Исследование по теме Предметы быта на Руси
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(Новая: {{subst: Шаблон:Оформление исследований учащихся в учебном проекте}}) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 14 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
<!----------------------------------------------------------> | <!----------------------------------------------------------> | ||
| Строка 8: | Строка 7: | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
| + | Наши традиции и обычаи уникальны-они создавались веками и не стоит заглядываться на "заграничную красоту" когда она рядом с нами и вокруг нас. | ||
==Цель== | ==Цель== | ||
| + | Узнать историю предметов быта на Руси. | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
| − | * ... | + | *# Развитие гражданской позиции. |
| − | * | + | *# Найти информацию на сайтах интернета. |
| − | * | + | *# Побеседовать с бабушками и дедушками. |
| − | * ... | + | *# Найти информацию в библиотеке. |
| + | *# Приобрести знания, выделить интересное, познавательное,значимое. | ||
| + | *# Оформить реферат по теме... | ||
| + | |||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
| + | Изучить историю предметов быта на основе Городецкой росписи | ||
==Этапы исследования== | ==Этапы исследования== | ||
| − | * . | + | * Поиск информации по Городецкой росписи. |
| − | * | + | * Анализ и обобщение полученных результатов. |
| − | * ... | + | * Создать газету. |
| + | * Представление группой полученных результатов в виде выступления. ... | ||
==Объект исследования== | ==Объект исследования== | ||
| − | + | Роспись предметов быта: столы,стулья,шкафы,спинки кроватей в стиле Городецкой росписи. | |
| − | + | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
| − | * | + | * Поисковый. |
| − | * | + | * Исследовательский. |
| − | * | + | * Наглядный. |
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| + | Распределить обязанности и задания в группе.Собрать информацию по теме.Оформить результаты.Создать газету.Создать сценарий выступления. | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Газета "Знает каждый молодец,чем прославлен Городец!" | ||
| + | Выступление группы. | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | + | # Мы научились искать информацию. | |
| − | + | # Умеем находить главное и значимое. | |
| − | + | # Правильно преподнести материал. | |
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
| − | + | Энциклопедия "Декоративно-прикладное искусство". | |
| − | + | ||
| − | + | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | [[Категория: | + | http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%B0 |
| + | |||
| + | http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B6%D0%B5%D0%BB%D1%8C | ||
| + | |||
| + | [[Учебный проект Связь времён в народном искусстве|Вернуться на страницу проекта]] | ||
| + | [[Категория:Разные предметы]] | ||
Текущая версия на 14:48, 18 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Методы решения уравнений в странах древнего мира
Актуальность проблемы
Наши традиции и обычаи уникальны-они создавались веками и не стоит заглядываться на "заграничную красоту" когда она рядом с нами и вокруг нас.
Цель
Узнать историю предметов быта на Руси.
Задачи
- Развитие гражданской позиции.
- Найти информацию на сайтах интернета.
- Побеседовать с бабушками и дедушками.
- Найти информацию в библиотеке.
- Приобрести знания, выделить интересное, познавательное,значимое.
- Оформить реферат по теме...
Гипотеза
Изучить историю предметов быта на основе Городецкой росписи
Этапы исследования
- Поиск информации по Городецкой росписи.
- Анализ и обобщение полученных результатов.
- Создать газету.
- Представление группой полученных результатов в виде выступления. ...
Объект исследования
Роспись предметов быта: столы,стулья,шкафы,спинки кроватей в стиле Городецкой росписи.
Методы
- Поисковый.
- Исследовательский.
- Наглядный.
Ход работы
Распределить обязанности и задания в группе.Собрать информацию по теме.Оформить результаты.Создать газету.Создать сценарий выступления.
Наши результаты
Газета "Знает каждый молодец,чем прославлен Городец!" Выступление группы.
Выводы
- Мы научились искать информацию.
- Умеем находить главное и значимое.
- Правильно преподнести материал.
Список ресурсов
Печатные издания: Энциклопедия "Декоративно-прикладное искусство".
Интернет - ресурсы:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%B0
