Исследование в проектеЗАГАДОЧНАЯ РУССКАЯ ЗИМА

Версия 18:33, 13 декабря 2010 (просмотреть исходный код) Баталова Юлия (обсуждение | вклад) (→Гипотеза) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 14:09, 18 июля 2011 (просмотреть исходный код) Марина Низенькова (обсуждение | вклад) (→Список ресурсов)
(не показаны 56 промежуточных версий 1 участника)
Строка 7:		Строка 7:
	==Актуальность проблемы==		==Актуальность проблемы==
		+	Все мы верим в чудеса под Новый год.
−	==Цель==	+	Но есть люди,которые не верят в чудеса.
		+	Жизнь у этих людей без чудес становится скучной.
		+	А в наше время должно быть всегда интересно.
−	==Задачи==	+	Чудеса есть вокруг нас и не только в праздник.
		+	Часто люди ждут этих чудес от кого-то.
		+
		+	Возможно они сами могут что-то сделать.
		+
		+	==Цель==
		+	Выяснить, что мы относим к чудесам зимы,кто эти чудеса делает.
		+
		+	==Задачи==
		+	Провести опрос взрослых,детей об отношении к зимнему чуду.
		+	Познакомиться с историей празднования праздника.
		+	Доказать существование Деда Мороза.
		+	Сравнить Деда Мороза с зимними героями праздника других стран.
		+	Выяснить важность ёлки в праздник зимы.
		+	Провести конкурс рисунков.
		+	Создать стенгазету.
	==Гипотеза==		==Гипотеза==
−	Зима это Дедушка Мороз.	+	Не только зима творит чудеса, но и сам человек.
	==Этапы исследования==		==Этапы исследования==
		+	Подготовительный этап.
		+	1.обсуждение темы, цели,задач исследования.
		+	2.Выдвижение гипотез.Обсуждение.
−	==Объект исследования==	+	3.Распределение видов работы в группе,продумывание результатов работы.
−		+
		+	Основной этап.
		+	1.Опрос,анкетирование.
−	==Методы==	+	2.Сопоставление ответов детей и взрослых при опросе,подведение итогов анкетирования(в виде диаграммы).
		+	3.Найти материал об истории празднования,о Дедушке Морозе, о ели -символе праздника.Обсуждение  в группе после сбора всего материала.Оформление презентации.
		+	4.Проведение игры"Кто есть кто?"Сравнить Деда Мороза и Санта-Клауса.
		+
		+	5. Выставка ёлочных рисунков,сделанных детьми.
		+
		+	6.Проведение эксперимента в игровой форме.Проведение конкурса рисунков "Зелёная красавица".
		+
		+	7.Просмотр стенгазет.
		+
		+	Заключительный этап.
		+
		+	1.Презентация детей.
		+
		+	2.Итог исследования.
		+
		+	==Объект исследования==
		+	Дед Мороз.
		+	Елка-вечнозелёное растение.
		+	Новогодний праздник.
		+
		+	==Методы==
		+	Анкетирование,сравнительный анализ,эксперимент,наблюдение.
	==Ход работы==		==Ход работы==
		+	1.Делаем опрос в виде письменных ответов на вопросы "Верите ли вы в чудеса? Что для Вас зима?"(отвечают взрослые и дети дома).
		+	2.Сравниваем ответы людей разного возраста.
		+
		+
		+	3.Проводим анкетирование на тему"Что я знаю о празднике этом?"(среди детей).
		+
		+
		+	4.Подводим итоги анкетирования(диаграмма ответов).
		+
		+
		+	5.Собираем материал об истории зимнего праздника Новый год.
		+
		+
		+	6.Проводим игру "Кто есть кто?"(нарисовать Деда Мороза по цепочке).
		+
		+
		+	7.Сравнить Деда Мороза и Санта-Клауса(внешность, деятельность).
		+
		+
		+	8.Выставка ёлочных игрушек,созданных руками детей .
		+
		+
		+	9.Проводим эксперимент - укрась берёзу или пальму игрушками(на рисунке),просмотр детских рисунков "Зелёная красавица".
		+
		+
		+	10.Беседа по стенгазетам"Праздник в моём доме".
		+
		+
		+	11.Презентация учеников по теме исследования.
	==Наши результаты==		==Наши результаты==
		+	*Итоги анкетирования (в виде диаграммы ответов).
		+
		+	*Выставка ёлочных игрушек созданных детьми.
		+
		+	*Просмотр рисунков "Зелёная красавица".
		+
		+	*Стенгазета"Праздник в каждом доме".
		+
		+	*[https://docs.google.com/present/edit?id=0ATHCpeRa8_55ZGNyenRzY2pfMTJjYmR6enBndg&hl=ru Презентация учеников.]
	==Выводы==		==Выводы==
−	* ...	+	*К чудесам зимы мы относим возможность всех близких людей собраться на долгое время всем вместе.
−	* ...	+	*Дед Мороз действительно существует.
−	* ...	+	*Люди сами способны делать чудеса для других и для себя.
−		+	*Снег является не только украшением зимы, но и важной необходимостью в жизни растений и животных.
		+
	==Список ресурсов==		==Список ресурсов==
	'''Печатные издания:'''		'''Печатные издания:'''
−	* ...	+	* В.В.Волина Зимние забавы Издательство:"Дидактика Плюс "1997
−	* ...	+	* Энциклопедия зимних праздников.СПб:"Респекс"1999
−	* ...	+	* А.А.Плешаков.Окружающий мир.Учебник для 2 класса.В 2х частях-М.:Просвещение,2009
−		+	* Что?Зачем?Почему?Большая книга вопросов и ответов/Пер.К.Мишиной,А.Зыковой.-М.:Эксмо,2007
	'''Интернет - ресурсы:'''		'''Интернет - ресурсы:'''
−	* ...	+	* [http://www.dedmoroz.vl.ru/info/person/dedmoroz/index.htm Дед Мороз и Новогодние персонажи]
−	* ...	+	* [http://www.webzona.ru/pb1/33/article_1368 Новогодняя искусственная ель]
−	* ...	+	* [http://deladoma.ru/istorii-i-traditsii-novogo-goda/novogodnie-traditsii-na-rusi.html Новогодние традиции праздника]
		+	* [http://www.nanya.ru/beta/articles/40220.html Самоделки, поделки своими руками]
		+	* [http://podelki.boxter.org/ Поделки своими руками]
		+	* [http://club.playroom.ru/showthread.php?p=8718 Новый год всей семьёй]
		+	* [http://www.snegurochka.org/ Снегурочка и Дед Мороз поздравляют с Новым 2010]
		+	* [http://hitlife.net.ua/articles14/824/techno Традиции отмечать Новый год]
		+	* [http://zsite.narod.ru/read/xmas_rus_2.htm Задорный сайт Почему Рождество в России 7 января]
		+	* [http://adalin.mospsy.ru/ny/rh.shtml История празднования Рождества в Росcии]
		+
		+	[[Учебный проект Загадочная русская зима]]
−	[[Категория:Intel Обучение для будущего]]	+	[[Категория:Начальная школа]]

---

Текущая версия на 14:09, 18 июля 2011

Содержание 1 Тема исследования 2 Актуальность проблемы 3 Цель 4 Задачи 5 Гипотеза 6 Этапы исследования 7 Объект исследования 8 Методы 9 Ход работы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Список ресурсов

Тема исследования

Какими чудесами окутана зима?

Актуальность проблемы

Все мы верим в чудеса под Новый год.

Но есть люди,которые не верят в чудеса.

Жизнь у этих людей без чудес становится скучной.

А в наше время должно быть всегда интересно.

Чудеса есть вокруг нас и не только в праздник.

Часто люди ждут этих чудес от кого-то.

Возможно они сами могут что-то сделать.

Цель

Выяснить, что мы относим к чудесам зимы,кто эти чудеса делает.

Задачи

Провести опрос взрослых,детей об отношении к зимнему чуду. Познакомиться с историей празднования праздника. Доказать существование Деда Мороза. Сравнить Деда Мороза с зимними героями праздника других стран. Выяснить важность ёлки в праздник зимы. Провести конкурс рисунков. Создать стенгазету.

Гипотеза

Не только зима творит чудеса, но и сам человек.

Этапы исследования

Подготовительный этап.

1.обсуждение темы, цели,задач исследования.

2.Выдвижение гипотез.Обсуждение.

3.Распределение видов работы в группе,продумывание результатов работы.

Основной этап.

1.Опрос,анкетирование.

2.Сопоставление ответов детей и взрослых при опросе,подведение итогов анкетирования(в виде диаграммы).

3.Найти материал об истории празднования,о Дедушке Морозе, о ели -символе праздника.Обсуждение в группе после сбора всего материала.Оформление презентации.

4.Проведение игры"Кто есть кто?"Сравнить Деда Мороза и Санта-Клауса.

5. Выставка ёлочных рисунков,сделанных детьми.

6.Проведение эксперимента в игровой форме.Проведение конкурса рисунков "Зелёная красавица".

7.Просмотр стенгазет.

Заключительный этап.

1.Презентация детей.

2.Итог исследования.

Объект исследования

Дед Мороз. Елка-вечнозелёное растение. Новогодний праздник.

Методы

Анкетирование,сравнительный анализ,эксперимент,наблюдение.

Ход работы

1.Делаем опрос в виде письменных ответов на вопросы "Верите ли вы в чудеса? Что для Вас зима?"(отвечают взрослые и дети дома).

2.Сравниваем ответы людей разного возраста.

3.Проводим анкетирование на тему"Что я знаю о празднике этом?"(среди детей).

4.Подводим итоги анкетирования(диаграмма ответов).

5.Собираем материал об истории зимнего праздника Новый год.

6.Проводим игру "Кто есть кто?"(нарисовать Деда Мороза по цепочке).

7.Сравнить Деда Мороза и Санта-Клауса(внешность, деятельность).

8.Выставка ёлочных игрушек,созданных руками детей .

9.Проводим эксперимент - укрась берёзу или пальму игрушками(на рисунке),просмотр детских рисунков "Зелёная красавица".

10.Беседа по стенгазетам"Праздник в моём доме".

11.Презентация учеников по теме исследования.

Наши результаты

• Итоги анкетирования (в виде диаграммы ответов).

• Выставка ёлочных игрушек созданных детьми.

• Просмотр рисунков "Зелёная красавица".

• Стенгазета"Праздник в каждом доме".

• Презентация учеников.

Выводы

• К чудесам зимы мы относим возможность всех близких людей собраться на долгое время всем вместе.
• Дед Мороз действительно существует.
• Люди сами способны делать чудеса для других и для себя.
• Снег является не только украшением зимы, но и важной необходимостью в жизни растений и животных.

Список ресурсов

Печатные издания:

• В.В.Волина Зимние забавы Издательство:"Дидактика Плюс "1997
• Энциклопедия зимних праздников.СПб:"Респекс"1999
• А.А.Плешаков.Окружающий мир.Учебник для 2 класса.В 2х частях-М.:Просвещение,2009
• Что?Зачем?Почему?Большая книга вопросов и ответов/Пер.К.Мишиной,А.Зыковой.-М.:Эксмо,2007

Интернет - ресурсы:

• Дед Мороз и Новогодние персонажи
• Новогодняя искусственная ель
• Новогодние традиции праздника
• Самоделки, поделки своими руками
• Поделки своими руками
• Новый год всей семьёй
• Снегурочка и Дед Мороз поздравляют с Новым 2010
• Традиции отмечать Новый год
• Задорный сайт Почему Рождество в России 7 января
• История празднования Рождества в Росcии

Учебный проект Загадочная русская зима