ID135 Мусорная цивилизация

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Предложения)
 
(не показаны 32 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
== описание проблемы ==
+
<div style="background-color:PaleGreen">
  
== задачи исследования ==
+
== Описание проблемы ==
  
== план работы команды ==
+
[[Изображение:Мусор.JPG|left]]
  
== результаты исследования ==
+
Каждый российский горожанин ежегодно «производит» 300 кг твердых бытовых отходов (ТБО), примерно столько же отходов у парижанина или берлинца. Самые большие «мусорщики» - американцы, у них на каждого жителя страны в год образуется 600 кг ТБО. Во всех странах состав ТБО довольно близкий, его главные составляющие - бумага, стекло, органические остатки (пищевые и садовые отходы), пластмассы, ткани, металлические предметы. Кроме всего этого, в ТБО входит крупногабаритный мусор (старая мебель, вышедшие из строя холодильники, стиральные машины, автомобильные шины и др.). В настоящее время на каждого жителя нашей планеты приходится в среднем около 1 т мусора в год, и это не считая миллионов изношенных и разбитых автомобилей. Если весь накапливающийся за год мусор не уничтожать и не перерабатывать, а ссыпать в одну кучу, образовалась бы гора высотой с Эльбрус - высочайшую горную вершину Европы. Можно назвать несколько причин увеличения количества мусора:
 +
*рост производства товаров массового потребления одноразового использования;
 +
*увеличение количества упаковки;
 +
*повышение уровня жизни, позволяющее пригодные к использованию вещи заменять новыми;
 +
*низкая экологическая культура населения
  
== выводы ==
+
== Задачи исследования ==
  
== предложения ==
+
#Найти и изучить необходимую информацию о проблеме загрязнения бытовым мусором и способах его утилизации;
 +
#изучить источники и количество бытового мусора каждым членом команды;
 +
#сформировать сознательное отношение к проблеме бытовых отходов и личному участию в ее решении.
  
== перечень использованных источников ==
+
== План работы команды ==
 +
Закончилась первая учебная четверть и впереди нас ждали каникулы. Какое  чудесное время! Отдыхать будем с пользой, укреплять свое здоровье, но не забудем о том, что нужно выполнить домашний эксперимент  в нашем проекте. Поэтому каждый участник нашей команды:
 +
 
 +
1.Сообщил всем членам семьи  о цели работы и предупредили их что в течении семи дней все члены семьи должны раздельно собирать мусор в соответствующие ёмкости.
 +
 
 +
2.Подготовил ёмкости для сбора отходов, наклеив на каждую ёмкость лист с указанием состава мусора.
 +
 
 +
3.В течении суток все члены семьи собирали мусор раздельно. В первую ёмкость - бумагу и картон, во вторую - пластиковые и полиэтиленовые упаковки, в третью – стекло, и в четвертую – металл.
 +
 
 +
4.А дальше – математика! Через сутки взвесили мусор по его видам. Рассчитали сколько примерно мусора каждого типа, приходится на одного члена семьи в день и за год. Результаты эксперимента оформили в таблицу
 +
 
 +
== Результаты исследования ==
 +
 
 +
[[Изображение:Баки.jpg|right]]
 +
 
 +
1. Изучив дополнительную информацию о загрязнении бытовым мусором, мы  знаем, что есть три основных варианта обращения с твердыми бытовыми отходами.
 +
*'''Захоронение.''' Самый дешёвый способ избавиться от отходов — произвести их захоронение. Этот способ восходит к простейшему пути — выбросить что-либо из дому, на свалку. Это самый антиэкологичный вариант: из обычной свалки вытекают токсичные инфильтрационные воды, а в атмосферу попадает метан, который способствует усилению парникового эффекта (сегодня метан «берет на себя» 20 % эффекта потепления климата),  а объем мусора нарастает так быстро, что через несколько лет любой полигон заполняется, и нужно строить новый.
 +
*'''Сжигание.''' Метод обладает серьёзными недостатками, такими как образование сильно ядовитых химических соединений, например диоксинов и фуранов. Кроме того, значительное количество образующейся золы приходится захоранивать.
 +
*'''Сортировка и переработка.''' Это самый экологичный вариант обращения с ТБО, при котором не увеличивается их обьем и снижается расход первичных ресурсов.
 +
 
 +
2. Наша команда провела домашний эксперимент и получила такие результаты:
 +
<center>
 +
{| border=1
 +
!bgcolor=#FFC0CB rowspan=2 |№ п/п
 +
!bgcolor=#FFC0CB colspan=4 |Количество мусора в год на 1 человека семьи, в г
 +
|-
 +
!bgcolor=#FFC0CB| Бумага и картон
 +
!bgcolor=#FFC0CB| Пластик
 +
!bgcolor=#FFC0CB| Стекло
 +
!bgcolor=#FFC0CB| Металл
 +
  |-
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 1
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 36400
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 10400
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 5200
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 5200
 +
|-
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 2
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 15600
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 10400
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 2600
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 2600
 +
|-
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 3
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 20800
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 20800
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 5200
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 5200
 +
|-
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 4
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 27600
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 16300
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 6100
 +
|bgcolor=#FFC0CB| 7900
 +
  |-
 +
!bgcolor=#FFC0CB| Итого<br>
 +
в среднем
 +
!bgcolor=#FFC0CB| 25100
 +
!bgcolor=#FFC0CB| 14475
 +
!bgcolor=#FFC0CB| 4775
 +
!bgcolor=#FFC0CB| 5200
 +
  |-
 +
!bgcolor=#FFC0CB| Всего<br>
 +
!bgcolor=#FFC0CB colspan=4 | 49550
 +
|}
 +
</center>
 +
<br>
 +
 
 +
3.Результаты исследований показали, насколько велика  проблема замусоривания окружающей среды. Она – глобальная! И не важно, где ты живешь, в большом городе или в маленьком селе, будущее нашей планеты зависит от нас, жителей Земли. Сохраним Землю голубой и зелёной!
 +
 
 +
== Выводы ==
 +
По статистическим данным  каждый российский горожанин ежегодно «производит» 300 кг твердых бытовых отходов.  Раньше проблема мусора считалась чисто городской. Сегодня село также страдает от него. В нашем исследовании получилось, что вклад  в замусоривание сельским жителем  меньше и составляет 49,5 кг на человека. Разница между городским и сельским жителем  существенна и объяснение этому заключается в том, что мы, сельские жители, больше употребляем продуктов, выращенных на личных участках. Поэтому мы используем меньше упаковочных материалов для хранения продуктов. В сельской местности малые возможности по приобретению  различных продуктов питания (в нашей деревне работает только один магазин с небогатым выбором продуктов). А с другой стороны 49,5 кг-это много для села! Для местных жителей порождаются всё те же проблемы, что и для городских. Мусором завалены обочины автомобильных дорог, его мы встречаем в лесу и на лугу. ''Где же выход? Чтобы уменьшить образование отходов, нужно изменить образ жизни человека, а производство сделать по возможности безотходным.''
 +
 
 +
== Предложения ==
 +
'''ЭТО МОЖЕТ ДЕЛАТЬ КАЖДЫЙ''':
 +
 
 +
1. ежедневно следить за чистотой территории, прилегающей к дому,проводить своевременную уборку от мусора;
 +
 
 +
2. не оставлять бытовые отходы, вывозить мусор с мест отдыха на природе;
 +
 
 +
3. быть пропагандистом чистоты и порядка окружающей среды;
 +
 
 +
4. сортировать мусор по категориям и включаться в акции по использованию вторсырья.
 +
 +
5. вовлекать людей в работу экологического десанта.
 +
 
 +
6. участвовать в проектах и конкурсах по благоустройству территорий ( наша школа разработала и осуществляет  социальный проект по благоустройству территории села)
 +
 +
7. сдавать вторсырье для переработки;
 +
 
 +
8. производить как можно меньше отходов;
 +
 
 +
9. вторично использовать ту же упаковку или отслужившие свой век вещи.
 +
 
 +
<span style="color:#800000">'''И помните о том, что чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят!!!'''</span>
 +
 
 +
== Перечень использованных источников ==
 +
 
 +
http://ru.wikipedia.org/wiki/Мусор
 +
 
 +
http://ru.wikipedia.org/wiki/Утилизация
 +
 
 +
http://www.greenpeace.org/russia/ru/643172/1108634
 +
 
 +
Экология. 6-11 классы: внекласные мероприятия, исследовательская деятельность учащихся/сост. И.П.Чериднеченко. - Волгоград: Учитель, 2009. - 134с.
 +
 
 +
Я познаю мир: Дет. энцикл.: Экология/Авт.-сост. А.Е.Чижевский. Худож. В.В.Николаев. А.В.Кардашук. Е.В.Гальдяева. Под общ. ред. О.Г.Хинн.-М.: ООО "Издательство АСТ". 1997. 432 с.
 +
 
 +
 
 +
</div>
  
  
 
[[Категория:Проект Экоград 2010]]
 
[[Категория:Проект Экоград 2010]]

Текущая версия на 16:05, 10 ноября 2010

Содержание

Описание проблемы

Мусор.JPG

Каждый российский горожанин ежегодно «производит» 300 кг твердых бытовых отходов (ТБО), примерно столько же отходов у парижанина или берлинца. Самые большие «мусорщики» - американцы, у них на каждого жителя страны в год образуется 600 кг ТБО. Во всех странах состав ТБО довольно близкий, его главные составляющие - бумага, стекло, органические остатки (пищевые и садовые отходы), пластмассы, ткани, металлические предметы. Кроме всего этого, в ТБО входит крупногабаритный мусор (старая мебель, вышедшие из строя холодильники, стиральные машины, автомобильные шины и др.). В настоящее время на каждого жителя нашей планеты приходится в среднем около 1 т мусора в год, и это не считая миллионов изношенных и разбитых автомобилей. Если весь накапливающийся за год мусор не уничтожать и не перерабатывать, а ссыпать в одну кучу, образовалась бы гора высотой с Эльбрус - высочайшую горную вершину Европы. Можно назвать несколько причин увеличения количества мусора:

  • рост производства товаров массового потребления одноразового использования;
  • увеличение количества упаковки;
  • повышение уровня жизни, позволяющее пригодные к использованию вещи заменять новыми;
  • низкая экологическая культура населения

Задачи исследования

  1. Найти и изучить необходимую информацию о проблеме загрязнения бытовым мусором и способах его утилизации;
  2. изучить источники и количество бытового мусора каждым членом команды;
  3. сформировать сознательное отношение к проблеме бытовых отходов и личному участию в ее решении.

План работы команды

Закончилась первая учебная четверть и впереди нас ждали каникулы. Какое чудесное время! Отдыхать будем с пользой, укреплять свое здоровье, но не забудем о том, что нужно выполнить домашний эксперимент в нашем проекте. Поэтому каждый участник нашей команды:

1.Сообщил всем членам семьи о цели работы и предупредили их что в течении семи дней все члены семьи должны раздельно собирать мусор в соответствующие ёмкости.

2.Подготовил ёмкости для сбора отходов, наклеив на каждую ёмкость лист с указанием состава мусора.

3.В течении суток все члены семьи собирали мусор раздельно. В первую ёмкость - бумагу и картон, во вторую - пластиковые и полиэтиленовые упаковки, в третью – стекло, и в четвертую – металл.

4.А дальше – математика! Через сутки взвесили мусор по его видам. Рассчитали сколько примерно мусора каждого типа, приходится на одного члена семьи в день и за год. Результаты эксперимента оформили в таблицу

Результаты исследования

Баки.jpg

1. Изучив дополнительную информацию о загрязнении бытовым мусором, мы знаем, что есть три основных варианта обращения с твердыми бытовыми отходами.

  • Захоронение. Самый дешёвый способ избавиться от отходов — произвести их захоронение. Этот способ восходит к простейшему пути — выбросить что-либо из дому, на свалку. Это самый антиэкологичный вариант: из обычной свалки вытекают токсичные инфильтрационные воды, а в атмосферу попадает метан, который способствует усилению парникового эффекта (сегодня метан «берет на себя» 20 % эффекта потепления климата), а объем мусора нарастает так быстро, что через несколько лет любой полигон заполняется, и нужно строить новый.
  • Сжигание. Метод обладает серьёзными недостатками, такими как образование сильно ядовитых химических соединений, например диоксинов и фуранов. Кроме того, значительное количество образующейся золы приходится захоранивать.
  • Сортировка и переработка. Это самый экологичный вариант обращения с ТБО, при котором не увеличивается их обьем и снижается расход первичных ресурсов.

2. Наша команда провела домашний эксперимент и получила такие результаты:

№ п/п Количество мусора в год на 1 человека семьи, в г
Бумага и картон Пластик Стекло Металл
1 36400 10400 5200 5200
2 15600 10400 2600 2600
3 20800 20800 5200 5200
4 27600 16300 6100 7900
Итого

в среднем

25100 14475 4775 5200
Всего
49550


3.Результаты исследований показали, насколько велика проблема замусоривания окружающей среды. Она – глобальная! И не важно, где ты живешь, в большом городе или в маленьком селе, будущее нашей планеты зависит от нас, жителей Земли. Сохраним Землю голубой и зелёной!

Выводы

По статистическим данным каждый российский горожанин ежегодно «производит» 300 кг твердых бытовых отходов. Раньше проблема мусора считалась чисто городской. Сегодня село также страдает от него. В нашем исследовании получилось, что вклад в замусоривание сельским жителем меньше и составляет 49,5 кг на человека. Разница между городским и сельским жителем существенна и объяснение этому заключается в том, что мы, сельские жители, больше употребляем продуктов, выращенных на личных участках. Поэтому мы используем меньше упаковочных материалов для хранения продуктов. В сельской местности малые возможности по приобретению различных продуктов питания (в нашей деревне работает только один магазин с небогатым выбором продуктов). А с другой стороны 49,5 кг-это много для села! Для местных жителей порождаются всё те же проблемы, что и для городских. Мусором завалены обочины автомобильных дорог, его мы встречаем в лесу и на лугу. Где же выход? Чтобы уменьшить образование отходов, нужно изменить образ жизни человека, а производство сделать по возможности безотходным.

Предложения

ЭТО МОЖЕТ ДЕЛАТЬ КАЖДЫЙ:

1. ежедневно следить за чистотой территории, прилегающей к дому,проводить своевременную уборку от мусора;

2. не оставлять бытовые отходы, вывозить мусор с мест отдыха на природе;

3. быть пропагандистом чистоты и порядка окружающей среды;

4. сортировать мусор по категориям и включаться в акции по использованию вторсырья.

5. вовлекать людей в работу экологического десанта.

6. участвовать в проектах и конкурсах по благоустройству территорий ( наша школа разработала и осуществляет социальный проект по благоустройству территории села)

7. сдавать вторсырье для переработки;

8. производить как можно меньше отходов;

9. вторично использовать ту же упаковку или отслужившие свой век вещи.

И помните о том, что чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят!!!

Перечень использованных источников

http://ru.wikipedia.org/wiki/Мусор

http://ru.wikipedia.org/wiki/Утилизация

http://www.greenpeace.org/russia/ru/643172/1108634

Экология. 6-11 классы: внекласные мероприятия, исследовательская деятельность учащихся/сост. И.П.Чериднеченко. - Волгоград: Учитель, 2009. - 134с.

Я познаю мир: Дет. энцикл.: Экология/Авт.-сост. А.Е.Чижевский. Худож. В.В.Николаев. А.В.Кардашук. Е.В.Гальдяева. Под общ. ред. О.Г.Хинн.-М.: ООО "Издательство АСТ". 1997. 432 с.


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/