Отчёт Лабиринт

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Репортаж с места проведения игры « Крестики-Нолики »)
 
(не показаны 15 промежуточных версий 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
== Репортаж с места проведения игры « Крестики-Нолики »  ==
 
== Репортаж с места проведения игры « Крестики-Нолики »  ==
Отчет о выполнении задач мы решили провести в виде классической игры « Крестики-Нолики », для этого изготовили игровое поле 3х3, карточки с задачами, знаки «Х» и «О» для заполнения табло и жюри. <br>
+
Отчет о выполнении задач мы решили провести в виде классической игры « Крестики-Нолики », для этого изготовили игровое поле 3х3, карточки с задачами,таблички со знаками  «Х» и «О» для заполнения табло и жюри. <br>
Представленные вами задачи Елена Васильевна разбила на 9 конкурсов: <br>
+
<gallery>
 +
Изображение:Labrotch1.jpg|Команда "Крестики"
 +
Изображение:Labrotch2.jpg|Команда "Нолики"
 +
Изображение:Labrotch16.jpg|Первый конкурс
 +
Изображение:Labrotch18.jpg|Конкурс капитанов
 +
</gallery>
 +
 
 +
Представленные в ходе обучающего тура проекта задачи Елена Васильевна разбила на 9 конкурсов: <br>
 
• Великая мудрость <br>
 
• Великая мудрость <br>
 
• Математическая викторина <br>
 
• Математическая викторина <br>
Строка 8: Строка 15:
 
• Подумай! Сообрази! <br>
 
• Подумай! Сообрази! <br>
 
• Угадай <br>
 
• Угадай <br>
Четырёх угольник с секретом<br>  
+
Четырёхугольник с секретом<br>  
• Найди ошибку<br>
+
• Найди ошибку <br>
 
• Конкурс капитанов<br>
 
• Конкурс капитанов<br>
Участников проекта разбили на 2 команды, выбрали капитанов, пригласили жюри. <br>  
+
Участники проекта разделились на 2 команды, выбрали капитанов, пригласили жюри. <br>  
 
Капитан команды « Крестики » получил право выбрать конкурс. Елена Васильевна раскрыла его суть. Побеждала та команда которая быстрее решала задачу, она получала право поставить свой знак на игровом поле и выбрать следующий конкурс. <br>
 
Капитан команды « Крестики » получил право выбрать конкурс. Елена Васильевна раскрыла его суть. Побеждала та команда которая быстрее решала задачу, она получала право поставить свой знак на игровом поле и выбрать следующий конкурс. <br>
 +
<gallery>
 +
Изображение:Labrotch32.jpg|Обсуждение задач командой "Нолики"
 +
Изображение:Labrotch4.jpg|Обсуждение задач командой "Крестики"
 +
Изображение:Labrotch10.jpg|Наши уважаемые жюри!
 +
Изображение:Labrotch15.jpg|Победа "Крестиков" в первом конкурсе
 +
</gallery>
 
Подобные задачи мы решаем с 5-ого класса, поэтому больших затруднений они не вызвали.<br>
 
Подобные задачи мы решаем с 5-ого класса, поэтому больших затруднений они не вызвали.<br>
Веселее всех прошёл конкурс капитанов (они решали шуточные задачи).<br>
 
 
А с задачами на тему «Диаграммы» быстрее справилась команда «Ноликов» 7 класса , потому что в прошлом году у них был открытый урок на эту тему.<br>
 
А с задачами на тему «Диаграммы» быстрее справилась команда «Ноликов» 7 класса , потому что в прошлом году у них был открытый урок на эту тему.<br>
В 5 из 9 конкурсов победила команда «Нолики»- всем членам команды поставили пятерки, а «Крестикам»- четвёрки. <br>
+
<gallery>
 +
Изображение:Labrotch 35.jpg|Объяснение нового конкурса
 +
Изображение:Labrotch27.jpg|Решение задач "Крестиками"
 +
Изображение:Labrotch31.jpg|Решение задач "Ноликами"
 +
Изображение:Labrotch9.jpg|Оценивание работы команд
 +
</gallery>
 +
В 5 из 9 конкурсов победила команда «Нолики» - всем членам команды поставили "5-ки", а «Крестикам»- "4-ки". <br>
 +
<gallery>
 +
Изображение:Labrotch6.jpg|Решение последнего конкурса командой "Крестики"
 +
Изображение:Labrotch20.jpg|Решение последнего конкурса командой "Нолики"
 +
Изображение:Labrotch34.jpg|Победители
 +
Изображение:Labrotch22.jpg|Общая фотография
 +
</gallery>
 
_____________________________________________________________________________________________________________________<br>
 
_____________________________________________________________________________________________________________________<br>
Дополнительная литература ,которую мы использовали при подготовке к игре: <br>
+
Дополнительная литература, которую мы использовали при подготовке к игре: <br>
  
• Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Микрюк «Алгебра, элементы статистики и теории вероятности пособие для учащихся 7-9 классов. Просвещение 2004» <br>
+
• Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Микрюк «Алгебра, элементы статистики и теории вероятности пособие для учащихся 7-9 классов. - М.: Просвещение 2004. <br>
• И.Ф. Шарыгин «Задачи на смекалку уч. пособие для 5-6 классов-М. Просвещение 2003» <br>
+
• И.Ф. Шарыгин «Задачи на смекалку уч. пособие для 5-6 классов». - М.:Просвещение 2003 <br>
• Я. И. Перельман «Занимательная алгебра. Занимательная геометрия.-М .:ООО «Издательство АСТ»2003. <br>
+
• Я. И. Перельман «Занимательная алгебра. Занимательная геометрия».- М.:ООО «Издательство АСТ» 2003.<br>
• А.В. Шевкин «Школьная олимпиада по математике . Задачи и решения . –М.:ООО «Русское слово- учебная книга».2002. <br>
+
• А.В. Шевкин «Школьная олимпиада по математике . Задачи и решения». - М.:ООО «Русское слово- учебная книга».2002. <br>
  
  
Строка 136: Строка 160:
  
  
[[Категория:Лицей 37]]
+
[[Категория: Проект ДООМ 2010-2011]]

Текущая версия на 15:01, 17 ноября 2010

Репортаж с места проведения игры « Крестики-Нолики »

Отчет о выполнении задач мы решили провести в виде классической игры « Крестики-Нолики », для этого изготовили игровое поле 3х3, карточки с задачами,таблички со знаками «Х» и «О» для заполнения табло и жюри.

Представленные в ходе обучающего тура проекта задачи Елена Васильевна разбила на 9 конкурсов:
• Великая мудрость
• Математическая викторина
• Секретное послание
• Кто быстрей
• Подумай! Сообрази!
• Угадай
• Четырёхугольник с секретом
• Найди ошибку
• Конкурс капитанов
Участники проекта разделились на 2 команды, выбрали капитанов, пригласили жюри.
Капитан команды « Крестики » получил право выбрать конкурс. Елена Васильевна раскрыла его суть. Побеждала та команда которая быстрее решала задачу, она получала право поставить свой знак на игровом поле и выбрать следующий конкурс.

Подобные задачи мы решаем с 5-ого класса, поэтому больших затруднений они не вызвали.
А с задачами на тему «Диаграммы» быстрее справилась команда «Ноликов» 7 класса , потому что в прошлом году у них был открытый урок на эту тему.

В 5 из 9 конкурсов победила команда «Нолики» - всем членам команды поставили "5-ки", а «Крестикам»- "4-ки".

_____________________________________________________________________________________________________________________
Дополнительная литература, которую мы использовали при подготовке к игре:

• Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Микрюк «Алгебра, элементы статистики и теории вероятности пособие для учащихся 7-9 классов. - М.: Просвещение 2004.
• И.Ф. Шарыгин «Задачи на смекалку уч. пособие для 5-6 классов». - М.:Просвещение 2003
• Я. И. Перельман «Занимательная алгебра. Занимательная геометрия».- М.:ООО «Издательство АСТ» 2003.
• А.В. Шевкин «Школьная олимпиада по математике . Задачи и решения». - М.:ООО «Русское слово- учебная книга».2002.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/