебный вопрос:'существует ли универсальный способ решения?'

Публикация учителя

Один из основных способов решения систем уравнений

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Способы решения систем уравнений

Схема решения систем уравнений

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учеников по теме Решение систем алгебраических уравнений

Решение алгебраических систем уравнений

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Таблица оценивания

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Лист планирования группы

План проведения проекта

Справочный материал

Другие документы

Список Литературы

Мой проект:Учебный проект Способы решения систем уравнений

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D1%8B_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC_%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9&oldid=161732»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/