Учебный проект Красная книга или Возьмем под защиту

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Другие документы)
 
(не показаны 2 промежуточные версии 2 участников)
Строка 38: Строка 38:
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
 +
[https://docs.google.com/drawings/pub?id=17Klb2ykCSZKc1_dpN_di3Zeeytz1pnAENIaL6UeyurM&w=960&h=720 буклет.стр.1]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
  
https://docs.google.com/present/view?id=dgwrvx4r_0f3d4zgg3 Презентация[http://www.example.com заголовок ссылки]
+
[https://docs.google.com/present/view?id=dgwrvx4r_0f3d4zgg3 Презентация]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
Строка 76: Строка 78:
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 
[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AtS-cGW1III7dEwyamU4QmlIWWkyUjBJUGJGc2FyWWc&hl=ru Список информационных источников]
 
[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0AtS-cGW1III7dEwyamU4QmlIWWkyUjBJUGJGc2FyWWc&hl=ru Список информационных источников]
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
 
 
[[Категория:Начальные классы]]
 
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 14:03, 20 июля 2011


Содержание

Автор проекта

Максимова Елена Александровна

Название проекта

"Красная книга или Возьмем под защиту."

Предмет, класс

Окружающий мир, 2 класс.

Краткая аннотация проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:'Почему современный человек разрушает природу?

  1. Проблемный вопрос: Почему книга Красная?
    1. Учебный вопрос: Что такое Красная книга?
    2. Учебный вопрос: Какие растения занесены в Красную книгу?
    3. Учебный вопрос: Какие животные занесены в Красную книгу?
  2. Проблемный вопрос: Что нужно делать для охраны растений и животных?
    1. Учебный вопрос: Как вести себя в лесу, водоеме?
    2. Учебный вопрос: Почему не нужно ловить бабочек, рвать цветы?
    3. Учебный вопрос:
  3. Проблемный вопрос: Какие растения и животные взяты под охрану в нашем крае?
    1. Учебный вопрос: Какие растения и животных Самарской области вы знаете?
    2. Учебный вопрос: Зачем нужно охранять растения и животные?
    3. Учебный вопрос: Что такое заповедник?

Публикация учителя

буклет.стр.1

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания. Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Список информационных источников

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/