Учебный проект "Познай себя"
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
Как сохранить зрение? | Как сохранить зрение? | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Текущая версия на 21:45, 14 сентября 2015
Автор проекта
Зайнетдинова Роза Ривгатовна
Название проекта
Познай себя
Предмет, класс
Окружающий мир, 4 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект может проводится в 4 классе при изучении темы "Человек и его строение" и рассчитан на 8 часов.
Задачи проекта:
Формировать умение распознавать органы человека и новые анатомические понятия;
Развивать умения работать с книгой, обосновывать свое мнение;
Развивать творческое мышление, речь, познавательные способности;
В целях физического и гигиенического воспитания следить за правильной осанкой, зрением и соблюдением правил личной гигиены.
Проводимые исследования:
1. Правила хорошей осанки.Продукт: буклет.
2. Как восстановить и улучшить зрение.Продукт: плакат-тренажёр зрения.
3. Меню без ошибок.Продукт: Таблица вредных и полезных продуктов.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В здоровом теле- здоровый дух?
Проблемные вопросы
Зачем люди изобрели рюкзак?
Почему у нас иногда болит живот?
Зачем нужно беречь зрение?
Учебные вопросы
Что такое скелет?
Как он работает?
Как путешествует пища по нашему организму?
Какие условия правильного питания?
Из каких частей состоит глаз?
Как сохранить зрение?
Визитная карточка проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Тест по проверке знаний учащихся
Игровая форма по проверке знаний учащихся
Игровая форма по проверке знаний по теме "Как работает организм человека"
