Исследование ученика в проекте Растениеводство нашего края

Версия 18:36, 17 ноября 2010 (просмотреть исходный код) Ярошенко Антонина Михайловна (обсуждение | вклад) (→Список ресурсов) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 10:10, 20 июля 2011 (просмотреть исходный код) Марина Низенькова (обсуждение | вклад) (→Список ресурсов)
Строка 92:		Строка 92:
−	[[Категория:Intel Обучение для будущего]]	+	[[Учебный проект Растениеводство нашего края]]
		+
		+	[[Категория:Начальные классы]]

---

Текущая версия на 10:10, 20 июля 2011

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Что лучше: свой или чужой?

Актуальность проблемы

Мы, жители XXI века, нам по 10 лет. Мы живём во времена рыночных отношений.Перед нами открыт большой выбор продуктов питания, промышленных товаров и т.д.Поэтому возникает вопрос: "Какие продукты лучше и полезнее?" И мы задумались: Всё ли красивое полезно? Что лучше: свой или чужой?

Цель

Использовать свои наблюдения в практической деятельности

Задачи

• определить какую роль в питании играют овощи и фрукты.

• выяснить какие продукты растениеводства полезны.

• выяснить какие овощи употребляют чаще.

Гипотеза

Мы думаем, что овощи и фрукты, выращенные в нашей области, полезнее, вкуснее и выгоднее.

Этапы исследования

1. провести опрос среди взрослого населения по вопросам:
   • Какие овощи и фрукты чаще всего употребляют в пищу?
   • Каким продуктам отдают предпочтение привезённым из других стран, выращенные в теплицах Самарской области или выращенные на дачном участке?
2. изучить на рынке ассортимент овощей и фруктов, цену, качество.
3. закупить несколько разных сортов томата.
4. изготовить сок, проанализировать его вкусовые качества,оформить результат.

Объект исследования

Овощи и фрукты

Методы

• словесный
• наглядный
• поисковый

Ход работы

1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.

2. Сбор информации.

3. Оформление результатов (стендовая презентация,выставка поделок из овощей и фруктов).

4. Презентация учащихся.

5. Изготовление свежевыжатого сока и его употребление.

Наши результаты

1. Таблица социологического опроса;

2. Презентация учащихся

3. Выставка овощей "Дары осени";

4. Свежевыжатый сок.

Выводы

• население Центрального района г.Тольятти предпочитают закупать овощи и фрукты, выращенные на приусадебных участках;
• вкусовые качества томатов лучше с приусадебных участков;
• красивые продукты не всегда вкусные.

Список ресурсов

Печатные издания:

• Атлас Самарской области. Роскартография, 1999 г.

• Учайкина И.Р.,Александрова Т.А. География Куйбышевской области, Куйбышев,1987 г.

• Хозяин и хозяйка. Москва «Русская книга»,1993 г.

Интернет - ресурсы:

• Крестьянское фермерское хозяйство
• Ставропольский район Самарской области,ориентированный на развитие сельского хозяйства

Учебный проект Растениеводство нашего края