Классные инструменты на уроках биологии и экологии
(не показаны 62 промежуточные версии 12 участников) | |||
Строка 6: | Строка 6: | ||
'''БИОЛОГИЯ''' | '''БИОЛОГИЯ''' | ||
+ | |||
{| border=1 | {| border=1 | ||
|'''ФИО участника''' | |'''ФИО участника''' | ||
|'''Класс, тема урока''' | |'''Класс, тема урока''' | ||
|'''Название задания, ссылка''' | |'''Название задания, ссылка''' | ||
− | |'''Идеи по использованию задания''' | + | |'''Идеи по использованию задания''' |
+ | |- | ||
+ | |Михеева В.В. | ||
+ | |6 класс, Разнообразие растений | ||
+ | |[http://classtools.net/widgets/quiz_6/ksUDs.htm]Викторина "Немного о разном" | ||
+ | |На уроке обобщения и повторения с целью повышения интереса к предмету | ||
|- | |- | ||
|'''Чигвинцева О.А.''' | |'''Чигвинцева О.А.''' | ||
Строка 29: | Строка 35: | ||
|Шавалиева Е.В. | |Шавалиева Е.В. | ||
|9 класс, "Клеточный уровень" | |9 класс, "Клеточный уровень" | ||
− | |[http://classtools.net/widgets/ | + | |[http://classtools.net/widgets/quiz_3/QuUdi.htm Викторина: "Основы цитологии"] |
|На контрольно-обобщающем уроке по теме, в качестве опережающего задания | |На контрольно-обобщающем уроке по теме, в качестве опережающего задания | ||
|- | |- | ||
+ | |Шавалиева Е.В. | ||
+ | |6 класс, "Строение и многообразие покрытосемянных растений" | ||
+ | |[http://classtools.net/widgets/jigsaw_2/Qr9Y2.htm Викторина: "Внутреннее строение стебля"] | ||
+ | |На контрольно-обобщающем уроке по теме, в качестве закрепляющего задания | ||
+ | |- | ||
|'''Пятаева Т.Ю.''' | |'''Пятаева Т.Ю.''' | ||
|'''5-7 класс, Морские сообщества''' | |'''5-7 класс, Морские сообщества''' | ||
Строка 42: | Строка 53: | ||
7 класс, Цепи питания. | 7 класс, Цепи питания. | ||
− | 11 класс, | + | 11 класс, Обобщение по теме "Биосфера, её структура и функции; жизнь в сообществах; основы экологии". |
|[http://classtools.net/widgets/dustbin_2/ABEOO.htm Распределение живых организмов по экологическим группам] | |[http://classtools.net/widgets/dustbin_2/ABEOO.htm Распределение живых организмов по экологическим группам] | ||
Строка 49: | Строка 60: | ||
[http://classtools.net/widgets/quiz_6/4i8CJ.htm Распределите экологические факторы] | [http://classtools.net/widgets/quiz_6/4i8CJ.htm Распределите экологические факторы] | ||
|В качестве закрепления пройденного материала. | |В качестве закрепления пройденного материала. | ||
+ | В качестве закрепления пройденного материала. | ||
+ | |||
В качестве закрепления пройденного материала. | В качестве закрепления пройденного материала. | ||
|- | |- | ||
Строка 62: | Строка 75: | ||
|- | |- | ||
|'''Пятаева Т.Ю.''' | |'''Пятаева Т.Ю.''' | ||
− | |'''8 класс, Спинной мозг''' | + | |'''8 класс, Спинной мозг |
− | |'''[http://classtools.net/widgets/quiz_3/iKW70.htm]''' | + | 7-9 классы,Экология растений''' |
− | |'''Закрепление пройденного материала''' | + | |'''[http://classtools.net/widgets/quiz_3/iKW70.htm] |
+ | http://classtools.net/widgets/quiz_1/7ynnb.htm''' | ||
+ | |'''Закрепление пройденного материала | ||
+ | Конкурс эрудитов''' | ||
|- | |- | ||
|'''Герасимова Е.К.''' | |'''Герасимова Е.К.''' | ||
Строка 80: | Строка 96: | ||
|- | |- | ||
− | |} | + | |Бутыгина Е.С. |
+ | |7 класс. Многообразие птиц. | ||
+ | |Викторина "Знаете ли вы птиц?"[http://classtools.net/widgets/quiz_1/PQHQW.htm] | ||
+ | |На обобщающем уроке по теме "Класс Птицы" | ||
+ | |- | ||
+ | |Бутыгина Е.С. | ||
+ | |7 класс. Цепи питания. | ||
+ | |Кто чем питается[http://classtools.net/widgets/quiz_5/NBizP.htm] | ||
+ | |При изучении темы "Биоценоз" | ||
+ | |- | ||
+ | |Бутыгина Е.С. | ||
+ | |6 класс. Многообразие растений. | ||
+ | |Ботаническая игра[http://classtools.net/widgets/dustbin_5/z89on.htm] | ||
+ | |Закрепление темы "Роль растений в жизни человека" | ||
+ | |- | ||
+ | |'''Зерали О.Л.''' | ||
+ | | Биология. 9 класс. Раздел "Основы экологии." Тема "Биотические связи в природе." 10 класс. Раздел "Биогеоценотический уровень жизни. Тема "Совместная жизнь видов в биогеоценозе". | ||
+ | |'''Серия игр на тему: "Биотические связи в природе".''' [http://classtools.net/widgets/quiz_3/LrR0I.htm],[http://classtools.net/widgets/dustbin_4/WiYSp.htm], [http://classtools.net/widgets/quiz_3/71cpu.htm] или она же в другом шаблоне:[http://classtools.net/widgets/quiz_7/nCK0P.htm] | ||
+ | |В качестве закрепления изученного материала. | ||
+ | |- | ||
+ | |- | ||
+ | |[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Ухова_Вера_Александровна Ухова В.А.] | ||
+ | |10-11 класс. Внеклассное мероприятие по биологии | ||
+ | |[http://classtools.net/widgets/quiz_6/D8rUI.htm Викторина "Биологические термины"] | ||
+ | |Викторина может использоваться в качестве составляющего элемента внеклассного мероприятия по биологии в старших классах. Викторина направлена на закрепление учащимися устоявшейся и общепринятой в научном мире терминологии | ||
+ | |- | ||
+ | |[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Ухова_Вера_Александровна Ухова В.А.] | ||
+ | |10-11 класс. Внеклассное мероприятие по биологии | ||
+ | |[http://classtools.net/widgets/jigsaw_2/D5XFR.htm Викторина "Науки о человеке"] | ||
+ | |Викторина может использоваться в качестве составляющего элемента внеклассного мероприятия по биологии в старших классах. Викторина направлена на закрепление учащимися названий наук, занимающихся изучением человека | ||
+ | |- | ||
+ | |[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Поникарова_Лилия_Рашитовна Поникарова Л.Р.] | ||
+ | |5 класс, Многообразие растений и животных | ||
+ | |[http://classtools.net/widgets/quiz_6/fPt7h.htm Викторина "Кто в лесу живёт, что в лесу растёт" (по книгам Н.Надеждиной)] | ||
+ | |Занимательный материал об обитателях наших лесов. Может использоваться в рамках внеклассного мероприятия | ||
+ | |- | ||
+ | |} | ||
Строка 105: | Строка 157: | ||
|В качестве закрепления пройденного материала. | |В качестве закрепления пройденного материала. | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Поникарова_Лилия_Рашитовна Поникарова Л.Р.] |
− | | | + | |7-9 класс, Наиболее употребительные понятия курса экологии |
− | | | + | |[http://classtools.net/widgets/quiz_0/XPZei.htm Викторина. Экологический словарик] |
− | | | + | |Закрепление экологических терминов и понятий |
+ | |- | ||
+ | |[http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/Поникарова_Лилия_Рашитовна Поникарова Л.Р.] | ||
+ | |6-7 класс, Антропогенные факторы и их влияние на человека и окружающую среду | ||
+ | |[http://classtools.net/widgets/quiz_2/ruHSD.htm Экологическая викторина] | ||
+ | |Закрепление знаний о влиянии человека и его деятельности на природу | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |Кукушкина И. В. |
− | + | |9 класс, Основы экологии | |
− | | | + | |[http://classtools.net/widgets/quiz_8/cAzAU.htm Экологическая викторина] |
− | | | + | |Используется в 9-11 классах при изучении основ экологии |
− | |- | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |Красильщикова О.Н. |
− | | | + | |7 класс Экология животных |
− | | | + | |[http://classtools.net/widgets/quiz_1/mdxXi.htm Викторина Угадай птицу] |
− | | | + | |Используется в 7 классе при проведении внеклассного мероприятия, посвященного Дню птиц |
|- | |- | ||
− | + | |} | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
[[Категория:Проект Экоград 2010]] | [[Категория:Проект Экоград 2010]] |
Текущая версия на 17:45, 25 декабря 2010
Вернуться на главную страницу проекта
Уважаемые коллеги! Предлагаем вам разместить в таблице ссылку и описание ваших заданий, созданных с помощью сервиса Classtools.net.
Каждый участник размещает информацию о созданных заданиях в одной строке таблицы. Нажмите кнопку Править и в окне редактирования внесите свои данные.
БИОЛОГИЯ
ФИО участника | Класс, тема урока | Название задания, ссылка | Идеи по использованию задания |
Михеева В.В. | 6 класс, Разнообразие растений | [1]Викторина "Немного о разном" | На уроке обобщения и повторения с целью повышения интереса к предмету |
Чигвинцева О.А. | 8 класс,Здоровый образ жизни | 1 Человек и его здоровье | На уроках обобщения и повторения |
Чигвинцева О.А | 10 класс,Основы цитологии | 2 Клеточная теория. | На уроках обобщения и повторения |
Шавалиева Е.В. | 6 класс, "Основные экологические факторы и их влияние на растения" | Игра: "Факторы среды" | При проверке домашнего задания,на контрольно-обобщающем уроке по теме: "Природные сообщества" |
Шавалиева Е.В. | 9 класс, "Клеточный уровень" | Викторина: "Основы цитологии" | На контрольно-обобщающем уроке по теме, в качестве опережающего задания |
Шавалиева Е.В. | 6 класс, "Строение и многообразие покрытосемянных растений" | Викторина: "Внутреннее строение стебля" | На контрольно-обобщающем уроке по теме, в качестве закрепляющего задания |
Пятаева Т.Ю. | 5-7 класс, Морские сообщества | [2] Викторина "В мире безмолвия" | Во время обобщающих уроков, либо на предметной неделе, как задание для команд |
Кошелева Н.Н. | 7 класс, Цепи питания.
7 класс, Цепи питания. 11 класс, Обобщение по теме "Биосфера, её структура и функции; жизнь в сообществах; основы экологии". |
Распределение живых организмов по экологическим группам | В качестве закрепления пройденного материала.
В качестве закрепления пройденного материала. В качестве закрепления пройденного материала. |
Ковыляева А.Х. | 7 класс, Многообразие птиц | Птицы [3] | Игра CannonBall Fun. В качестве закрепления пройденного материала. |
Ковыляева А.Х. | 8 класс, Организменный уровень | Бак [4] | Во время обобщающего урока. |
Пятаева Т.Ю. | 8 класс, Спинной мозг
7-9 классы,Экология растений |
[5] | Закрепление пройденного материала
Конкурс эрудитов |
Герасимова Е.К. |
9 класс, Многообразие форм живых организмов. 9 класс, Многообразие форм живых организмов.11 класс, Биосфера - живая оболочка Земли. |
Игра. Структурные уровни организации жизни | В качестве закрепления пройденного материала.Опрос учащихся с применением возможностей интерактивной доски.
Фронтальный опрос класса. |
Бутыгина Е.С. | 7 класс. Многообразие птиц. | Викторина "Знаете ли вы птиц?"[6] | На обобщающем уроке по теме "Класс Птицы" |
Бутыгина Е.С. | 7 класс. Цепи питания. | Кто чем питается[7] | При изучении темы "Биоценоз" |
Бутыгина Е.С. | 6 класс. Многообразие растений. | Ботаническая игра[8] | Закрепление темы "Роль растений в жизни человека" |
Зерали О.Л. | Биология. 9 класс. Раздел "Основы экологии." Тема "Биотические связи в природе." 10 класс. Раздел "Биогеоценотический уровень жизни. Тема "Совместная жизнь видов в биогеоценозе". | Серия игр на тему: "Биотические связи в природе". [9],[10], [11] или она же в другом шаблоне:[12] | В качестве закрепления изученного материала. |
Ухова В.А. | 10-11 класс. Внеклассное мероприятие по биологии | Викторина "Биологические термины" | Викторина может использоваться в качестве составляющего элемента внеклассного мероприятия по биологии в старших классах. Викторина направлена на закрепление учащимися устоявшейся и общепринятой в научном мире терминологии |
Ухова В.А. | 10-11 класс. Внеклассное мероприятие по биологии | Викторина "Науки о человеке" | Викторина может использоваться в качестве составляющего элемента внеклассного мероприятия по биологии в старших классах. Викторина направлена на закрепление учащимися названий наук, занимающихся изучением человека |
Поникарова Л.Р. | 5 класс, Многообразие растений и животных | Викторина "Кто в лесу живёт, что в лесу растёт" (по книгам Н.Надеждиной) | Занимательный материал об обитателях наших лесов. Может использоваться в рамках внеклассного мероприятия |
ЭКОЛОГИЯ
ФИО участника | Класс, тема урока | Название задания, ссылка | Идеи по использованию задания |
Чигвинцева О.А. | 9 класс,Введение в экологию | [13] Основы экологии | Изучение новой темы |
Ковыляева А.Х. | 7 класс, Экологические группы | Птицы [14] | Игра Manic Miner. Для закрепления изученного материала. |
Герасимова Е.К. | 11 класс, Экологическая система | Игра. Экологическая система | В качестве закрепления пройденного материала. |
Поникарова Л.Р. | 7-9 класс, Наиболее употребительные понятия курса экологии | Викторина. Экологический словарик | Закрепление экологических терминов и понятий |
Поникарова Л.Р. | 6-7 класс, Антропогенные факторы и их влияние на человека и окружающую среду | Экологическая викторина | Закрепление знаний о влиянии человека и его деятельности на природу |
Кукушкина И. В. | 9 класс, Основы экологии | Экологическая викторина | Используется в 9-11 классах при изучении основ экологии |
Красильщикова О.Н. | 7 класс Экология животных | Викторина Угадай птицу | Используется в 7 классе при проведении внеклассного мероприятия, посвященного Дню птиц |