Акция ID142

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Отмена правки 390651, сделанной участником Gugiugghghj (обс.))
 
(не показаны 78 промежуточных версий 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
   
 
   
−
{|border=4
+
{|border=4  
 
|-  
 
|-  
 
|bgcolor=#A2CD5A|<font color="Maroon"><big><big><big><center>'''''Акция'''''</center></big></big></big></font>
 
|bgcolor=#A2CD5A|<font color="Maroon"><big><big><big><center>'''''Акция'''''</center></big></big></big></font>
  
  
−
<big><big><center>'''"ЭВРИТОШКИНЫ УРОКИ"'''</center></big></big>
+
<big><big><big><center>"ЭВРИТОШКИНЫ УРОКИ"</center></big></big></big>
  
  
Строка 16: Строка 16:
 
НУЖНО ОПАСАТЬСЯ.
 
НУЖНО ОПАСАТЬСЯ.
  
−
ВСЕ ДОЛЖНЫ РЕБЯТА
+
ВСЕ ДОЛЖНЫ, РЕБЯТА,
  
 
ПРАВИЛЬНО ПИТАТЬСЯ!</center></big></big>
 
ПРАВИЛЬНО ПИТАТЬСЯ!</center></big></big>
Строка 30: Строка 30:
 
Команда "Экознайки"
 
Команда "Экознайки"
 
----
 
----
−
Наши друзья из параллельного 6 "А" класса</center></big></big>
+
Наши друзья из параллельного  
 +
 
 +
6 "А" класса
 
----
 
----
 +
А также, одноклассники, 
 +
родители и учителя</center></big></big>
 +
----
 +
 
|-
 
|-
 +
 
|colspan=2|<div style="background-color: #BCEE68"><font color="Maroon"><big><big><big><center>'''''Содержание акции'''''</center></big></big></big></font>
 
|colspan=2|<div style="background-color: #BCEE68"><font color="Maroon"><big><big><big><center>'''''Содержание акции'''''</center></big></big></big></font>
 
<big><big><center>
 
<big><big><center>
  
−
[[Изображение:Добавкой.jpg|thumb|210x110px|right|]][[Изображение:Еще_раз_е.jpg|thumb|210x110px|left|]]
+
[[Изображение:Добавкой.jpg|thumb|300x200px|right|]][[Изображение:Еще_раз_е.jpg|thumb|300x200px|left|]]
 
Мы, для храбрости немножко,
 
Мы, для храбрости немножко,
  
Строка 50: Строка 57:
  
  
 +
<big><center>В наши задачи входило:
 +
 +
 +
*Разработать план проведения акции;
 +
*Выбрать возрастную категорию участников акции;
 +
*Назначить ответственных за конкретные мероприятия;
 +
*Подготовить необходимые материалы: сценарий, презентацию, памятки «Здоровая пища и Е-добавки», анкеты;
 +
*Оформить стенд «Осторожно! Пищевые добавки!»;
 +
*В ходе интервью выяснить, что о пищевых добавках знают наши учителя;
 +
*С помощью работника библиотеки сделать выставку изданий о здоровом образе жизни;
 +
*Познакомить всех с любознательным героем проекта Эвритошкой.</center></big>
 +
 +
 +
<big>Комикс "Советы доктора Пилюлькина"[[http://www.toondoo.com//ViewBook.toon?bookid=260408]]
 +
 +
Презентация "Эвритошкины уроки" [http://narod.ru/disk/1707143001/Эвритошкины%20уроки.ppt.html]</big>
  
  
Строка 57: Строка 80:
 
|-
 
|-
 
|bgcolor=#A2CD5A|<font color="Maroon"><big><big><big><center>'''''Результаты проведения акции'''''</center></big></big></big></font>  
 
|bgcolor=#A2CD5A|<font color="Maroon"><big><big><big><center>'''''Результаты проведения акции'''''</center></big></big></big></font>  
 +
 +
*Так удачно вышло, что в школе проводились родительские собрания
 +
по итогам I триместра.
 +
 +
Поэтому мы и решили познакомить родителей с нашим проектом.
 +
 +
Они были удивлены, увидев, какую серьезную работу мы провели.
 +
 +
А так же признались в том,
 +
что слышали о пищевых добавках,
 +
но не догадывались,какой вред они могут наносить здоровью.
 +
 +
Родители пообещали,
 +
что впредь будут внимательнее выбирать продукты в магазинах.
 +
 +
*Учащимся 6 «А» класса мы показали анализ анкет,
 +
на вопросы которых они отвечали раньше.
 +
 +
Рассказав о Е-добавках, мы провели для них
 +
практическое занятие по их определению.
 +
 +
Про экомаркировки мы не только рассказали. но и показали
 +
биоразлагаемый на 100% упаковочный пакет из магазина. 
 +
 +
В заключение, все получили памятки с наиболее, как мы считаем,
 +
важной информацией. Ребята очень внимательны и серьезно отнеслись
 +
к нашему выступлению.
 +
 +
*А для себя мы решили, что будем продолжать просветительскую работу,
 +
в частности, для учащихся начальных классов.
  
 
Мы считаем, что наши труды не пропали даром.
 
Мы считаем, что наши труды не пропали даром.
  
−
Во-первых, мы сами стали экологически более грамотными. Мы научились работать в команде и научились пользоваться ресурсами Интернета.
+
Во-первых, мы сами стали экологически более грамотными.  
−
И,главное, нам все это очень нравилось делать!
+
  
−
А во-вторых, мы не только рассказали ребятам о пищевых добавках и экомаркировках, но и в целом заинтересовали их проектом "Экоград".  
+
Мы научились работать в команде и научились
 +
пользоваться ресурсами Интернета.
 +
 
 +
А во-вторых, мы не только рассказали ребятам о пищевых добавках  
 +
и экомаркировках,но и в целом заинтересовали их проектом "Экоград".  
  
  
  
 
|bgcolor=#A2CD5A|<font color="Maroon"><big><big><big><center>'''''Отзывы присутствующих о проведенной акции'''''</center></big></big></big></font>
 
|bgcolor=#A2CD5A|<font color="Maroon"><big><big><big><center>'''''Отзывы присутствующих о проведенной акции'''''</center></big></big></big></font>
 +
 +
  
 
[[Изображение:S8308726.JPG|thumb|210x110px|left|]]
 
[[Изображение:S8308726.JPG|thumb|210x110px|left|]]
−
[[Изображение:S8308727.JPG|thumb|210x110px|]]
 
  
 +
 +
[[Изображение:S8308727.JPG|thumb|210x110px|left|]]
 +
 +
 +
Ребята внимательно слушали нас, изучали индексы на упаковках
 +
и потом находили их в таблице вредных пищевых добавок.
 +
 +
Им было страшно интересно.Это следует из их отзывов:
 +
 +
 +
*"Я как настоящий химзавод получается?!"
 +
 +
*"А где можно более подробно узнать о пищевых добавках?"
 +
 +
*"Вот это да! Для нас выпускают такие вредные продукты?!
 +
Надо попробовать отказаться от чипсов".
 +
 +
*"А прикольный у вас комикс получился!"
 +
 +
*"Интересно, родители знают о том, что мы едим такие продукты?
 +
Нужно будет обязательно им рассказать!"
 +
 +
*"Скажите, где можно найти информацию об "Экограде"?
  
  
 +
А учителя нас похвалили и признались, что в этом вопросе они осведомлены меньше нас.
 
|-
 
|-
 
|colspan=2|<div style="background-color: #BCEE68"><font color="Maroon"><big><big><big><center>'''''Фотогалерея'''''</center></big></big></big></font>  
 
|colspan=2|<div style="background-color: #BCEE68"><font color="Maroon"><big><big><big><center>'''''Фотогалерея'''''</center></big></big></big></font>  

Текущая версия на 15:37, 14 декабря 2013

Акция


"ЭВРИТОШКИНЫ УРОКИ"


Цель акции


МНОГИХ Е - ДОБАВОК

НУЖНО ОПАСАТЬСЯ.

ВСЕ ДОЛЖНЫ, РЕБЯТА,

ПРАВИЛЬНО ПИТАТЬСЯ!


Участники акции
 Эвритошка.png
Командное фото 2.jpg
S8308727.JPG
Эвритошка

Команда "Экознайки"

Наши друзья из параллельного

6 "А" класса

А также, одноклассники,

родители и учителя
Содержание акции
Добавкой.jpg
Еще раз е.jpg

Мы, для храбрости немножко,

Попросили Эвритошку

Нам помочь раскрыть секреты,

На вопросы дать ответы.

Пусть ребята все узнают,

ЧТО полезным не бывает!


В наши задачи входило:


  • Разработать план проведения акции;
  • Выбрать возрастную категорию участников акции;
  • Назначить ответственных за конкретные мероприятия;
  • Подготовить необходимые материалы: сценарий, презентацию, памятки «Здоровая пища и Е-добавки», анкеты;
  • Оформить стенд «Осторожно! Пищевые добавки!»;
  • В ходе интервью выяснить, что о пищевых добавках знают наши учителя;
  • С помощью работника библиотеки сделать выставку изданий о здоровом образе жизни;
  • Познакомить всех с любознательным героем проекта Эвритошкой.


Комикс "Советы доктора Пилюлькина"[[1]]

Презентация "Эвритошкины уроки" [2]



Результаты проведения акции
  • Так удачно вышло, что в школе проводились родительские собрания

по итогам I триместра.

Поэтому мы и решили познакомить родителей с нашим проектом.

Они были удивлены, увидев, какую серьезную работу мы провели.

А так же признались в том, что слышали о пищевых добавках, но не догадывались,какой вред они могут наносить здоровью.

Родители пообещали, что впредь будут внимательнее выбирать продукты в магазинах.

  • Учащимся 6 «А» класса мы показали анализ анкет,

на вопросы которых они отвечали раньше.

Рассказав о Е-добавках, мы провели для них практическое занятие по их определению.

Про экомаркировки мы не только рассказали. но и показали биоразлагаемый на 100% упаковочный пакет из магазина.

В заключение, все получили памятки с наиболее, как мы считаем, важной информацией. Ребята очень внимательны и серьезно отнеслись к нашему выступлению.

  • А для себя мы решили, что будем продолжать просветительскую работу,

в частности, для учащихся начальных классов.

Мы считаем, что наши труды не пропали даром.

Во-первых, мы сами стали экологически более грамотными.

Мы научились работать в команде и научились пользоваться ресурсами Интернета.

А во-вторых, мы не только рассказали ребятам о пищевых добавках и экомаркировках,но и в целом заинтересовали их проектом "Экоград".


Отзывы присутствующих о проведенной акции


S8308726.JPG


S8308727.JPG


Ребята внимательно слушали нас, изучали индексы на упаковках и потом находили их в таблице вредных пищевых добавок.

Им было страшно интересно.Это следует из их отзывов:


  • "Я как настоящий химзавод получается?!"
  • "А где можно более подробно узнать о пищевых добавках?"
  • "Вот это да! Для нас выпускают такие вредные продукты?!

Надо попробовать отказаться от чипсов".

  • "А прикольный у вас комикс получился!"
  • "Интересно, родители знают о том, что мы едим такие продукты?

Нужно будет обязательно им рассказать!"

  • "Скажите, где можно найти информацию об "Экограде"?


А учителя нас похвалили и признались, что в этом вопросе они осведомлены меньше нас.

Фотогалерея


  • S8308716.JPG
  • S8308721.JPG
  • S8308722.JPG
  • S8308717.JPG
  • S8308720.JPG
  • S8308728.JPG
  • S8308724.JPG
  • S8308729.JPG






Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F_ID142&oldid=390943»
Просмотры
Личные инструменты
Навигация
Инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/