Исследование учащихся по теме Чем наречие отличается от других частей речи и как используется в речи
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Список ресурсов) |
(→Список ресурсов) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
| − | ==Тема исследования | + | ==Тема исследования== |
Отличается ли наречие от других значимых частей речи? | Отличается ли наречие от других значимых частей речи? | ||
| Строка 33: | Строка 33: | ||
==Методы== | ==Методы== | ||
* Групповая работа | * Групповая работа | ||
| − | * | + | * Исследовательская деятельность. |
| − | + | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
| Строка 58: | Строка 57: | ||
* ...Ю. В. Мюррей Русские фразеологизмы и их английские аналоги / Russian Idioms and Their English Equivalents. | * ...Ю. В. Мюррей Русские фразеологизмы и их английские аналоги / Russian Idioms and Their English Equivalents. | ||
* ...Марк Дубровин: Русские и английские фразеологизмы в картинках. | * ...Марк Дубровин: Русские и английские фразеологизмы в картинках. | ||
| − | + | ||
| Строка 66: | Строка 65: | ||
* ...[http://www.gramma.ru/RUS/?id=7.18 Культура письменной речи] | * ...[http://www.gramma.ru/RUS/?id=7.18 Культура письменной речи] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Учебный проект О постоянстве в русском языке]] |
| + | |||
| + | [[Категория:Начальные классы]] | ||
Текущая версия на 08:31, 20 июля 2011
Содержание |
Тема исследования
Отличается ли наречие от других значимых частей речи?
Актуальность проблемы
Цель
Сравнить наречие с другими частями речи. Выявление признаков присущих только наречию.
Задачи
- Сравнить наречие с им. существительным.
- Сравнить наречие с им. прилагательным.
- Сравнить наречие с глаголом.
Гипотеза
Наречие отличается от других частей речи.
Этапы исследования
- Составить таблицу "Как изменяются им. существительные"
- Составить таблицу "Как изменяются им. прилагательные"
- Составить таблицу "Как изменяются глаголы"
- Изменение наречия по подобию других частей речи.
Объект исследования
Наречия: ярко, холодно, очень
Методы
- Групповая работа
- Исследовательская деятельность.
Ход работы
1) Составление таблиц "Как изменяются значимые части речи" 2) Изменение наречий подобно другим частям речи. 3) Сравнение результатов изменений. 4) Составление таблиц изменений/неизменений наречий по числам, падежам, лицам, временам. 5) Наблюдение над тем, с какой частью речи наречия согласуются.
Наши результаты
- Наречия не изменяются по числам, падежам, лицам, временам.
- Наречия согласуются с прилагательными и глаголами.
Выводы
- Наречие не изменяется.
- В предложении наречие является обстоятельством.
- Наречие часто используется в речи как фразеологический оборот.
- Наречие можно разобрать по составу (но окончания у наречия нет)
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...Ухтомский А.В.Фразеологизмы в современной английской прессе.
- ...Ю. В. Мюррей Русские фразеологизмы и их английские аналоги / Russian Idioms and Their English Equivalents.
- ...Марк Дубровин: Русские и английские фразеологизмы в картинках.
Интернет - ресурсы:
