Исследование учащихся по теме За что я люблю свой край?
(→Ход работы) |
(→Список ресурсов) |
||
(не показаны 9 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 14: | Строка 14: | ||
==Задачи== | ==Задачи== | ||
− | * Сформировать представления о подземных богатствах | + | * Сформировать представления о подземных богатствах. |
− | * Ознакомить с достопримечательностями природы и культуры родного края,показать их красоту и неповторимость. | + | * Ознакомить с достопримечательностями природы и культуры родного края,показать их красоту и неповторимость. |
− | * Формировать у учащихся убеждение о личной ответственности каждого человека за сохранение природы и культуры своей родины | + | * Формировать у учащихся убеждение о личной ответственности каждого человека за сохранение природы и культуры своей родины. |
− | + | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
Строка 34: | Строка 33: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
*Методы квазиисследовательской деятельности. | *Методы квазиисследовательской деятельности. | ||
− | * | + | * |
− | * | + | *Наглядные (работа с планом,картой,в том числе электронными). |
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
− | *В процессе ответа на первый вопрос исследования "Какими природными ископаемыми богат наш край",мы посетили в Интернете официальные сайты | + | *Работу по данной теме проекта мы начали с распределения заданий и обязанностей между членами группы. |
+ | *В процессе ответа на первый вопрос исследования "Какими природными ископаемыми богат наш край",мы посетили в Интернете официальные сайты Правительства, Министерства природы, лесного хозяйства,Министерства экономического развития и торговли Самарской области и узнали,что "геологическая карта Самарской области поражает богатством и разнообразием полезных ископаемых. Минерально-сырьевую базу Самарской области образуют углеводородное, минерально-строительное, горно-техническое, горно-химическое сырьё...Самарская область является стародобывающим нефтяным регионом страны. ..Актуальной является проблема разработки и внедрения эффективных способов повышения нефтеотдачи пластов, обеспечение наиболее полного использования попутного нефтяного газа извлекаемого при разработке месторождений нефти. | ||
Минерально-строительное сырье | Минерально-строительное сырье | ||
Строка 47: | Строка 47: | ||
Горно-химическое сырье области представлено фосфоритами, самородной серой, каменной солью, асфальтитами и битумами, природными битумами, горючими сланцами. | Горно-химическое сырье области представлено фосфоритами, самородной серой, каменной солью, асфальтитами и битумами, природными битумами, горючими сланцами. | ||
− | Горно-техническое сырьё представлено формовочными песками, бентонитоподобными глинами, цеолитсодержащими породами | + | Горно-техническое сырьё представлено формовочными песками, бентонитоподобными глинами, цеолитсодержащими породами". |
− | *В | + | В ходе занятия Тольяттинского краеведческого музея "Тайны каменных страниц" мы познакомились с образцами местных горных пород и минералов,с геологической историей нашего края. |
+ | *В процессе работы над вторым вопросом проекта "Какие достопримечательности природы и культуры есть в Самарской области?"мы посетили : | ||
1)официальный сайт Министерства культуры Самарской области и узнали, что в нашей области есть много памятников культуры (в том числе 4 памятника федерального значения); | 1)официальный сайт Министерства культуры Самарской области и узнали, что в нашей области есть много памятников культуры (в том числе 4 памятника федерального значения); | ||
2)несколько любительских сайтов, на которых запечатлены красивые места нашего края.Но лишь на одном из них была попытка сбора информации и изображений всех достопримечательностей Самарской области.К нашему сожалению этот сайт содержал много фактических ошибок и вымышленной информации. Поэтому в группе было решено составить свою карту-схему наиболее значимых достопримечательностей родного края, разместив на ней фотографии-победители проведенного нами Интернет-конкурса "Памятные места родного города". | 2)несколько любительских сайтов, на которых запечатлены красивые места нашего края.Но лишь на одном из них была попытка сбора информации и изображений всех достопримечательностей Самарской области.К нашему сожалению этот сайт содержал много фактических ошибок и вымышленной информации. Поэтому в группе было решено составить свою карту-схему наиболее значимых достопримечательностей родного края, разместив на ней фотографии-победители проведенного нами Интернет-конкурса "Памятные места родного города". | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
+ | Карта-схема "Достопримечательности Самарского края" с лучшими фотографиями интернет-конкурса "Памятные места родного города". | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
− | * ... | + | * В Самарской области много памятников природы и культуры.Наша область богата полезными ископаемыми. Все это необходимо любить и бережно охранять для последующих поколений. |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
− | * ... | + | * Самарская губерния - край родной./В.В.Ерофеев,Е.А.Чубачкин. - Самара:"Самарское книжное издательство,2007. |
* ... | * ... | ||
* ... | * ... | ||
Строка 68: | Строка 68: | ||
'''Интернет - ресурсы:''' | '''Интернет - ресурсы:''' | ||
− | * ... | + | * www.smbase.ru/index.phpds |
− | * .. | + | * ru.wikipedia.org/wiki |
− | * ... | + | * www.adm.samara.ru/oblast/p_resurs |
+ | * www.mkmp.ru/CultureNasled | ||
− | [[Категория: | + | [[Учебный проект Край родной,навек любимый]] |
+ | [[Категория:Начальные классы]] |
Текущая версия на 09:15, 18 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
За что можно любить свой край?
Актуальность проблемы
В современном обществе остро стоит проблема воспитания у детей любви и бережного отношения к "малой родине", приобщения к ценностям современной российской культуры.
Цель
Сформировать у учащихся представления о родном крае. Воспитывать любовь к малой родине.
Задачи
- Сформировать представления о подземных богатствах.
- Ознакомить с достопримечательностями природы и культуры родного края,показать их красоту и неповторимость.
- Формировать у учащихся убеждение о личной ответственности каждого человека за сохранение природы и культуры своей родины.
Гипотеза
В Интернете есть вся необходимая информация по данной теме.
Этапы исследования
- Выездное тематическое занятие Тольяттинского краеведческого музея по теме "Тайны каменных страниц".
- Поиск в Интернете информации, иллюстративного материала в виде карт, таблиц, схем, фотографий по памятникам природы и культуры Самарского края.
- Обсуждение результатов поиска.
- Организация интернет-конкурса на лучшую фотографию по теме "Памятные места родного города".
- Размещение фотографий-победителей на карте-схеме "Достопримечательности Самарского края".
Объект исследования
Природные и культурные богатства Самарской области.
Методы
- Методы квазиисследовательской деятельности.
- Наглядные (работа с планом,картой,в том числе электронными).
Ход работы
- Работу по данной теме проекта мы начали с распределения заданий и обязанностей между членами группы.
- В процессе ответа на первый вопрос исследования "Какими природными ископаемыми богат наш край",мы посетили в Интернете официальные сайты Правительства, Министерства природы, лесного хозяйства,Министерства экономического развития и торговли Самарской области и узнали,что "геологическая карта Самарской области поражает богатством и разнообразием полезных ископаемых. Минерально-сырьевую базу Самарской области образуют углеводородное, минерально-строительное, горно-техническое, горно-химическое сырьё...Самарская область является стародобывающим нефтяным регионом страны. ..Актуальной является проблема разработки и внедрения эффективных способов повышения нефтеотдачи пластов, обеспечение наиболее полного использования попутного нефтяного газа извлекаемого при разработке месторождений нефти.
Минерально-строительное сырье Самарской области представлено строительным камнем, кирпично-черепичным сырьем, строительным песком, керамзитовыми глинами, тугоплавкими глинами, цементным сырьем, гипсом, карбонатными породами для производства строительной извести, гипсом и ангидритом, песчано-гравийными материалами, песком стекольным.
Особенно актуальным вопросом является увеличение сырьевой базы строительных материалов для удовлетворения потребностей стройиндустрии Самарской области.
Горно-химическое сырье области представлено фосфоритами, самородной серой, каменной солью, асфальтитами и битумами, природными битумами, горючими сланцами.
Горно-техническое сырьё представлено формовочными песками, бентонитоподобными глинами, цеолитсодержащими породами". В ходе занятия Тольяттинского краеведческого музея "Тайны каменных страниц" мы познакомились с образцами местных горных пород и минералов,с геологической историей нашего края.
- В процессе работы над вторым вопросом проекта "Какие достопримечательности природы и культуры есть в Самарской области?"мы посетили :
1)официальный сайт Министерства культуры Самарской области и узнали, что в нашей области есть много памятников культуры (в том числе 4 памятника федерального значения); 2)несколько любительских сайтов, на которых запечатлены красивые места нашего края.Но лишь на одном из них была попытка сбора информации и изображений всех достопримечательностей Самарской области.К нашему сожалению этот сайт содержал много фактических ошибок и вымышленной информации. Поэтому в группе было решено составить свою карту-схему наиболее значимых достопримечательностей родного края, разместив на ней фотографии-победители проведенного нами Интернет-конкурса "Памятные места родного города".
Наши результаты
Карта-схема "Достопримечательности Самарского края" с лучшими фотографиями интернет-конкурса "Памятные места родного города".
Выводы
- В Самарской области много памятников природы и культуры.Наша область богата полезными ископаемыми. Все это необходимо любить и бережно охранять для последующих поколений.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Самарская губерния - край родной./В.В.Ерофеев,Е.А.Чубачкин. - Самара:"Самарское книжное издательство,2007.
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- www.smbase.ru/index.phpds
- ru.wikipedia.org/wiki
- www.adm.samara.ru/oblast/p_resurs
- www.mkmp.ru/CultureNasled