Акция ID83

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая: {| cellpadding="10" style="width: 100%; align:center; background-color: #FFEBCD; border: 1px solid #00008B; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-bord...)
 
 
(не показаны 44 промежуточные версии 2 участников)
Строка 8: Строка 8:
 
1) Убедить учащихся, родителей в исключительной роли полноценного питания в формировании физического и нервно-психического здоровья человека.
 
1) Убедить учащихся, родителей в исключительной роли полноценного питания в формировании физического и нервно-психического здоровья человека.
  
2) Выработать нравственную позицию по вопросам экологически безопасных продуктов питания.
+
2) Выработать принципиальную позицию по вопросам выбора экологически безопасных продуктов питания.
  
 
3) Предупредить об опасности продуктов содержащих Е добавки.
 
3) Предупредить об опасности продуктов содержащих Е добавки.
Строка 14: Строка 14:
 
4) Пропагандировать соблюдение правил гигиены питания для сохранения здоровья.
 
4) Пропагандировать соблюдение правил гигиены питания для сохранения здоровья.
  
Участники акции:
+
<big><font color="#008000">'''Участники акции:'''</font></big>
  
 
Команда "Экос", учителя, родители, учашиеся школы №56, спортсмены школы восточных единоборств (ШВЕ) "Сандорюкан"
 
Команда "Экос", учителя, родители, учашиеся школы №56, спортсмены школы восточных единоборств (ШВЕ) "Сандорюкан"
Строка 26: Строка 26:
 
'''2 этап.''' Составление предварительного плана проведения акции.
 
'''2 этап.''' Составление предварительного плана проведения акции.
  
'''3 этап.''' Подготовка к проведению акции ( изготовление и выпуск листовок, памяток).
+
'''3 этап.''' Подготовка к проведению акции (изготовление и выпуск листовок, памяток).
  
 
'''4 этап.''' Проведение акции.
 
'''4 этап.''' Проведение акции.
  
 
'''5 этап.''' Подведение итогов акции.
 
'''5 этап.''' Подведение итогов акции.
 +
 +
[[Медиа:Листовка 1.doc]]
 +
 +
[[Медиа:Листовка 2.doc]]
 +
 +
[[Медиа:Листовка 3...doc]]
 +
 +
При выполнении задания «Расследование Е», мы многое узнали о добавках, содержащихся в продуктах питания, и о том, какой вред они могут нанести здоровью человека.
 +
Нам очень хотелось рассказать об этом другим людям. Мы определили даты проведения акции, которая проходила в разные дни для родителей, детей младшего возраста и одноклассников.
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение: Родители первоклассников.jpg|Акция для родителей первоклассников
 +
Изображение: В школе.jpg|Участие учителей МОУ СОШ №56 в нашей акции
 +
Изображение: На собрании2.jpg|Проводим акцию для родителей
 +
Изображение: На собрании.jpg|Рассказываем про экомаркировку
 +
</gallery>
 +
 +
 +
Значение питания в жизнедеятельности человека находит отражение в высказывании Генриха Гейне: «Человек есть то, что он ест», - тем самым подчёркивая исключительную роль питания в формировании и тела, и поведения ребёнка.
 +
 +
В последнее время на российском рынке появился большой ассортимент продуктов, который стал неотъемлемой частью нашего питания. Это гамбургеры и супы быстрого приготовления, каши – минутки, чизбургеры  и хот–доги, газированные сладкие напитки, картофельные чипсы, жевательные резинки… На нашей акции присутствовали родители. Мы задали вопрос нашим мамам: "Скажите, пользуетесь ли вы продуктами быстрого приготовления?"
 +
 +
Мама одного из учеников ответила: "Стараюсь этого не делать. Но иногда высокий темп нашей жизни и отсутствие возможности, сил и времени готовить ежедневно «правильные» обеды и ужины вынуждают прибегать к продуктам, которые можно приготовить по принципу «просто добавь воды». Это всё–таки выход."
 +
 +
К сожалению, так считают многие. Но так ли это? Что же представляют собой эти продукты? Мы рассказали родителям о Е-добавках, которые содержатся в продуктах питания, о жевательной резинке, приготовленной из синтетического каучука, напичканой Е-добавками, подсластителями вкуса, ароматизаторами.
 +
 +
Младшие школьники рассказывали нам о том, как любят чипсы, сухарики, кока – колу.
 +
Сейчас очень много говорят о вредном воздействии на организм прохладительных напитков. Да, сейчас мы пьём их в два раза больше, чем молока, и получаем при этом 9% суточной нормы калорий. Значительное количество подростков выпивают пять и более банок прохладительных напитков. Напитки Coca–cola, Pepsi, Mountein Dew и Dr. Pepper содержат также кофеин. Потребление прохладительных напитков становится всё более распространённым даже среди детей в возрасте от одного–двух лет. Установлено, что чрезмерное потребление прохладительных напитков в детстве способно вызвать дефицит кальция в организме, а в результате возрастает опасность переломов костей.
 +
 +
Мы рассказали ребятам о технологии приготовления чипсов, согласно которой ломтики сырого картофеля или специально приготовленное тесто, в состав которого может входить и картофель, обжаривают в большом количестве растительного масла; затем добавляют соль, специи (сушёные лук, чеснок, паприку и другие, а также их композиции), усилители вкуса, красители и антиоксиданты. Очень схожа и технология приготовления сухариков. Таким образом, чипсы и сухарики содержат большое количество жиров, углеводов, много специй и соли. Они являются поставщиками «пустых» калорий.
 +
 +
Кроме того, известен тот факт, что чипсы, а точнее, специи, содержащиеся в них, раздражают слизистую оболочку желудочного–кишечного тракта, вплоть до развития заболеваний желудка и кишечника.
 +
 +
Мы донесли информацию до учителей и родителей про знаки экомаркировки.
 +
Экомаркировка — это знак, который можно найти на упаковках российских и зарубежных товаров. Существует и официальное определение экологической маркировки – экологической этикетки.
 +
Это комплекс сведений экологического характера о продукции, процессе или услуге в виде текста, отдельных графических, цветовых символов (условных обозначений) и их комбинаций. Он наносится в зависимости от конкретных условий непосредственно на изделие, упаковку (тару), табличку, ярлык (бирку), этикетку или в сопроводительную документацию.
 +
 +
Она информирует покупателей об экологических свойствах продукции.
 +
Экомаркировка призвана не только помогать производителям экологически безопасной продукции в продвижении их товаров и в повышении конкурентоспособности на рынке. Не менее важная задача экомаркировки — дать потребителю надежный критерий выбора качественной продукции. Благодаря информации, которую несет экомаркировка, покупатель может сделать выбор в пользу продукции, которая не будет нести вреда ни его здоровью, ни окружающей среде.
 +
 +
 +
В завершении акции мы раздали родителям памятку и попросили ответить на вопросы анкеты.
 +
<big><font color="#FF0000"><center>'''Памятка'''<br></center></font></big>
 +
1) Включайте в свой рацион разнообразную пищу, чтобы организм получал все необходимые ему питательные вещества.
 +
 +
2) Это должны быть крахмалосодержащие продукты: хлеб, картофель и крупы, макаронные изделия и рис, особенно недробленый.
 +
 +
3) Постарайтесь не менее пяти раз в день есть фрукты и овощи. Включайте в своё меню немного бобовых, например, чечевицу, сухую фасоль и чищеный горох.
 +
 +
4) Не увлекайтесь животными жирами и жирными блюдами, особенно с высоким содержанием насыщенных жиров: сливочным маслом, чипсами и жаренными блюдами. Замените их постным мясом, рыбой и молочными продуктами с пониженным содержанием жира.
 +
 +
5) Выбирайте продукты, которые не содержат Е-добавок. Если же нельзя обойтись без пищевых добавок, то выбирайте продукты, где их не больше двух.
 +
 +
6) Не садитесь на экстравагантную диету и не стремитесь резко снизить вес: это может привести к последующему увеличению веса.
 +
 +
<big><font color="#FF0000"><center>'''Анкета для родителей'''<br></center></font></big>
 +
 +
1) Считаете ли вы, что поднятая проблема о Е-добавках актуальна в наши дни?
 +
 +
2) Пригодится ли вам полученная информация в организации здорового образа жизни?
 +
 +
3) Согласны ли вы с результатом той работы, которую провели дети?
 +
 +
4) Надо ли её продолжать?
 +
 +
<big><font color="#FF0000"><center>'''Результаты анкетирования'''<br></center></font></big>
 +
 +
В анкетировании приняло участие 32 человека. На все вопросы ответили положительно. И родители и учителя считают, что проблема о Е-добавках актуальна,полученная информация пригодится в дальнейшем и работу надо продолжить.
 +
 +
А для учащихся мы показали комикс и дали советы как сохранить здоровье.
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение: Рассказ.jpg|Участие в акции 2 "А"
 +
Изображение: Рассказы.jpg|Советы первоклассникам
 +
Изображение: Показ комикса.jpg|Просмотр комикса "Приключения Незнайки"
 +
Изображение: Школа №56.jpg|Участие в расшифровке Е одноклассников.
 +
</gallery>
 +
 +
[http://www.toondoo.com/ViewBook.toon?bookid=259901 Комикс "Приключения Незнайки" ]
 +
 +
Как здоровье сохранить,<br>
 +
Организм свой укрепить,<br>
 +
Знает  вся наша команда.<br>
 +
 +
Чипсы лучше вам не есть,<br>
 +
Е-добавок там не счесть.<br>
 +
У здоровья есть враги,<br>
 +
С ними дружбу не води.<br>
 +
 +
Вот такой дадим совет:<br>
 +
Кушай овощи и фрукты,<br>
 +
Рыбу, молокопродукты-
 +
<br>
 +
Вот полезная еда<br>
 +
Витаминами полна.<br>
 +
 +
Вот те добрые советы,<br>
 +
В них и спрятаны секреты.<br>
 +
Чтоб здоровье сохранить,<br>
 +
Научись его '''ценить'''.<br>
 +
 +
В нашей акции приняли участие школа восточных единоборств (ШВЕ) "Сандорюкан" и Органы Внутренних Дел.
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение: Милиция.jpg|А знает ли наша милиция о Е-добавках?
 +
Изображение: Милиция 2.jpg|Листовки на память
 +
Изображение: ШВЕ.JPG|Участники акции ШВЕ "Сандорюкан"
 +
Изображение: ШВЕ 1.JPG|А как же сохранить здоровье спортсменам?
 +
</gallery>
 +
 +
<big><font color="#FF0000"><center>'''Результаты проведения акции'''<br></center></font></big>
 +
 +
В акции приняло участие 145 человек.
 +
 +
Проделанная работа имела наглядное продолжение:
 +
Родители пошли в супермаркет и убедились, что добавки можно обнаружить во многих продуктах, которые любят дети.
 +
 +
 +
<gallery>
 +
Изображение: В магазине.jpg|Как же выбирать продукты?
 +
Изображение: В магазине3.jpg|Не покупайте!
 +
Изображение: В магазине2.jpg|Этот напиток содержит Е-добавки.
 +
Изображение: В магазине4.jpg|Этот продукт лучше не есть.
 +
</gallery>
 +
 +
 +
<big><font color="#FF0000"><center>'''Отзывы присутствующих о проведенной акции'''<br></center></font></big>
 +
 +
 +
3 «А» класс принял участие в акции «Расшифровка Е». Дети с большим вниманием и интересом прослушали учащихся 7 «А» класса о том,  какие вредные добавки содержатся в тех или иных продуктах. Очень понравился комикс по данной теме.
 +
Учащиеся 7 «А» провели данную акцию очень интересно и грамотно, доходчиво и убедительно. Большое спасибо Наталье Николаевне и учащимся 7 «А» класса. А ребята 3 «А» класса решили отказаться от тех продуктов, в которых содержаться Е-добавки.
 +
 +
<center> [[Изображение:Ряженка.jpg|350x230px]]</center><br>
 +
 +
Очень нужная и полезная акция. На самом деле ни один ребёнок из нашего класса, никогда не обращал внимание на то, что содержится в продуктах. После этой акции мы будем более внимательнее в выборе продуктов!
 +
Спасибо ребятам и учителю Кошелевой Наталье Николаевне.
 +
 +
''Отзыв учащихся 2«А» класса''
 +
 +
Очень нужный и своевременный проект. Наши дети очень подвержены рекламе, которая несётся со всех сторон. Порой производители умалчивают о том, какой вред наносит их продукт, в особенности детскому организму.
 +
Спасибо команде «Экос» за то, что в наглядной форме донесли важную информацию до «маленьких» слушателей.
 +
 +
''Отзыв от родителей первых классов СШ №56.''
 +
 +
 +
Данная акция, проведённая учениками 7 «А» класса, направлена на то, чтобы дети хорошо разбирались в тех добавках, которые делают продукты питания вкусными, но вредность их порой приносит даже страшные результаты. Дети занимались исследовательской работой. Делая сообщения, они развивали логическое мышление и язык. Данная акция расширяла мировоззрение детей и воспитывала стремление вести здоровый образ жизни.
 +
 +
''Отзыв учителей МОУ СОШ №56''
 +
 +
 +
В современных условиях жесткого цейтнота и под постоянным прессингом рекламы у наших детей, к сожалению, формируется неправильное пищевое поведение. Румяные гамбургеры и хрустящий картофель-фри с рекламных щитов и с экранов телевизора призывают быстро и вкусно насытиться. А запить это «чудо гастрономии» просто необходимо кока- или пепси-колой! И будет вам счастье! 
 +
Ни для кого не секрет также, что попытки родителей донести до подростков информацию о вреде таких желанных «вкусняшек», как чипсы, шипучки и других продуктах категории фаст-фуд, воспринимаются как «ворчание динозавров, ничего не смыслящих в современных реалиях».
 +
При подготовке заданий второго этапа «Расследование Е» участники проекта САМИ добывали сведения о наличии, количестве и оказываемом влиянии различных консервирующих и вкусовых добавок. Информация, собранная и проанализированная самостоятельно, произвели эффект разорвавшейся бомбы! (Надеемся, что данный эффект закрепится в сознании наших детей (С)).
 +
По результатам исследования участники команды «Экос» выпустили  листовки, наглядно разъясняющие потенциальную угрозу Е-добавок. Из акции даже мы, «умудренные жизненным опытом», с удивлением узнали нечто для себя новое. Вот так, даже «яйца кур учат»!
 +
Благодарим организаторов, локальных координаторов и участников проекта за ваш серьезный и такой нужный для всех нас труд! Желаем процветания «Экограду» и удачи командам!
 +
 +
''С уважением – Емельяновы Александр Николаевич и Ирина Викторовна''
 +
 +
 +
|-
 +
|
 +
|}
  
 
[[Категория:Проект Экоград 2010]]
 
[[Категория:Проект Экоград 2010]]

Текущая версия на 19:06, 17 декабря 2010

Акция "Расшифровка Е"

Цели:

1) Убедить учащихся, родителей в исключительной роли полноценного питания в формировании физического и нервно-психического здоровья человека.

2) Выработать принципиальную позицию по вопросам выбора экологически безопасных продуктов питания.

3) Предупредить об опасности продуктов содержащих Е добавки.

4) Пропагандировать соблюдение правил гигиены питания для сохранения здоровья.

Участники акции:

Команда "Экос", учителя, родители, учашиеся школы №56, спортсмены школы восточных единоборств (ШВЕ) "Сандорюкан"

Содержание акции

Основные этапы акции:

1 этап. Обсуждение идеи проведения акции.

2 этап. Составление предварительного плана проведения акции.

3 этап. Подготовка к проведению акции (изготовление и выпуск листовок, памяток).

4 этап. Проведение акции.

5 этап. Подведение итогов акции.

Медиа:Листовка 1.doc

Медиа:Листовка 2.doc

Медиа:Листовка 3...doc

При выполнении задания «Расследование Е», мы многое узнали о добавках, содержащихся в продуктах питания, и о том, какой вред они могут нанести здоровью человека. Нам очень хотелось рассказать об этом другим людям. Мы определили даты проведения акции, которая проходила в разные дни для родителей, детей младшего возраста и одноклассников.


Значение питания в жизнедеятельности человека находит отражение в высказывании Генриха Гейне: «Человек есть то, что он ест», - тем самым подчёркивая исключительную роль питания в формировании и тела, и поведения ребёнка.

В последнее время на российском рынке появился большой ассортимент продуктов, который стал неотъемлемой частью нашего питания. Это гамбургеры и супы быстрого приготовления, каши – минутки, чизбургеры и хот–доги, газированные сладкие напитки, картофельные чипсы, жевательные резинки… На нашей акции присутствовали родители. Мы задали вопрос нашим мамам: "Скажите, пользуетесь ли вы продуктами быстрого приготовления?"

Мама одного из учеников ответила: "Стараюсь этого не делать. Но иногда высокий темп нашей жизни и отсутствие возможности, сил и времени готовить ежедневно «правильные» обеды и ужины вынуждают прибегать к продуктам, которые можно приготовить по принципу «просто добавь воды». Это всё–таки выход."

К сожалению, так считают многие. Но так ли это? Что же представляют собой эти продукты? Мы рассказали родителям о Е-добавках, которые содержатся в продуктах питания, о жевательной резинке, приготовленной из синтетического каучука, напичканой Е-добавками, подсластителями вкуса, ароматизаторами.

Младшие школьники рассказывали нам о том, как любят чипсы, сухарики, кока – колу. Сейчас очень много говорят о вредном воздействии на организм прохладительных напитков. Да, сейчас мы пьём их в два раза больше, чем молока, и получаем при этом 9% суточной нормы калорий. Значительное количество подростков выпивают пять и более банок прохладительных напитков. Напитки Coca–cola, Pepsi, Mountein Dew и Dr. Pepper содержат также кофеин. Потребление прохладительных напитков становится всё более распространённым даже среди детей в возрасте от одного–двух лет. Установлено, что чрезмерное потребление прохладительных напитков в детстве способно вызвать дефицит кальция в организме, а в результате возрастает опасность переломов костей.

Мы рассказали ребятам о технологии приготовления чипсов, согласно которой ломтики сырого картофеля или специально приготовленное тесто, в состав которого может входить и картофель, обжаривают в большом количестве растительного масла; затем добавляют соль, специи (сушёные лук, чеснок, паприку и другие, а также их композиции), усилители вкуса, красители и антиоксиданты. Очень схожа и технология приготовления сухариков. Таким образом, чипсы и сухарики содержат большое количество жиров, углеводов, много специй и соли. Они являются поставщиками «пустых» калорий.

Кроме того, известен тот факт, что чипсы, а точнее, специи, содержащиеся в них, раздражают слизистую оболочку желудочного–кишечного тракта, вплоть до развития заболеваний желудка и кишечника.

Мы донесли информацию до учителей и родителей про знаки экомаркировки. Экомаркировка — это знак, который можно найти на упаковках российских и зарубежных товаров. Существует и официальное определение экологической маркировки – экологической этикетки. Это комплекс сведений экологического характера о продукции, процессе или услуге в виде текста, отдельных графических, цветовых символов (условных обозначений) и их комбинаций. Он наносится в зависимости от конкретных условий непосредственно на изделие, упаковку (тару), табличку, ярлык (бирку), этикетку или в сопроводительную документацию.

Она информирует покупателей об экологических свойствах продукции. Экомаркировка призвана не только помогать производителям экологически безопасной продукции в продвижении их товаров и в повышении конкурентоспособности на рынке. Не менее важная задача экомаркировки — дать потребителю надежный критерий выбора качественной продукции. Благодаря информации, которую несет экомаркировка, покупатель может сделать выбор в пользу продукции, которая не будет нести вреда ни его здоровью, ни окружающей среде.


В завершении акции мы раздали родителям памятку и попросили ответить на вопросы анкеты.

Памятка

1) Включайте в свой рацион разнообразную пищу, чтобы организм получал все необходимые ему питательные вещества.

2) Это должны быть крахмалосодержащие продукты: хлеб, картофель и крупы, макаронные изделия и рис, особенно недробленый.

3) Постарайтесь не менее пяти раз в день есть фрукты и овощи. Включайте в своё меню немного бобовых, например, чечевицу, сухую фасоль и чищеный горох.

4) Не увлекайтесь животными жирами и жирными блюдами, особенно с высоким содержанием насыщенных жиров: сливочным маслом, чипсами и жаренными блюдами. Замените их постным мясом, рыбой и молочными продуктами с пониженным содержанием жира.

5) Выбирайте продукты, которые не содержат Е-добавок. Если же нельзя обойтись без пищевых добавок, то выбирайте продукты, где их не больше двух.

6) Не садитесь на экстравагантную диету и не стремитесь резко снизить вес: это может привести к последующему увеличению веса.

Анкета для родителей

1) Считаете ли вы, что поднятая проблема о Е-добавках актуальна в наши дни?

2) Пригодится ли вам полученная информация в организации здорового образа жизни?

3) Согласны ли вы с результатом той работы, которую провели дети?

4) Надо ли её продолжать?

Результаты анкетирования

В анкетировании приняло участие 32 человека. На все вопросы ответили положительно. И родители и учителя считают, что проблема о Е-добавках актуальна,полученная информация пригодится в дальнейшем и работу надо продолжить.

А для учащихся мы показали комикс и дали советы как сохранить здоровье.

Комикс "Приключения Незнайки"

Как здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся наша команда.

Чипсы лучше вам не есть,
Е-добавок там не счесть.
У здоровья есть враги,
С ними дружбу не води.

Вот такой дадим совет:
Кушай овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты-
Вот полезная еда
Витаминами полна.

Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты.
Чтоб здоровье сохранить,
Научись его ценить.

В нашей акции приняли участие школа восточных единоборств (ШВЕ) "Сандорюкан" и Органы Внутренних Дел.

Результаты проведения акции

В акции приняло участие 145 человек.

Проделанная работа имела наглядное продолжение: Родители пошли в супермаркет и убедились, что добавки можно обнаружить во многих продуктах, которые любят дети.



Отзывы присутствующих о проведенной акции


3 «А» класс принял участие в акции «Расшифровка Е». Дети с большим вниманием и интересом прослушали учащихся 7 «А» класса о том, какие вредные добавки содержатся в тех или иных продуктах. Очень понравился комикс по данной теме. Учащиеся 7 «А» провели данную акцию очень интересно и грамотно, доходчиво и убедительно. Большое спасибо Наталье Николаевне и учащимся 7 «А» класса. А ребята 3 «А» класса решили отказаться от тех продуктов, в которых содержаться Е-добавки.

Ряженка.jpg

Очень нужная и полезная акция. На самом деле ни один ребёнок из нашего класса, никогда не обращал внимание на то, что содержится в продуктах. После этой акции мы будем более внимательнее в выборе продуктов! Спасибо ребятам и учителю Кошелевой Наталье Николаевне.

Отзыв учащихся 2«А» класса

Очень нужный и своевременный проект. Наши дети очень подвержены рекламе, которая несётся со всех сторон. Порой производители умалчивают о том, какой вред наносит их продукт, в особенности детскому организму. Спасибо команде «Экос» за то, что в наглядной форме донесли важную информацию до «маленьких» слушателей.

Отзыв от родителей первых классов СШ №56.


Данная акция, проведённая учениками 7 «А» класса, направлена на то, чтобы дети хорошо разбирались в тех добавках, которые делают продукты питания вкусными, но вредность их порой приносит даже страшные результаты. Дети занимались исследовательской работой. Делая сообщения, они развивали логическое мышление и язык. Данная акция расширяла мировоззрение детей и воспитывала стремление вести здоровый образ жизни.

Отзыв учителей МОУ СОШ №56


В современных условиях жесткого цейтнота и под постоянным прессингом рекламы у наших детей, к сожалению, формируется неправильное пищевое поведение. Румяные гамбургеры и хрустящий картофель-фри с рекламных щитов и с экранов телевизора призывают быстро и вкусно насытиться. А запить это «чудо гастрономии» просто необходимо кока- или пепси-колой! И будет вам счастье! Ни для кого не секрет также, что попытки родителей донести до подростков информацию о вреде таких желанных «вкусняшек», как чипсы, шипучки и других продуктах категории фаст-фуд, воспринимаются как «ворчание динозавров, ничего не смыслящих в современных реалиях». При подготовке заданий второго этапа «Расследование Е» участники проекта САМИ добывали сведения о наличии, количестве и оказываемом влиянии различных консервирующих и вкусовых добавок. Информация, собранная и проанализированная самостоятельно, произвели эффект разорвавшейся бомбы! (Надеемся, что данный эффект закрепится в сознании наших детей (С)). По результатам исследования участники команды «Экос» выпустили листовки, наглядно разъясняющие потенциальную угрозу Е-добавок. Из акции даже мы, «умудренные жизненным опытом», с удивлением узнали нечто для себя новое. Вот так, даже «яйца кур учат»! Благодарим организаторов, локальных координаторов и участников проекта за ваш серьезный и такой нужный для всех нас труд! Желаем процветания «Экограду» и удачи командам!

С уважением – Емельяновы Александр Николаевич и Ирина Викторовна


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/